2022年京改版七年级数学上册第二章一元一次方程专题测评试卷(含答案解析).docx
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1、京改版七年级数学上册第二章一元一次方程专题测评 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、已知xy,则下列等式不一定成立的是()AxkykBx+2ky+2kCDkxky2、已知等式3a2b+5,则下列
2、等式变形不正确的是()A3a52bB3a+12b+6Cab+D3ac2bc+53、减去等于的多项式是()ABCD4、已知x3是关于x的方程的解,则的值是()A2B-2C1D15、如果关于的方程有解,那么实数的取值范围是()ABCD6、方程去括号变形正确的是()ABCD7、用一根长为a(单位:cm)的铁丝,首尾相接围成一个正方形,要将它按图的方式向外等距扩1(单位:cm)得到新的正方形,则这根铁丝需增加()A4cmB8cmC(a+4)cmD(a+8)cm8、已知是方程的解,则的值是()A5BCD109、已知等式,则下列等式中不成立的是()ABCD10、下列方程中,解是的方程是( )A3x=x+3
3、B-x+3=0C5x-2=8D2x=6第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、如图,动点A,B,C分别从数轴30,10,18的位置沿数轴正方向运动,速度分别为2个单位长度/秒,4个单位长度/秒,8个单位长度/秒,线段OA的中点为P,线段OB的中点为M,线段OC的中点为N,若为常数,则k为_2、某种桔子的售价是每千克x元,用面值为100元的人民币购买了6千克,应找回_元3、下列各式中,是方程的是_(填序号)4、若xa+1y3与x4y3是同类项,则a的值是_5、一元一次方程(x+1)x1=2017的解是x=_三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、一艘船从
4、甲码头到乙码头顺流行驶,用了小时;从乙码头返回甲码头逆流行驶,用了小时.已知水流的速度是千米/时,求船在静水中的平均速度.2、解方程:(1)(2)3、如图所示,在长和宽分别是a、b的矩形纸片的四个角都剪去一个边长为x的正方形(1)用a,b,x表示纸片剩余部分的面积;(2)当a=6,b=4,且剪去部分的面积等于剩余部分的面积时,求正方形的边长4、为了促进全民健身运动的开展,某市组织了一次足球比赛,下表记录了比赛过程中部分代表队的积分情况.代表队场次(场)胜(场)平(场)负(场)积分(分)651016660018632111631210(1)本次比赛中,胜一场积_分;(2)参加此次比赛的代表队完成
5、10场比赛后,只输了一场,积分是23分,请你求出代表队胜出的场数.5、岑溪市某个小区需要铺设天然气管道现有甲、乙两个工程队共同铺设一段长为的天然气管道甲工程队每天铺设,乙工程队每天铺设,甲工程队先施工30天后,乙工程队也开始一起施工,乙工程队施工多少天后能完成这项工程?-参考答案-一、单选题1、C【解析】【分析】根据等式的基本性质1是等式两边都加上(或减去)同一个整式,所得的结果仍是等式;等式的基本性质2是等式两边都乘以(或除以)同一个数(除数不为0),所得的结果仍是等式可以得出答案【详解】解:A、因为x=y,根据等式性质1,等式两边都减去k,等式仍然成立,所以A正确;B、因为x=y,根据等式
6、性质1,等式两边都加上2k,等式仍然成立,所以B正确;C、因为x=y,根据等式性质2,等式两边都同时除以一个不为0的数,等式才成立,由于此选项没强调k0,所以C不一定成立;D、因为x=y,根据等式的基本性质2,等式两边都乘以k,等式仍然成立,所以D正确故选C【考点】本题主要考查了等式的基本性质,熟练掌握等式的基本性质以及理解到位除数不能为是解决本题的关键2、D【解析】【分析】根据等式的性质逐个判断即可【详解】解:A3a2b+5,等式两边都减去5,得3a52b,故本选项不符合题意;B3a2b+5,等式两边都加1,得3a+12b+6,故本选项不符合题意;C3a2b+5,等式两边都除以3,得ab+,
7、故本选项不符合题意;D3a2b+5,等式两边都乘c,得3ac2bc+5c,故本选项符合题意;故选:D【考点】本题考查了等式的性质,能熟记等式的性质是解此题的关键,注意:等式的性质1:等式的两边都加(或减)同一个数或式子,等式仍成立;等式的性质2:等式的两边都乘同一个数或式子,等式仍成立,等式的两边都除以同一个不等于0的数或式子,等式仍成立3、A【解析】【分析】由减法的意义可得被减数等于差加上减数,列式计算即可得到答案.【详解】解:减去等于的多项式是 故选:【考点】本题考查的是减法的意义,整式的加减运算,掌握合并同类项是解题的关键.4、A【解析】【分析】把x3代入方程,可得n-2m=1,进而即可
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