安徽省太和县2016-2017学年高二下学期第三次月考考试历史答案.pdf
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- 安徽省 太和县 2016 2017 学年 下学 第三次 月考 考试 历史 答案
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1、历史参考答案1B 解析:据材料可知,商朝已开始对王室子孙进行分封,并以国为姓,这说明商朝所封子孙的姓氏与分封制相关,故 B 项正确。A 项不符合实际;材料反映的仅是商朝的做法,但西周的分封制并非如此,C 项错误;D 项与材料意思不吻合。2C 解析:从“秦变周法”可知,西周即已有了“三公”职位,A 项错误;B 项与材料无关;太尉和御史大夫是丞相的副手,不起监督丞相作用,D 项错误。由“天下之事皆决丞相府”可知丞相权力很大,是皇帝的最主要的行政助手,C 项符合题意。3C 解析:依据“这个制度延续到了汉代”、“一批其权力严格受到限制的王国当时容许与数目远为众多的郡一起存在”(即郡国并行制)、“最后演
2、变成现在仍在实行的省县制”分析可知。4D 解析:本题考查的是清朝的密折制。这一制度的推行旨在取消繁琐的许多中间环节,加快宫廷的决策效率,“凡经朱批的奏折,必须如数上缴朝廷”说明其机密性,这些使君主专制中央集权达到一个新的高度,故选 D 项。其他选项都没有体现出主要目的,故排除。5A 解析:材料既强调古希腊具有民主、平等意识,也反映了希腊公民积极参政和城邦利益至上的原则,说明古希腊民主政治氛围的形成,这是由古希腊特殊的地理位置、环境和发达的工商业决定的,A 项正确。材料强调整个古希腊而非仅仅雅典城邦,B 项错误;C项违背史实;D 项小国寡民是城邦制度的特点,决定其直接民主政治,不符合题干契约角度
3、。6D 解析:由“那些无力还债的农民更是起劲地欢呼”可知,材料所述的法律赢得了债农的赞同,这与梭伦改革中废除债奴制密切相关。A、B 两项与材料无关;雅典民主政治确立于克利斯提尼改革时期,C 项错误。7A 解析:材料反映了除了表九为公法外,其余基本为调节公民关系的私法,A 项正确。十二铜表法虽在一定程度上维护了平民利益,但最终是为了巩固奴隶主贵族的利益而非“弱化”,B 项错误;C 项材料没有体现;罗马法强调的是奴隶主贵族的利益,D 项错误。8D 解析:罗马进入帝后,由于疆域的扩大和境内居民的复杂,公民法不再适应形势的发展需要,导致了法律解释和法律条件的不断出现,使法律内容日益丰富,从而产生了万民
4、法,这是成文法发达的时代,D 项正确。“不成文法时代”的代表是习惯法,“成文法时代”是十二表法和公民法,“法典编纂时代”是民法大全。9B 解析:西周井田制虽曾长期实行土地国有制度,但在西周后期确实存在贵族间土地买卖、转让的情形,这说明西周时期地权逐渐转移。10C 解析:材料主要是说农民除了种粮之外,还要种棉等经济作物或交棉布或麻布,这在一定程度上推动了手工业的发展,也推动了商品经济的发展。政府政策能推动手工业发展,但与 A 项没有直接关系;B、D 两项与材料无关。11A 解析:春秋战国时期,出现大量的私商,有些影响力巨大,范蠡就是一例。这说明西周时期的“工商食官”传统被打破。D 项易被错选,但
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