有效运用现代信息技术提高初中化学课堂教学效率.pdf

1、有效运用现代信息技术提高初中化学课堂教学效率打开文本图片集内容简介：本期围绕主题“有效运用现代信息技术提高初中化学课堂教学效率”，从创设学习情境、拓展教学资源、改变学习方式、促进交流互动、优化实验效果、建构化学观念几个方面，探讨了如何有效运用信息技术提高初中化学课堂的教学效率。李燕 海南省海口市教育研究培训院化学教研员，中学高级教师，海南省中学化学骨干教师。曾荣获市级、省级、国家级课堂教学评比一等奖。苏清霞 海南华侨中学化学教师，中学高级教师，海南省中学化学骨干教师，海口市首批化学学科优秀学科带头人，全国课改优秀教师。曾荣获化学教学设计及优质课国家级一、二等奖。王海燕 海南省海口市义龙中学化学

2、教师，海南省吴益平化学卓越教师工作室成员。曾荣获海口市课堂教学评比二等奖、海南省化学课堂教学评比第一名、全国化学教学展示一等奖。陈丽君 海南华侨中学化学教师，中学二级教师，海南省吴益平化学卓越教师工作室成员。曾荣获海口市课堂教学评比一等奖、海南省课堂教学评比一等奖、中国教育协会年度课堂展示与教学（培训）系列活动展示课二等奖。梁芬 海南省琼海市嘉积第三中学化学教师，中学一级教师，海南省琼海市市级骨干教师，所撰写论文和教学案例多次获省市一、二等奖。为 2014 年度全国“一师一优课，一课一名师”活动中“部级优课”获得者。名师优课亲亲热热一家人（部级优课）学科：小学品德与生活 教材版本：浙教 200

3、1 课标版一年级（上册）主讲教师：刘燕 学校：浙江省杭州市桐庐县洋洲小学学情分析：一年级的孩子大部分处在被爱的蜜罐里，他们爱家人，可还不太理解家的含义。因此，引领孩子多角度认识家人，感受家庭生活的温馨尤为重要。首先，让孩子了解家人，树立家的意识。让孩子从多方面了解家人，找寻自己与家人在外貌、爱好和性格等方面的相似之处，在游戏中切实感受到我是家人的“影子”，进而树立家的意识；其次，让孩子学习介绍家人的方法，感受家的温馨。重点难点：从外貌、爱好、性格等方面寻找自己和家人的相似之处，知道“我”是家人的“小影子”。了解自己的一家人，明白法律意义上的一家人。在山的那边（部级优课）学科：初中语文 教材版本

4、：人教 2001 课标版七年级（上册）主讲教师：李亮婷 学校：山西省长治市实验中学学情分析：这首诗起源于童年经验，诗中那沉迷于幻想、对外面的世界充满强烈好奇的少年，对于刚刚告别童年的学生来说，是熟悉和亲切的。抓住这一共同点，使学生在感情上产生共鸣，是这节课的突破点，有助于学生深入理解这首诗蕴涵的人生思考和感悟。重点难点：品味富有表现力的语言，理解作者对理想的憧憬和痴想，了解“海”与“山”的内在含义。测量平均速度（部级优课）学科：初中物理 教材版本：人教 2011 课标版八年级（上册）主讲教师：王依妮 学校：辽宁省大连市第五十五中学学情分析：初二的学生好奇心强，喜欢动手动脑，可以通过观察到的现象

5、及结合身边实例，探究发现并总结出物理规律。重点难点：重点是学会通过实验测量平均速度。难点是测量平均速度实验的设计。水墨游戏（部级优课）学科：小学美术教材版本：滬教课标版三年级（上册）主讲教师：李杨学校：上海外国语大学松江外国语学校学情分析：三年级学生已经初步接触过水墨画的画法，但有主题的风景画仍有一定难度，因此本课将水墨游戏和广富林遗址公园的美景巧妙结合，激发兴趣，寓教于乐。广富林遗址公园中既有福林塔、水下博物馆等特色鲜明的建筑，也有湖光山色的怡人美景。由此入手，让学生在受到传统中国画艺术熏陶的同时，培养他们对家乡的热爱之情。重点难点：重点是墨色的浓淡变化和建筑的添加。难点是侧峰用笔和墨色的联想。学科：初中化学主讲教师：李燕 苏清霞 王海燕 陈丽君 梁芬教研单位：海南省电化教育馆 海南省教育研究培训院