5.5.1 第1课时 两角差的余弦公式(学案)-2022-2023学年高一数学精品同步课堂(人教A版2019必修第一册).docx
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- 5.5.1 第1课时 两角差的余弦公式学案-2022-2023学年高一数学精品同步课堂人教A版2019必修第一册 5.5 课时 两角差 余弦 公式 2022 2023 学年 数学 精品 同步 课堂
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1、5.5.1 三角恒等变换第1课时 两角差的余弦公式【学习目标】课程标准学科素养1.会用两点间距离公式推导出两角差的余弦公式; 2熟记两角差的余弦公式,并能灵活运用1.逻辑推理2.数学运算【自主学习】推导:如图所示,设单位圆与x轴的正半轴相交于点A(1,0),以x轴非负半轴为始边作角,它们的终边分别与单位圆相交于点P1、A1、P.思考:P1、A1、P点的坐标如何表示?线段AP和A1P1有什么关系? 两角差的余弦公式名称简单符号公式使用条件两角差的余弦C() 【小试牛刀】1.思考辨析(正确的画“”,错误的画“”)(1)cos (6030)cos60cos30.()(2)对任意,R,cos ()co
2、scossinsin都成立()(3)cos30cos120sin30sin1200.()(4)求cos时,有时把角看成角与角的差()2.cos 45cos 15sin 45sin 15等于()A.B.C.D.3.已知sin35,cos45,则cos (4)()A210 B7210 C25D725【经典例题】题型一 给角求值点拨:利用公式C()求值的思路方法1.求非特殊角的余弦值时可将角转化为特殊角的差,正用公式直接求值2.如果函数名称不满足公式特点,可利用诱导公式调整角和函数名称,构造公式的结构形式然后逆用公式求值例1 计算:(1)cos(15);(2)cos15cos105sin15sin1
3、05.【跟踪训练】1 求下列各式的值:(1) cos75cos15sin75sin195;(2)cos7-sin15sin8cos8.题型二 给值求值点拨:给值求值问题的解题策略1.已知某些角的三角函数值,求另外一些角的三角函数值时,要注意观察已知角与所求表达式中角的关系,即拆角与凑角2.由于和、差角与单角是相对的,因此解题过程中可以根据需要灵活地进行拆角或凑角常见角的变换有:();2()();2()()例2 已知(0,2),cos (4)1010,则cos的值为_【跟踪训练】2 已知,sin(),sin,求cos的值题型三给值求角点拨:解给值求角问题的一般步骤1.求角的某一个三角函数值2.确
4、定角的范围3.根据角的范围写出所求的角例3 已知cos,cos(),且0,求的值【跟踪训练】3 已知,均为锐角,且cos255,cos1010,求的值【当堂达标】1.( )AB CD2.已知锐角,满足cos,cos(),则cos(2)的值为()A. B C. D3.若cos(),cos2,并且,均为锐角,且,则的值为()A. B. C. D.4.已知sin,则cos的值为_5.化简:_.6.已知,则_7.已知cos13,cos ()33且02,求cos.8.已知cos(),cos(),且,求角的值【课堂小结】1.“给式求值”或“给值求值”问题,即由给出的某些函数关系式或某些角的三角函数值,求另
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