湖北省十堰市城区普高协作体2021-2022学年高二上学期期中考试语文试题答案.pdf

1、答案1.A【解析】B 项,阿联酋是第一次探火,谈不上“历次”,结合“阿联酋航天经验仅限于一些绕地球轨道运行的观测和通信卫星,因为对航天的经验非常少”可知,“没有航天探索经验”错。C 项,“俄罗斯用自己的漫游车将着陆器送上火星”错,根据材料一“俄罗斯航天局开展的火星计划,是与欧洲航天局合作的,使用的是俄罗斯制造的着陆器,欧洲制造的漫游车,用这种着陆器把漫游车送上火星,是有一定挑战性的”,俄罗斯用自己的着陆器是将欧洲制造的漫游车送上火星。D 项,“一直没能取得什么巨大成果”以偏概全,文中说美国“一直没能取得什么巨大成果”是针对“探火”计划中的“好奇”号的,“显得不靠谱”是针对“火星 2020”号想

2、要借助一套科学仪器、凭借一个假设以完成这次探火任务而言的。2.B【解析】B 项,“俄罗斯制造的着陆器动力不足”文中无信息,文中只是说“归纳问题发现是运载它的俄罗斯火箭,无法脱离地球轨道”。3.D【解析】选 D。“不靠谱”的意思就是很难成功。A 项,结合“四国中,阿联酋是一个探索太空的新星,他们的航天局于 2014 年才正式成立,航天经验仅限于一些绕地球轨道运行的观测和通信卫星”可知确实“不靠谱”。B 项,结合“而自从 1984 年以来,就没有成功执行过一次行星间飞行任务的俄罗斯,成功率同样堪忧”可知确实“不靠谱”。C 项,结合“凭借的是一个假设,假设数十亿年前,火星更加温暖湿润,生命可能就起源

3、于那时,想要借这套科学仪器寻找古代宜居环境的证据,并寻找在其中生活的任何微生物的化学特征,就显得不那么靠谱了”可知确实“不靠谱”。D 项,根据材料一,我国探火思路转变,计划周密,实力雄厚,使用“胖五”运载火箭,搭载秘密装备等,足以得到探火靠谱的结论。4.“胖五”是我国自主研发的、首次使用 5 米直径箭体结构、采用液氧煤油和氢氧发动机、推力最大、运载能力强的新一代环保运载火箭。5.答案：(1-3)段,概述“胖五”的运载能力及其与众不同；(4-5)段,我国本次探火任务及其条件需求,“胖五”担当此任务；(6-8)段,“胖五”的研制历程,倾注了几代航天人的梦。6.BB 项，“我感到很伤心”于文无据。7

4、.CC 项，“依然对未来充满憧憬”理解错误。8.环境特点：深秋迟暮、寒冷凄凉、萧瑟阴郁。作用：营造了深秋寒冷萧瑟、满目沧桑的阴郁氛围，烘托出人物的迷茫、苦闷、消沉、绝望，对战争的厌恶和对死亡的恐惧，同时也为全文奠定了沉重的悲情基调。9.【解析】解答此题要结合文本，结合作者的身份，联系题目“在异乡”中“异乡”的含义，从多个角度分析。如小说叙述者的角度、故事发生地米兰的角度、与正常人“隔绝”的伤员的角度等。意大利的米兰对一个受伤的美国兵而言，是异乡；战争的前方和作为后方的医院，是异乡；“我”的希望“在异乡”，少校“向着窗外，凝望着”的也是情感上的“异乡”。答案：(示例)战火纷飞的意大利，对于故事的

5、叙述者“我”一个美国人来说，是异国他乡；远离战场的米兰，对于经历了血与火的伤病员来说，是另一个世界，是“异乡”；战争的创伤导致这些九死一生的军人疏离社会，与正常的生活“隔绝”，孤寂地生活在另一个世界里。10.A11.DD.“同辈相称不可用足下”错误，“同辈相称”也可以用“足下”。12.BB.“他在秦国做人质时，秘密前往拜访鞫武、田光和荆轲等侠肝义胆的爱国志士”有误。田光和荆轲是通过他人引荐找来的，并“前往拜访”，且此时太子丹已回国。13.（1）为何因为被秦凌辱的怨恨，就想去招惹他发怒呢？（2）现在太子听到的是壮年时的田光，不知道我的身体已经跟不上了，有幸教导我说。14.自己年老，不能担当太子交

6、给的重任。田光了解荆轲，并和荆轲关系较好。荆轲有为太子丹解决问题的能力。参考译文：燕国太子丹在秦国做人质，逃回燕国。眼看秦就要吞灭六国，大兵已临近易水，恐怕灾祸将至，太子丹很是担忧。对太傅鞫武说：“燕与秦势不两立，望太傅能够图谋良策。”鞫武回答说：“秦国地盘遍布天下，威胁着韩、魏、赵三国，然而易水以北，局势还不一定。为何因为被秦凌辱的怨恨，就想去招惹他发怒呢？”太子说：“那么怎样才好呢？”太傅说：“请太子进去休息，容我好好想一想。”鞫武说：“燕国有一位田光先生，他智谋深邃，勇敢沉着，可以跟他商议。”太子说：“希望通过太傅来结交田先生，可以吗？”鞫武说：“可以。”太傅去见田光，传太子丹的话说：“

7、有国事愿与先生相商。”田光说：“我恭敬地接受命令。”于是来到太子的住所拜访。太子跪着迎接，退着行走为（他）引导，跪在地上抹拭座席。田先生坐定，左右没有人，太子起身请教说：“燕、秦势不两立，希望先生有好主意。”田光说：“臣听说骏马盛壮之时，一日而行千里。到它衰老，劣马也能超过它。现在太子听到的是壮年时的田光，不知我的精力已经消失了。即使这样，我不敢因此怠慢国事。与我交好的荆轲可以任用。”太子说：“希望通过田先生来结交荆轲，可以吗？”田光说：“可以。”（田光）立即起身，快步而出。太子送他到门前，嘱咐说：“我所告知的，（对）先生所说的那些话，是国家大事，希望先生不要泄露。”田光低头一笑说：“好的。”

8、田光弯腰而行见荆轲，说：“我和你交好，燕国无人不知。现在太子听到的是壮年时的田光，不知道我的身体已经跟不上了，有幸教导我说：燕、秦势不两立，希望先生有好主意。我私下里觉得不应该对你见外，向太子推荐了你，希望你到宫中去见一见太子。”荆轲说：“我恭敬地接受命令。”田光说：“我听说长者的言行，不让人怀疑，如今太子叮嘱我说：所说的那些话，是国家大事，希望先生不要泄露。这是太子怀疑我。立身行事使人怀疑，不是节烈的侠士。”想用自杀来激励荆轲，说：“希望你赶紧到太子那里，就说田光已死，以表明保守机密。”于是自杀而死。15.D【解析】D 项，“痛批朱门酒肉臭，路有冻死骨的社会现象”不当。16.“尝新”(村民赠

9、樱桃一事)，既有尝樱的喜悦又有由此产生的对村民的感激之情。“此日”一词，暗含对往昔生活的追念，对长安朝廷的思念，有抚今追昔之感。“任”字表明了诗人对漂泊生活的无可奈何之情(若理解成洒脱之情言之成理也可以)。17.（1）人生代代无穷已江月年年望相似（2）致知在格物物格而后知至（3）己所不欲勿施于人18.B【解析】本题主要考查辨析修辞手法的能力。修辞方法考纲中共考查 9 种，即比喻、比拟（拟人、拟物）、借代、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。一般说，比喻、夸张、比拟、借代是语言类的修辞方法；对偶、排比、反复是结构类的修辞方法；反问和设问表述增强语气类的修辞方法。解答本题的关键首先是要掌握常见修辞

10、手法类型及特征；其次是结合具体的语境判断，选出符合题目要求的选项。“瞬弱”形容（身体）瘦弱，软弱无能。文中用来形容小说，运用的是比拟修辞。句子“枯枝败叶只能看成百年孤独的泥坯”中将枯枝败叶看成泥坯，运用的是暗喻修辞。“枯枝败叶只能看成从而差点自己变成暴君的疲惫英雄”几句运用了排比修辞。故选 B。19.A20.D21.B“中国人都是勤劳勇敢的”和“我们是中国人”这两个条件得不出“我们是勤劳勇敢的”这个结论,它们之间没有因果关系,且不符合事实。22.CA.违背排中律。B.违背不矛盾律。D.违背同一律。23.2020 年 7 月 26 日；国产大型水陆两栖飞机“鲲龙”；在青岛附近海域实现海上首飞；这为测试飞机特性奠定了基础。