2023六年级数学上册三分数除法1分数除法第4课时分数连除和乘除混合运算教案（西师大版）.docx

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关键词：: 2023 六年级数学上册三分除法分数课时乘除混合运算教案师大

资源描述：: 1、分数连除和乘除混合运算教学内容教科书第51页例5，试一试，练习十第10、12、13题及思考题。教学目标 1.运用分数乘除法的计算方法解决分数连除、分数乘除混合的运算。 2.通过相互交流、相互评价，培养学生的分析、判断、推理能力和反思意识。 3.引导学生积极参与数学活动，提高计算能力，培养认真、仔细的习惯。教学重、难点用方程的方法解决分数除法的实际问题。教学过程一、回顾旧知，引入课题 1.计算。 169 143 小结：如何计算分数除法？ 2.导入新课。这节课我们学习分数连除和乘除混合运算。板书：分数连除和乘除混合运算。二、探究新知 1.出示例5(1)：，学生审题 (1)观察算式
2、特点，说说这是一道什么算式?使学生得出：这是一道分数连除算式。 (2)小组讨论，交流：根据分数除法的计算法则，分数连除应当怎样计算? (3)学生试做，一人板演，其余学生做在练习本上。板书： (4)检查计算结果，集体订正。 (5)交流汇报：哪种方法你比较喜欢？为什么？ 2.出示例5(2)：，学生审题。 (1)观察，说说这是一道什么算式? 小结：这是一道分数乘除混合运算的算式。 (2)比一比，看谁能又对又快地计算出结果。 (3)指名板演，交流方法，选择优化的算法。板书： 3.从例5的计算中可以看出：在分数连除或者分数乘除混合运算中，遇到除以一个数时，应当怎么办? 启发学生总结出：在分数连除或者分数乘除混合运算中，遇到除以一个数时，只要乘以这个数的倒数就可以了。三、巩固深化 1.教科书第49页“试一试”。 (1)学生独立完成。 (2)指名学生口答计算结果，集体订正。 (3)说说如何计算分数连除或者分数乘除混合运算? 2.练习十第12题。 (1)一人板演，其余学生做在练习本上。 (2)检查计算结果，集体订正。 3.练习十第13题。先独立思考，打8折是什么意思？然后再选择自己喜欢的方法解答，汇报结果，相互进行评价。4.思考题。先独立思考，再小组讨论、交流、合作，汇报展示。四、作业练习九第10题。

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