2023年新教材高考历史 微专题小练14（含解析）.docx

1、专题小练14两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变一、选择题(本题共12小题，每小题5分，共60分)12022山东济南三模1913年，德国外交部用于支持海外学校的预算拨款达150万马克；1920年，法国外交部将国外法语学校与著作办公室升格为法语著作司；1934年英国对外关系委员会成立，负责推进英国的海外利益的“特别文化使命”。这表明三国()A把争夺文化霸权列为首要任务B文化输出与世界扩张同步C实现国家战略以文化手段为主D文化传播由自发进入自觉22022枣庄市一模以下为近代某一时段欧洲国际关系大事记，据此可知，当时()1873年，俄国、德国、奥匈帝国结成“三皇同盟”，规定一旦发生他国进攻的危险时

2、，三国必须商定“共同的行动办法”。1882年，德国、奥匈帝国、意大利缔结同盟条约，保证三国在未来的战争中相互援助。1894年，法国、俄国缔结军事协约；1940年、1907年，英国分别与法国、俄国缔结军事协约。1915年，意大利加入协约国集团。A.德国成为国家矛盾的焦点B军事同盟关系可靠性降低C各国间利益冲突尖锐复杂D欧洲陷入两大阵营的对峙32022青岛市二模从1917年到1918年，十几万华工远赴欧洲战场，他们给欧洲人留下了深刻的印象。英国军方称：“如果管理得当，他们是世界上最好的工人他们的能力令人惊讶。”据此可知，一战中华工赴欧()A助推了欧洲工人运动B暴露了北洋政府的政策失误C改善了中国国

3、际形象D提高了中国工人的政治地位42022阜新市一模1918年12月，当威尔逊总统踏上欧洲血染的土地时，广大民众曾满怀热情地将他当作“救世主和平王子”来欢迎；而同一时期，柏林、汉堡和布达佩斯却大都建立了苏维埃政权。这主要反映了()A凡尔赛体系的自身缺陷B欧洲分裂局面正式形成C欧洲主导全球时代终结D欧洲构建新秩序的期望52022滨州市模拟黄仁宇评价苏俄(联)的某一政策：“它没有预定的计划，只不过是仓皇应付非常态的各种措施。它如果有任何中心思想的话，也不过是起于动员时的群众心理。”这一政策是()A战时共产主义政策B新经济政策C优先发展重工业D农业集体化运动62022济南市模拟1922年11月，列宁

4、在共产国际第四次代表大会上指出：“一年来农民战胜了饥荒，现在我们已经得到几亿普特(重量单位)的粮食，而且几乎没有使用任何强制手段。在1921年以前，农民暴动可以说是俄国的普遍现象，而今天差不多完全没有了。”这说明当时苏俄()A.成为了社会主义阵营的中心B打破了帝国主义的经济封锁C运用市场机制巩固工农联盟D注重探索社会主义革命道路7如图是美国漫画家摩尔丁描绘苏联经济发展的作品。图中抱着孩子的农妇一面拉着犁一面抱怨生活的痛苦，而她的丈夫一手扶犁，一手指着坦克车队说：“可是我们能制造世界上最好的坦克呀！”该作品()A表达了对美苏“冷战”的担忧B揭示了苏联妇女地位的低微C肯定了苏联军事工业的成就D嘲讽

5、了苏联经济的畸形发展82022本溪市二模学者傅国涌认为，由于自身的历史进步和国内的压力，它(英国殖民者)逐渐从铁腕统治走向一个讲究基本游戏规则的体制。至少甘地知道，他作为一个如此大规模反对殖民政府的领袖，可能会因为在抵抗运动中违法而坐牢，但他将有机会经历公开的审判，量刑必须有法律依据，他决不会一进牢门就被悄悄干掉。因此挑战司法、上法庭、进行法庭辩论、坐牢，都成为一种“技术”。材料旨在说明()A英国加强了对印度的殖民统治B不合作运动实现了印度的独立C非暴力抗争的灵活性和合法性D甘地始终坚持法律为斗争武器92022丹东市三模1938年，张伯伦决心将英、法两国倡导的维护凡尔赛体系的方针，改为对德作出

6、某些让步。如签署捷克斯洛伐克苏台德区属于德国的协议，承认德国对奥地利的合并，彼此达成“全盘解决”，就能稳定欧洲局势。他的构想()A遏制了法西斯势力的扩张B助推了欧洲战争势力的膨胀C缓和了英国与德国的矛盾D促进了欧洲安全体系的建立10.2022青岛市二模邮票也是记录和纪念历史的一种形式。如图邮票发行于1989年9月1日，即二战爆发50周年纪念日。该票面左下方的骑兵手持长矛，骑着骏马，向印有铁十字标记的装甲师团勇敢冲锋，在车群中纵横驰骋的场面，邮票画面色调浓重，充满悲壮的色彩。根据所学，你认为这是哪个国家的骑兵()A捷克斯洛伐克B波兰C法国D德国112022临沂市二模1941年12月7日清晨，日本

7、偷袭美国海军基地珍珠港，太平洋战争由此爆发。12月8日，美国和英国对日本宣战；接着，澳大利亚、荷兰等二十多个国家对日本宣战；中国政府于12月9日对日本宣战；12月11日，德、意对美宣战。材料说明，太平洋战争()A.标志着世界反法西斯同盟形成B推动了二战的范围扩大C促使中国卷入反法西斯的战争D促使多国矛盾开始爆发122022营口市三模在雅尔塔，斯大林直截了当地要求恢复在日俄战争中俄国失去的在中国远东的领土和特权。不仅如此，苏联还坚决要在其军事力量所能控制的东欧的势力范围内建立对苏友好的政府，从而把东欧这条入侵苏联的危险走廊变成保卫苏联的安全地带。这表明雅尔塔体系()A体现了美苏争霸的性质B有明显

8、的强权政治色彩C标志着两极格局的形成D以维护世界和平为目标二、非选择题(本大题共2小题，第13题28分，第14题12分，共40分)132022济南市二模阅读材料，回答问题。材料第一次世界大战后，英国丧失了长期保持的海上霸权，也失去了世界金融中心的地位。20年代英国经济长期停滞不前，1929年爆发的世界经济危机又给它以沉重打击。1933年以后，英国经济开始复苏。1934年英国开始重整军备的时候，也正是英国经济摆脱危机走向好转的时候。面对德国的威胁，英国政府虽然不得不扩充军备，但它主要考虑的是如何从复苏走向繁荣，如何加强英国资本主义在世界市场上的竞争能力。英国资产阶级已经没落了，它根本不敢抱有战胜

9、德国的奢望，甚至对英德战争的可能后果忧心忡忡，因此只想取得英德和解，以便大做生意，并保住既得利益。1936年11月14日，张伯伦在一封家信中表示：“我不认为战争已迫在眉睫。我相信，通过运用小心谨慎的外交活动，我们可以防止战争，也许可以无限期地防止”。英国政府自觉软弱，又不肯大规模地扩军，便企图通过绥靖外交，弥补国防力量的不足。吴于廑、齐世荣主编世界现代史(下)(1)根据材料并结合所学知识，概括英国推行绥靖政策的原因？(2)结合所学知识分析英国推行绥靖政策产生怎样的影响？142022青岛市模拟阅读材料，回答问题。材料在第一次世界大战的早期阶段，陈独秀对战争性质的认识还停留在感性认识阶段上，这可以

10、从他对协约国参战目的的认识上看出：他把西方国家划分为帝国主义和自由主义两种国家，而自由民主的典范就是法国，他认为欧战是正宗欧洲文明法兰西文明与欧洲文明的变种德国帝国主义之间即正义与邪恶的较量。陈独秀说：“德意志以帝国主义为厉世界，吾人之所恶也，列国讨之，亦以尊重自由正义与和平，不得不掊此军国主义之怪物。”他还特别指出，法兰西人“嗜和平、博爱、自由，根于天性，成为风俗也”，他们参战是“为平等、博爱、自由”而战。很显然陈独秀把协约国当作了正义的一方，他的这种从欧洲文明的角度出发来分析一战的性质决定了他还不能从根本上弄清欧战的本质。蒋红艳试论陈独秀对第一次世界大战性质的认识你是否赞同陈独秀对战争性质

11、的看法？请根据材料并结合第一次世界大战的史实论证你的观点或认识。(要求：观点明确，论据充分，逻辑严密，表述严谨。)专题小练14两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变1B据题意可知，德法英三国都注重在国外推广本国文化，说明他们在对外扩张的同时也在进行文化输出，B项正确；三国是在输出本国文化，而非争夺文化霸权，排除A项；材料中没有比较信息，不能得出以文化手段为主，排除C项；“自发”的说法无从体现，排除D项。2C材料反映了三国同盟和三国协约形成的过程，这是各国间利益冲突尖锐复杂的结果，C项正确；19世纪末20世纪初，在资本主义经济政治发展不平衡规律的作用和影响下，帝国主义国家围绕着争夺世界霸权和殖民

12、地，展开了激烈的斗争，欧洲列强之间的矛盾纷繁复杂，但基本矛盾有三对，即法德矛盾、俄奥矛盾和英德矛盾，排除A项；B项说法错误，排除B项；二战后，欧洲陷入两大阵营的对峙，排除D项。3C根据材料“给欧洲人留下了深刻的印象”“他们是世界上最好的工人他们的能力令人惊讶”并结合所学知识可知，一战期间华工赴欧支援了协约国后方的工业生产，为协约国前线的军事斗争提供了有力的服务保障，给欧洲人留下了深刻的印象，这在一定程度上有利于改善中国国际形象，C项正确；一战期间华工赴欧主要支援了协约国后方的工业生产，为协约国前线的军事斗争提供了有力的服务保障，没有推动欧洲工人运动，A项错误；一战期间，北洋政府派华工出国给欧洲

13、人留下了深刻的印象，一定程度上改善了中国国际形象，没有暴露北洋政府的政策失误，并且材料内容也没有强调北洋政府的政策失误问题，B项错误；一战期间华工出国，支援协约国一方的前线战斗，有利于改善中国国际形象，不会涉及华工政治地位问题，并且华工出国与提高中国工人政治地位没有直接联系，D项错误。4D根据材料和所学知识可知，威尔逊提出“十四点原则”，倡导世界和平与安全，反映了欧洲构建新秩序的期望，D项正确；凡尔赛体系是指帝国主义在宰割战败国和相互妥协基础上安排的战后世界国际体系，与材料时间不符，排除A项；二战后，欧洲分裂局面正式形成，欧洲主导全球时代终结，排除BC项。5A依据材料“仓皇应付非常态的各种措施

14、”可知，这一政策是“非常时期的非常政策”，结合所学可知，战时共产主义政策是在极其困难的条件下为了战胜敌人，采取集中全国财力物力战胜敌人的非常措施，A项正确；新经济政策是在战时共产主义政策引起严重的社会危机下，列宁据当时苏俄的国情采取的发展国家资本主义政策，不是“仓皇应付非常态”的措施，排除B项；优先发展重工业是斯大林采取的建立社会主义工业化的一项措施，并非“仓皇应付非常态的各种措施”，也不是没有“中心思想”，排除C项；农业集体化运动是斯大林时期，为保障工业化进行提供保障的一个措施，与材料信息不符，排除D项。6C根据材料“战胜了饥荒”“几乎没有使用任何强制手段”可知，这种变化是新经济政策实行的结

15、果。结合所学知识可得出，新经济政策以粮食税取代余粮收集制，调动了农民的积极性，解决了农民因饥饿发生暴动等问题，运用市场机制巩固了工农联盟，C项正确；社会主义阵营在二战后成立，排除A项；当时，苏联尚未打破帝国主义的经济封锁，排除B项；社会主义革命是指推翻资产阶级临时政府的十月革命，D项与材料不符，排除D项。7D材料体现的是苏联的军事工业十分发达，但是农业生产十分落后，因此该作品嘲讽了苏联经济的畸形发展，D正确；A、B、C说法与材料无关，排除。8C根据材料可知，甘地利用现行法律制度“挑战司法、上法庭、进行法庭辩论、坐牢”，体现了其斗争的灵活性和合法性，C项正确；材料强调甘地非暴力抗争的灵活性和合法

16、性，而不是英国加强了对印度的殖民统治，排除A项；材料未体现印度的独立，排除B项；材料体现了甘地斗争的特点，D项不符合材料主旨，排除D项。故选C项。9B根据材料“对德作出某些让步”“承认德国对奥地利的合并”并结合所学可知，张伯伦的这些让步被称为绥靖政策，它助推了欧洲战争势力的膨胀，B项正确；结合所学可知绥靖政策是助长了法西斯势力的扩张，排除A项；绥靖政策并不能缓和英国与德国的矛盾，排除C项；绥靖政策不利于欧洲安全体系的建立，排除D项。10B根据材料的关键信息“1989年9月1日”“二战爆发50周年纪念日”，可知事件发生的时间是1939年9月1日，由此推断事件是，德国突袭波兰，结合所学知识可知，1

17、939年9月1日，德国军队对波兰发动了突然进攻，再结合“向印有铁十字标记的装甲师团勇敢冲锋”，可知这是波兰士兵向德国冲锋，B项正确，排除D项；材料中说的是波兰，不是捷克斯洛伐克和法国，排除A、C项。11B根据材料可知，太平洋战争爆发后，参战的国家增多，表明二战的范围扩大，B项正确；1942年1月1日联合国家宣言的发表，标志着世界反法西斯联盟的形成，与材料时间不符，排除A项；材料不能体现促使中国卷入反法西斯的战争，排除C项；“开始”说法错误，排除D项。12B根据材料“苏联还坚决要在其军事力量所能控制的东欧的势力范围内建立对苏友好的政府，从而把东欧这条入侵苏联的危险走廊变成保卫苏联的安全地带”可知

18、，雅尔塔会议体现了斯大林控制东欧势力范围的意图，说明雅尔塔体系具有大国强权政治的色彩，B项正确；材料内容主要体现了斯大林控制东欧势力范围的意图，没有涉及美苏争霸的信息，并且美苏争霸主要是在二战后，排除A项；根据所学知识可知，1955年华约的建立标志着两极格局的形成，排除C项；材料所述斯大林意图控制东欧势力范围不利于维护世界和平，排除D项。13答案：(1)原因：英国经济实力下降；资本主义世界经济危机打击；德国扩军备战的威胁；英国政府的软弱，害怕战争；祸水东引或把法西斯侵略矛头引向苏联。(任答3点)(2)影响：牺牲弱小国家利益；助长了法西斯侵略扩张；加速了世界大战的爆发；英国自食其果。(任答3点)

19、解析：(1)原因：从材料中“英国丧失了霸权，失去地位”得出英国实力下降；由材料“1929年爆发经济危机”得出资本主义世界经济危机打击；由材料“面对德国的威胁”得出德国扩军备战的威胁；由材料“英国资产阶级已经没落了英国政府自觉软弱，又不肯大规模地扩军”等得出英国政府的软弱，害怕战争；由所学知识得出祸水东引或把法西斯侵略矛头引向苏联。(2)影响：结合所学知识得出牺牲弱小国家利益；助长了法西斯侵略扩张；加速了世界大战的爆发；英国自食其果。14答案：(示例)观点：我不赞同陈独秀的观点，我认为第一次世界大战是帝国主义性质的，是非正义的战争。论证：从参战国来看，参战的两大军事集团都是由帝国主义国家构成的，

20、军事集团竞相扩军备战，为重新瓜分世界制定战争计划。从战前的主要矛盾来看，第一次世界大战前的主要矛盾是英德矛盾。随着第二次工业革命的完成，英德两国之间的实力对比发生变化，德国为寻求在欧洲乃至世界的领导地位而与英国的矛盾激化。从战争的进程来看，第一次世界大战长达四年，并且以极其残酷的杀戮为主要特点，给世界人民带来了无穷的灾难。从战争的结果来看，战胜国以最大可能的手段严重制裁了战败国，从对世界的分赃中取得了最大的利益，为后来世界战争的爆发埋下了隐患。由此可见，第一次世界大战从始至终都是非正义的，塞尔维亚的斗争虽然具有正义性，但改变不了整场战争的性质。陈独秀的观点也会随着战争的进展以及战后的处理而不断

21、发生变化。解析：根据材料以及所学知识可知回答本题首先要阅读材料，从材料中读出陈独秀的观点，然后根据自己的认识明确自己的观点，这里要注意一定要回答不赞同，因为陈独秀的观点是不符合史实的，在此之后要运用充分的论据进行论证，论证过程中强调论据的充实性和全面性，强调逻辑的严密性和科学性，还要注意运用学科语言进行表述，例如参战国来看，参战的两大军事集团都是由帝国主义国家构成的，军事集团竞相扩军备战，为重新瓜分世界制定战争计划。从战前的主要矛盾来看，第一次世界大战前的主要矛盾是英德矛盾。随着第二次工业革命的完成，英德两国之间的实力对比发生变化，德国为寻求在欧洲乃至世界的领导地位而与英国的矛盾激化。从战争的进程来看，第一次世界大战长达四年，并且以极其残酷的杀戮为主要特点，给世界人民带来了无穷的灾难。从战争的结果来看，战胜国以最大可能的手段严重制裁了战败国，从对世界的分赃中取得了最大的利益，为后来世界战争的爆发埋下了隐患。最后总结自己的观点，即第一次世界大战从始至终都是非正义的，塞尔维亚的斗争虽然具有正义性，但改变不了整场战争的性质。