幼儿园小班社会教案《什么尖尖》活动精品教学设计儿童学前班优秀公开课.pdf

上传人：a****

文档编号：693755

上传时间：2025-12-13

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关键词：: 什么尖尖幼儿园小班社会教案什么尖尖活动精品教学设计儿童学前班优秀公开

资源描述：: 1、小班教案：什么尖尖活动名称：什么尖尖活动目标：1.认识生活中尖尖的物品，说出它们的名称和用途。2.知道尖尖的物体能帮助我们做很多事情又有一定的危险，生活中会避开尖尖物品。3.愿意接受成人的安全提示，尽量让自己不受伤害。活动准备：1.请家长与幼儿一起寻找生活中尖尖的物体，并用照片的形式记录下来，带到幼儿园。2.生活中经常用到的尖头剪刀、大头针、牙签、竹签、树枝等每桌一份。3.红色即时贴贴小圆点若干。4.图片 4 幅：图 1：小兔用尖尖的笔尖在小鸭子身上画画；图 2：小猴在挥舞树枝；图 3：小狗正确使用剪刀剪纸；图 4：小兔拿着筷子在专心地吃饭活动过程：一、请幼儿看一看、再轻轻摸一摸桌上的物品，初
2、步感知尖尖的物品。提问：桌子都有什么？它们有什么共同的特点？二、组织幼儿与同伴分享交流收集到得各种尖尖物体的照片，认识生活中常见、常用的尖尖的物体。说一说这些尖尖的物体有很多，牙签、大头针、剪刀、竹签、针、刀子、削好的铅笔、树枝等都属于尖尖的物体。三、引导幼儿观看图片，了解尖尖物体存在的危害。1.提问：它们谁做的对？为什么？怎样才能不受尖尖物品的伤害？2.小结：尖尖的东西戳在身上会很痛，使用不正确会戳伤我们的身体，导致流血；戳到眼睛上，会使眼睛失明。所以在使用尖尖物体时一定要小心，不要手持尖尖的东西和同伴追逐、打闹；不能将尖尖的东西对着别人或自己；当看到别人拿着尖尖的东西时要尽量远离，不要让自己收到伤害。四、玩游戏“找尖尖”，让幼儿找出教室里尖尖的物品。1.出示即时贴，请幼儿找出教室内尖尖的物品并贴上标志。2.请幼儿说出：“我找到的尖尖是”提醒同伴注意安全。五、教师进一步引导幼儿讨论：生活中还会有哪些危险？怎样避开这些危险？小结：除了尖尖的东西不能随便乱动外，还不能乱动电源、电器和热、烫的物体等。小朋友年龄小，生活中还有很多危险是我们想不到的，但只要小朋友记住爸爸、妈妈、老师给我们的安全提示并尽量照做，就会避开很多危险！

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