2022版高考生物选考(山东专用)一轮总复习检测:专题8遗传的细胞基础 专题检测 WORD版含解析.docx
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1、第三单元生物的遗传专题8遗传的细胞基础专题检测 A组一、单项选择题1.(2020届黑龙江哈三中一调,49)在某哺乳动物(2N=24)体内,细胞甲和细胞乙的染色体、染色单体、核DNA分子数依次是12、24、24和24、48、48。下列关于两个细胞分裂方式的判断,正确的是()A.细胞甲和细胞乙一定都在进行有丝分裂B.细胞甲和细胞乙可能都在进行减数分裂C.细胞甲一定在进行减数分裂,细胞乙不可能进行减数分裂D.细胞甲可能在进行有丝分裂,细胞乙一定在进行有丝分裂答案B细胞乙可能属于有丝分裂前期和中期,也可能属于减数第一次分裂,而细胞甲肯定处于减数第二次分裂前期或中期,故选B。2.(2020届河南高考测评
2、一,6,1分)下列关于二倍体生物细胞减数分裂的叙述中,正确的是()A.减数分裂使染色体数目减半是导致后代多样性的原因之一B.进行减数第二次分裂的细胞中DNA数目与有丝分裂中期细胞中DNA数目相同C.减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中都有两个染色体组D.减数第二次分裂过程中,细胞没有同源染色体,且染色体数目始终不变答案C本题以有丝分裂与减数分裂过程中染色体、核DNA数目变化为信息,考查理解能力;试题通过对比两种分裂方式染色体变化规律,体现了科学思维素养中的归纳与概括要素。减数分裂使染色体数目减半与后代多样性无关,A错误;进行减数第二次分裂的细胞中,核DNA数目是有丝分裂中期细胞中核DN
3、A数目的一半,B错误;二倍体生物细胞含有两个染色体组,减数第一次分裂后期着丝点没有分裂,仍有两个染色体组,减数第二次分裂后期着丝点分裂,染色单体成为染色体,细胞中也有两个染色体组,C正确;正常情况下,进行减数第二次分裂的细胞中没有同源染色体,但由于后期着丝点分裂,染色体数目有变化,D错误。3.(2020山东青岛二中期末,6)如图为某二倍体植物精子的形成过程,其中表示细胞分裂,X、Y、Z表示相关细胞。有关叙述正确的是()A.过程处在前期时细胞内虽有同源染色体但无联会配对现象B.细胞Z与过程产生的精子中所含的遗传信息不可能相同C.过程处在中期和过程处在后期的细胞染色体数目不同D.题图表明此植物形成
4、精子时需减数分裂和有丝分裂共同参与答案D因为花粉粒没有同源染色体,所以过程处在前期时细胞内无同源染色体,也无联会配对现象,故A错误。细胞Z与细胞Y是经过有丝分裂得到的,正常情况下遗传信息相同,而精子也是经过有丝分裂得到的,因此应和细胞Z所含的遗传信息相同,故B错误。过程处在中期的染色体数目是2N,过程处在后期的染色体数目也是2N,故C错误。题图表明了植物形成精子既需要减数分裂的参与也需要有丝分裂的参与,故D正确。4.(2020届北京西城期中,22)如图是某二倍体生物减数第一次分裂形成的子细胞,下列表述不正确的是()A.正常情况下,基因B、b所在的染色体不可能是X染色体B.该细胞中有4条染色单体
5、、2个染色体组C.该细胞将形成2种类型的精子D.b基因的出现可能是基因突变或基因重组的结果答案B正常情况下,同源染色体在减数第一次分裂过程中已经分离,细胞中有一条染色体是Y染色体,则基因B、b所在的染色体不可能是X染色体,A正确;该细胞中有2条染色体、4条染色单体、1个染色体组,B错误;因为两条染色单体上分别含有B、b基因,所以该细胞分裂后将形成2种类型的精子,C正确;姐妹染色单体的同一位置上的基因是复制关系,但图中却为B和b,说明该细胞形成过程中发生了基因突变或发生了交叉互换,D正确。知识拓展Y染色体为端着丝点染色体,故此时期Y染色体上含有两条姐妹染色单体。5.(2020届山东临沂期中,7)
6、雌蝗虫的性染色体组成为XX,雄蝗虫性染色体组成为XO。雄蝗虫体细胞中有23条染色体。下列叙述正确的是()A.雄蝗虫有丝分裂中期与减数第一次分裂中期细胞中的染色体数目相同B.在有丝分裂后期,雌蝗虫细胞的染色体数比雄蝗虫多1条C.雌蝗虫的卵原细胞进行减数分裂时,可观察到11个四分体D.由于雌雄蝗虫体细胞内染色体数目不同,每代蝗虫的雌雄比不为11答案A雄蝗虫有丝分裂中期与减数第一次分裂中期细胞中的染色体数目均为23条,A正确;雌蝗虫体细胞中应有24条染色体,12对同源染色体,减数分裂时可形成12个四分体,C错误;有丝分裂后期细胞染色体数目是体细胞的二倍,此时期雌雄蝗虫细胞的染色体数目分别为48条和4
7、6条,B错误;雌蝗虫产生性染色体组成为X的一种卵细胞,雄蝗虫可产生两种精子,XO=11,所以子代雌(XX)雄(XO)=11,D错误。6.(2020北京顺义二模,5)某高等生物体(2n)中细胞M经分裂后形成四个细胞,如图是四个细胞的示意图,相关叙述正确的是()A.M在分裂过程中发生了交叉互换B.M位于生物体的卵巢中C.M在分裂过程中发生了染色体移接D.由不同细胞分裂得到答案A由题干及题图可知细胞M经分裂后形成四个大小相同的子细胞,可知该生物体为雄性,即细胞M为精原细胞,位于生物体的睾丸中,B错误;在此题中,根据“同为同一次”,即两精细胞中存在完全相同的两条染色体,这两个精细胞就来源于同一次级精母
8、细胞,故来源于同一次级精母细胞,来源于另一次级精母细胞,D错误;染色体变化是由细胞M在减数第一次分裂前期同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换导致的,C错误,A正确。7.(2020北京密云一模,5)如图为某二倍体动物的2个细胞分裂示意图(数字代表染色体,字母代表染色体上的基因)。下列叙述正确的是()A.甲图表示减数第一次分裂后期,染色体数目是此动物体细胞的两倍B.甲图所示细胞若发生片段2与3的交换,则此变异为染色体结构变异C.乙图中A与a是一对等位基因,该细胞内正在发生同源染色体的分离D.乙图所示细胞分裂产生的子细胞是体细胞,且遗传信息完全相同答案B甲图中1和3、2和4为同源染色体,甲图
9、中显示的为同源染色体分离(存在姐妹染色单体),且细胞质均等分裂,故判断甲图为处于减数第一次分裂后期的初级精母细胞,此时染色体数目与体细胞保持一致,A错误;甲图中2和3为非同源染色体,若发生片段2与3 的交换,即非同源染色体的非姐妹染色单体发生片段交换,此变异为染色体结构变异中的易位,而发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组,B正确;乙图显示的是姐妹染色单体分离,且存在同源染色体,故判断乙图处于有丝分裂后期,姐妹染色单体是间期DNA复制而来的,正常情况下所含基因相同,但复制过程中若发生基因突变,会导致姐妹染色单体上出现等位基因,从而导致有丝分裂后期出现等位基因的分离(即乙图中
10、的A和a分离),最终形成的两个子细胞(体细胞)遗传信息不同(AaBB、aaBB),C、D错误。二、不定项选择题8.(2020山东蒙阴实验中学期末,20)图甲、乙是某二倍体生物细胞特定分裂时期的模式图,图丙是每条染色体上DNA含量变化曲线图。下列叙述正确的是()A.细胞甲可由细胞乙分裂而来B.图丙中BC段的细胞可能含有1或2个染色体组C.图丙中DE段的细胞可能含有同源染色体D.图甲所示时期处在图丙的BC段,图乙所示时期处于DE段答案BC细胞乙进行的是减数分裂,而细胞甲进行的是有丝分裂,因此细胞甲不可能由细胞乙分裂而来,A错误;图丙中BC段可表示有丝分裂前期和中期(含有两个染色体组)、减数第一次分
11、裂(含有两个染色体组)、减数第二次分裂前期和中期(含有1个染色体组),故BC段的细胞可能含有1个或2个染色体组,B正确;图丙中DE段可表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期,其中有丝分裂后期和末期的细胞中含有同源染色体,C正确;由分析可知,图甲、图乙所示时期分别处在图丙的DE段和BC段,D错误。三、非选择题9.(2020届黑龙江哈师大附中月考,52)如图为某高等动物细胞分裂图像及细胞内同源染色体对数的变化曲线,据图分析回答下列有关问题。(1)若细胞甲、乙、丙、丁均来自该动物的同一器官,此器官是,判断的依据主要是图的特征。此器官的细胞中染色体数目最多可达条。(2)细胞甲、乙、丙、丁内染
12、色体数和核DNA分子数的比例是11的有,具有2个染色体组的有。(3)曲线图中可能发生基因重组的是段,CD段对应于甲、乙、丙、丁中的细胞。答案(除标注外,每空1分,共10分)(1)睾丸(精巢)丙8(2)甲、乙乙、丙(2分)(3)FG(2分)甲(2分)解析本题以细胞分裂的相关知识为背景,意在考查考生运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,作出合理的判断或得出正确的结论的能力;试题通过对细胞分裂的物理模型、数学模型的分析,体现了科学思维素养中的模型与建模要素。(1)观察题图可知甲乙是有丝分裂,乙丙丁属于减数分裂,且丙的细胞质均分,所以此器官是睾丸(精巢);判断的
13、依据主要是图丙;此器官的细胞中染色体数目最多可达8条(有丝分裂后、末期)。(2)细胞内染色体数和核DNA分子数的比例是11,说明着丝点已经分裂,细胞中无染色单体,甲、乙、丙、丁中符合条件的是甲、乙;图中甲细胞含4个染色体组,乙、丙含2个染色体组,丁中只有1个染色体组。(3)曲线图中AE段属于有丝分裂,FI段属于减数分裂,基因重组发生在减数第一次分裂过程中,FG段包含减数第一次分裂;CD段着丝点分裂,染色体加倍,为有丝分裂后、末期,因此可对应于甲细胞。10.(2020届黑龙江哈六中一调,52)如图甲、乙、丙分别是一些二倍体生物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图,请分析回答:(
14、1)细胞增殖包括和细胞分裂整个连续的过程。(2)图甲中处于图乙BC段的有,图丙对应图甲中的。(3)图甲的细胞名称是,分裂产生的子细胞名称是。(4)图甲细胞中,有同源染色体对,造成存在等位基因的可能原因是。(5)图甲代表的个体最多能产生种染色体组合不同的配子。答案(除标注外,每空1分,共10分)(1)物质准备(2)和(3)初级精母细胞精细胞或第二极体(4)0基因突变或基因重组(2分)(5)16(2分)解析(1)细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。(2)图乙BC段每条染色体有2个DNA分子,图甲中处于图乙BC段的有;图丙可代表有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂全过程,其对应图甲中的和。(
15、3)图甲细胞处于减数第一次分裂后期,且细胞质均等分裂,为初级精母细胞,其产生的是子细胞为次级精母细胞。由于细胞均等分裂,可能是次级精母细胞或第一极体,其产生的子细胞可能是精细胞或第二极体。(4)图甲中不存在同源染色体,但存在等位基因B和b,造成姐妹染色单体上出现等位基因的原因可能是四分体中的非姐妹染色单体间发生了交叉互换(基因重组),或是发生了基因突变。(5)图甲代表的生物体细胞内含有四对同源染色体,所以该生物最多可产生2222=16种配子。解题技巧解答本题首先需要熟悉有丝分裂和减数分裂过程中染色体的形态变化,判断甲图中各细胞分裂时期和分裂方式;其次需要熟悉有丝分裂和减数分裂过程中染色体数量和
16、核DNA分子数量的变化规律,进而确定乙图和丙图各部分对应的细胞分裂时期。11.(2020江苏姜堰等五校联考,30)图1是基因型为AABb的雄性动物细胞分裂过程中某时期的分裂图像,图2是细胞分裂各时期每条染色体上的DNA数量变化曲线,图3为细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的数量关系图,请回答下列有关问题:(1)图1细胞所处的分裂时期是,处于图2曲线(用字母表示)区段,对应图3中(用甲、乙、丙、丁表示)表示的时期。(2)该动物细胞分裂时基因B与基因b的正常分离发生在图2曲线区段,出现图1的原因:可能是基因突变,其最容易发生在图2曲线区段;也可能是减数第一次分裂联会时期同源染色体
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