江苏省兴化市第一中学2011-2012学年高一语文 第2周周练试题 新人教版.doc

1、江苏省兴化市第一中学2011-2012学年高一第2周周练语文试题 新人教版选择题（35分）1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（）A.苍苔（ti）擂台（li）马厩（j）命运多舛（chun）B.给予（j）缱绻（jun）氛围（fn）茕茕孑立（qin）C.湖泊（p）刁难（nn）草垛（du）有条不紊（wn）D.遐思（xi）咒诅（z）蜗行（w）不可估量（）思路解析：A项中“苔”应读“ti”，“厩”应读“ji”；B项中“绻”应读“qun”；C项中“垛”应读“du”。答案：D2.下列词语中有两个错别字的一项是（）A.苍桑 沙砾 林荫小道 婷婷玉立B.厄运 混浊 层峦迭嶂 荒诞不经C.湍急 僻邪 毋庸质

2、疑 云蒸霞蔚D.涟漪 淤滩 廖廖无几 一泻千里思路解析：A项中有3个错别字：“苍”应为“沧”，“荫”应为“阴”，“婷婷”应为“亭亭”；B项中有1个错别字：“迭”应为“叠”；C项中有2个错别字：“僻”应为“辟”，“质”应为“置”；D项中有1个错别字：“廖”应为“寥”。答案：C3下列各句中加点的成语使用不当的一项是（ ） A这幢清寒的小屋，远离通衢大道，茕茕孑立于田野之间，隐蔽在花园的密林深处。 B冬天，大雪覆盖，粉妆玉琢，清新素雅，在这洁白的背景上，修剪了枝条的柳树像姐妹般排列成行，正待明年春风得意，翩翩起舞。 C肖邦之家的夏，往往使人浮想联翩，使人回忆起肖邦那些最成熟的作品。 D这簌簌声，这芬

3、芳的香味，使我们心荡神驰，犹如是在聚精会神地倾听这荒诞不经的音乐的悠扬的旋律，清丽的和声。 解析：荒诞不经:极不真实，极不近情理。贬义。 答案： D 4.下列各句加点的熟语，用法恰当的一句是（）A.农贸市场里人来人往，热闹非凡，吆喝的吆喝，砍价的砍价，呈现出一派生意盎然的景象。B.闻一多幼年常蹲在教室窗下听父亲讲课，一次被父亲无意中发现，便让他登堂入室，成了父亲最年轻的学生。C.十届政协一次会议下午3点开幕，不到2点，人民大会堂外的台阶下就候满了严阵以待的记者。D.经过修订增补的新版辞海，其条目之多，可以说是恒河沙数。解析：A.生意盎然:形容草木长势旺盛和自然界蓬勃兴旺的景象。B.登堂入室：比

4、喻学问或技能由浅入深，逐渐达到更高的水平。C.“严阵以待”是“待”敌人。答案：D5.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）（1）这幢小屋既然得以幸存，一定是受到了什么光辉的照耀或是某位神明的庇护，才能历尽沧桑，而未跟别的楼舍同遭。（2）尽管社会文明已发展到前人无法想象的程度，尽管世界上有那么多热爱和平的人们，可是，自古以来就为善良者所厌恶的的阴影，依然笼罩在人们心头。（3）据有关方面调查，目前高层知识分子患疲劳综合症者大有人在。专家善意劝告大家：为事业奔波的同时一定不要忽视健康，好是工作好的重要保证。A.噩运战争歇息B.厄运战争休息C.厄运战事歇息D.噩运战事休息思路解析：“厄运”意

5、为“困苦的遭遇，不幸的命运”；“噩运”意为“坏的运气”。“战争”意为“不同民族、国家、阶级或政治集团之间发生的武装斗争”；“战事”意为“与战争有关的各种活动”。“休息”意为“暂时停止工作、学习或活动”；“歇息”意为“住宿，睡觉”，口语色彩明显。6.依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）友谊我们的精神小村落，究竟在哪里？想来想去，还是寻找的困难。密密层层的“朋友”，组合成友情的沙漠，。然而，你的如饥似渴寻找的对象，很可能正与你擦肩而过，但一切都晚了。不要说严格意义上的，就连宽泛意义上的友情不要说宽泛意义上的，就连严格意义上的友情找起真实而纯净的，又谈何容易想真实而纯净

6、，找来又谈何容易你没有在意，或无法辨认，也许过了许久才会蓦然憬悟也许过了许久才蓦然憬悟，当时却无法辨认，没有在意A.B.C.D.思路解析：第一组中选，因为由“严格”到“宽泛”，语气由重而轻，要求由高而低，让步式的句式也合乎语境的要求；第二组中选，因为先说“想”，再谈“做”，才能突出两者间的巨大反差（“做”之不易）；第三组中选，因为下文紧接着就用“然而”使语意发生转折，而句将转折放在后面的安排与下文有抵触。答案：A7.下列各句中，没有语病的一句是（）A.世界卫生组织的专家对我国用中西医结合的方法来治疗非典型性肺炎的疗效大为称道，值得肯定。B.不仅毒品泛滥会诱发大量刑事犯罪，而且能影响社会主义物质

7、文明和精神文明的协调发展，妨碍我们建设和谐社会。C.新疆地震灾区的广大群众，在各级党委政府的领导和关怀下，重建家园工作正在有条不紊地进行。D.在经济全球化趋势不断发展、科技进步日新月异和国际市场竞争激烈的今天，我国要实现生产力的跨越式发展，必须走新型工业化的道路。解析：A.“值得肯定”赘余。B.语序不当，应为“毒品泛滥不仅”。C.结构混乱，“广大群众”的事还没有陈述完，就另起炉灶，说起“重建家园”的事。答案：D（三）阅读下面的文字，完成811题。废墟我诅咒废墟，我又寄情废墟。废墟吞没了我的企盼，我的记忆，片片瓦砾散落在荒草之间，断残的石柱在夕阳下站立，书中的记载，童年的幻想，全在废墟中陨灭。昔

8、日的光荣成了嘲弄，创业的祖辈在寒风中声声咆哮。但是，代代层累并不是历史。时间的力量，理应在大地上留下痕迹；岁月的巨轮，理应在车道间碾碎凹凸。没有废墟就无所谓昨天，没有昨天就无所谓今天和明天。废墟是课本，让我们把一门地理读成历史；废墟是过程，人生就是从旧的废墟出发，走向新的废墟。更新的营造以废墟为基地，因此废墟是起点，废墟是进化的长链。废墟表现出固执，活像一个残疾了的悲剧英雄。废墟昭示着沧桑，让人偷窥到民族步履的蹒跚。废墟是垂死老人发出的指令，使你不能不动容。废墟有一种形式美，把拔离大地的美转化为皈附大地的美。母亲微笑着怂恿过儿子们的创造，又微笑着收纳了这种创造，母亲怕儿子们过于劳累，怕世界上过

9、于拥塞。看到过秋天的飘飘黄叶吗？母亲怕它们冷，收入怀抱，没有黄叶就没有秋天，废墟就是建筑的黄叶。人们说，黄叶的意义在于哺育春天。我说，黄叶本身也是美。一位朋友说，他最喜欢在疏星残月的夜间，在废墟间独行，或吟诗，或高唱，直到东方泛白。另一位朋友说，有了对晨曦的期待，这种夜游便失之于矫揉。他的习惯，是趁着残月的微光，找一条小路悄然走回。我只怕，人们把所有的废墟都统统刷新、修缮和重建。中国历来缺少废墟文化，废墟二字，在中文中让人心惊肉跳。或者是冬烘气十足地怀古，或者是实用主义地趋时。怀古者只想以古代今，趋时者只想以今灭古。结果，两相杀伐，两败俱伤，既斫伤了历史，又砍折了现代。鲜血淋淋，伤痕累累，偌大

10、一个民族，前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。在中国人心中留下一些空隙吧！让古代留几个脚印在现代，让现代心平气和地遏视着古代，废墟不值得羞愧，废墟不必要遮盖，我们太擅长遮盖。中国历史充满了悲剧，但中国人怕看真正的悲剧，最终都有一个大团圆。惟有屈原不想大团圆，杜甫不想大团圆，曹雪芹不想大团圆，孔尚任不想大团圆，鲁迅不想大团圆他们保存了废墟，净化了悲剧，于是也就出现了一种真正深沉的文学。没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。雪峰是伟大的，因为满坡掩埋着登山者的遗体；大海是伟大的，因为处处漂浮着船楫的残骸；登月是伟大的，因为有“挑战者号”的陨落；人生是伟大的，因为有白发，有诀别，有

11、无可奈何的失落。古希腊人傍海而居，无数向往彼岸的勇士在狂波间前赴后继，于是有了光耀百世的希腊悲剧。中国人若要变得大气，不能再把所有的废墟驱逐。废墟，辉映着现代人的自信。废墟，不会阻遏街市妨碍前进。现代人目光深邃，知道自己站在历史的第几级台阶。他不会妄想自己脚下是一座拔地而起的高台。因此，他乐于看看身前身后的所有台阶。只有在现代的喧嚣中，废墟的宁静才有力度；只有在现代人的沉思中，废墟才能上升为寓言。因此，古代废墟，实在是一种现代构建。现代，不仅仅是一截时间。现代是宽容，现代是气度，现代是辽阔，现代是浩瀚。我们，挟带着废墟走向现代。8.下列对文章的理解，不恰当的两项是（）(10分)A.作者梳理自己

12、对废墟的复杂情感，冲淡了“诅咒”，深化了对废墟文化的理解。B.“我”的朋友喜欢趁着残月的微光行吟于废墟间，以对晨曦的期待驱遣文人的矫揉。C.“代代层累并不是历史”中的“层累”，指历代遗留的见证着失败与屈辱的废墟。D.“以古代今”与“以今灭古”殊途同归，既亵渎了历史，又阻碍现实社会的前进。E.从某种意义上说，现代文明发端于古代废墟。存留废墟，则是现代人文明的象征。9.“时间的力量，理应在大地上留下痕迹；岁月的巨轮，理应在车道间碾碎凹凸。”请你说说作者写这句话的用意。10.填空。（1）作者以“”喻指废墟的价值，它告诫后人切莫忘记历史的经验教训。（本题填写的文字，必须从原文中摘录。）（2）如果为废墟

13、而羞愧，则往往会的真面目，这正如在给真正的悲剧。（本题填写的文字，不得出现“废墟”一词。）11.结合废墟一文，谈谈你对“古代废墟”价值和“存留废墟”的主要看法。（谈看法，可分条陈述，三条即可。你可以赞同作者的观点，但不必拘泥作者的观点。）8.思路解析：B项的错误是将两个朋友的不同做法或看法混为一谈了，C项对“层累”的理解与其实际含义正好相反。答案：BC9.思路解析：这句话本身带有比喻性，理解时应紧扣语境阐释含意，其中“时间”“岁月”就是指人类历史不断向前的发展进程。在这个进程中，人类必然会在不同的阶段留下许许多多的痕迹（产物）。而从画线句的下文来看，这个进程也就是“从旧的废墟出发，走向新的废墟

14、”的过程，所以“旧的废墟”会不断消失，“新的废墟”也会不断出现。参考答案：作者意在表明这样的观点历史遗迹是社会发展进程中的产物，因此“新的废墟”的出现和“旧的废墟”的漫灭都是历史的必然。10.思路解析：解题（1）时注意抓住题干中的有关提示性或约束性信息：一是要文中原句，二是要有告诫作用（莫忘历史教训），三是要是一个比喻句，能比喻废墟的价值。综合这几点因素考虑，寻找起来就方便、准确得多了。解题（2）时注意加以推导：“为废墟而羞愧”，就会无法坦然面对，就会想方设法遮掩，这样，就会无法看到历史的真实面目或掩盖历史的真面目；而且，文中也特别谈到“废墟不必要遮盖，我们太擅长遮盖”，这对解答也是一个提示。

15、第二空只需抓住“中国历史充满了悲剧，但中国人怕看真正的悲剧，最终都有一个大团圆”一句就能解答了。参考答案：（1）废墟是垂死老人发出的指令（2）掩盖历史附缀一个大团圆的结局11.思路解析：本题有相当的开放性，有利于在读懂原文的基础上形成个人的独到认识，鼓励发表个人的见解。需注意的是：一是分条陈述时不能相互交叉和包含；二是对文章要点能够细加筛选与整合。参考答案：（1）废墟具有特殊的审美价值。（2）废墟是历史片段的记录，具有研究价值。（3）废墟可驱遣人们联想史实并从中汲取经验教训，具有教育价值。为此，作者提倡保全废墟的原貌，树立正确的废墟文化观念，使之对现代文明的发展产生积极的作用。阅读下面庄子中的

16、一段文字，按要求答题。（12分） 庄子行于山中，见大木枝叶茂盛，伐木者止其旁而不取也。问其故，曰：“无所可用。”庄子曰：“此木以不材，得终其天年。” 夫子出于山，舍于故人之家。故人喜，命竖子杀雁而烹之。竖子请曰：“其一能鸣，其一不能鸣，请奚杀?”主人曰：“杀不能鸣者。” 明日，弟子问于庄子曰：“昨日山中之木以不材得终其天年；今主人之雁以不材死。先生将何处?”庄子笑曰：“周将处乎材与不材之间。材与不材，似是而非也，故未免乎累。若夫乘道德而浮游则不然，无誉无毁。一龙一蛇，与时俱化，而无肯专为；一上一下，以和为量。浮游乎万物之祖，物物而不物于物，胡可得累邪！”(节选自庄子外篇山木) 【注释】 竖子：

17、家僮。雁：古时称鹅叫雁。 一龙一蛇:：一时是龙（有所为），一时是蛇（无所为）。 和：指与周围的事物不发生矛盾。量：标准。 万物之祖：即万物之初。 12、将文中的画线句子翻译成现代汉语（6分） 13、本文表现了作者怎样的一种想法？（用自己的话回答）（6分） 二、写出下面小故事所蕴涵的哲理。（7分）14.贝尔纳是法国著名的作家，一生创作了大量的小说和剧本，在法国影剧史上占有特别的地位。有一次，法国一家报纸进行了一次有奖智力竞赛，其中有这样一个题目：如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，情况只允许抢救出一幅画，你会抢哪一幅？结果在该报收到的成千上万回答中，贝尔纳以最佳答案获得该题的奖金。他的回答是：“我抢救离出口最近的那幅画。”