分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 6

类型6.3 测量物质的密度导学案.docx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:776262
  • 上传时间:2025-12-14
  • 格式:DOCX
  • 页数:6
  • 大小:16.66KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    6.3 测量物质的密度导学案 测量 物质 密度 导学案
    资源描述:

    1、63.1用天平和量筒测量物质的密度【知识与技能】1深入理解密度的概念,认识量筒,会使用量筒测物体体积。2通过探究活动学会测量液体和固体的密度。【过程与方法】1实验法:会通过实验,间接地利用公式m/V测量物体的密度。2观察法:用正确的方法给天平和量筒读数。【情感态度与价值观】培养学生严谨的科学态度。学习内容:密度的测量学习指导:阅读课本P117至118文字内容,插图,基本概念、定义用红笔做上记号。【自学检测】1形状规则物体,如:长方体金属块体积可以用刻度尺测量。不规则形状物体,如:牛奶,小石块的体积可以用量筒(填仪器名称)测量。2量筒的容积单位一般是mL,也有使用cm3作单位的。它们之间的换算关

    2、系是1mL1cm3。3用天平和量筒测物质的密度的实验原理是:m/V。【合作探究】教师巡视督促指导一、量筒的使用1你所用的量筒量程是_,分度值是_。2观察示数时应注意什么问题呢?应使视线与液面的凹面相平。3测形状不规则物体(不吸水)的体积排水法。在量筒中倒入适量的水,记下对应的刻度值V1,然后将铁块浸没入水中,记下此时量筒中水面所对应的刻度值V2,V2与V1的差值就是铁块的体积。“适量”的含义:放入物体后物体能没入水面下且水面不超过量筒量程。二、测水的密度1如何来测水的体积?先测出一定量的水的体积:将水倒进量筒中,记下示数V。2水质量怎样测呢?方法:可以先测一个空烧杯的质量m1,然后将量筒中的水

    3、倒入烧杯,测出烧杯和水的总质量m2,那么水的质量mm2m1.这样水的质量和体积已全部测出来了,则水的密度(m2m1)/V。3还有没有别的办法?怎么测呢?具体说一下,几种方法哪种更合理?为什么?方法:取一只量筒,先测出它的质量m1,然后往量筒中装水,测出量筒和水的总质量m2.那么水的质量mm2m1同时,由量筒中液面的示数直接把水的体积读出来,两者相除即得水的密度。方法:在烧杯内装适量的盐水,用天平测出总质量m1,将烧杯中盐水倒入量筒中,读出量筒中盐水体积V,用天平测出烧杯和剩余盐水质量m2,则盐水密度为(m1m2)/V。第种方法好,第种主要是测得的盐水质量偏小,第种将量筒放在天平上测质量时,由于

    4、量筒重心高,易掉落损坏器材。三、测小石块的密度1先用天平测出小石块的质量m。2测小石块的体积,先用量筒量取一定量的水,记下示数V1,将小石块全部浸入水中,再记下这时的示数V2.所以小石块的体积为V2V1。3用质量m除以体积V即可得到小石块的密度。反思:能不能先测体积,后测质量呢?为什么?如果先测小石块体积,则小石块要沾上水,在使用天平测质量时天平是不能沾上水的,同时小石块沾上水后质量有可能会变大,因此应先测质量后测体积。【展示交流】【精讲点拨】物理实验的方法设计原则:1简便性原则:方案原理简单、操作简便,各量易于测定。2可行性原则:实验方案的实施要安全可靠,不会对人身和器材造成危害;所需装置和

    5、器材要易于置备,不能超出现有条件,不能脱离实际。3精确性原则:不同的实验方案,其实验原理、所需装置和器材以及实验重复性等方面所引起的误差是不同的。在选择方案时,应对各种可能的实验方案进行初步的误差分析,尽可能选用精确度高的实验方案。三条原则通常要综合考虑。【即时练习】1完成P119第1题,要求:写出实验步骤把所测物理量用相应字母表示并写出铝箔厚度表达式。2分组完成P119第2、3题,注意第2题结果处理方式。3在课本上完成P119第4题。【巩固练习】见课内训练63.2变式测量物质密度【知识与技能】1替代法测密度。2其它方法测密度。【自学检测】1将一质量为158g的金属块投入盛满水的溢水杯中,金属

    6、块完全浸没,测出溢出水的质量为20g。由此可知,金属块的体积是_cm3,金属块的密度是_kg/m3。2量筒也能测质量。若已知物质的密度,用量筒测出其_,即可利用公式_求出物体的质量。【合作探究】教师巡视督促指导一、替代法测密度小明用天平大杯小杯和密度为的水测一石块密度。1用天平测出石块质量,天平平衡时如图所示,石块的质量m石_。2小明测量石块的体积步骤如下:A测出空小杯的质量m1。B把装了水的大杯和空的小杯如图放置。C把石块缓缓放入大杯中,大杯中部分水溢进小杯。D测出承接了溢出水的小杯的总质量m2。请你指出步骤B的错误之处:_。3用本题中出现过的物理量的符号表示石块体积为_;石块密度为_(设步

    7、骤B中的错误已改正)。二、特殊物质密度的测量1漂浮的物质蜡放在水中会漂浮,如何测蜡的密度?(1)用天平测出蜡的质量m。(2)用量筒测量密度小于水的不规则物体(如蜡块)的体积,方法如下:压入法:用一根细而长的铁丝将蜡块压入量筒水中,前后水面所对应的刻度的差值就是蜡块的体积。沉锤法:用细线将一铁块系在蜡块下面,让铁块先浸没在水中,记下此时量筒中水面所对应的刻度值V1,然后铁块和蜡块一起浸入水中,记下此时量筒中水面所对应的刻度值V2,V2与V1的差值就是蜡块的体积。则蜡的密度表达式为:_。2吸水的物质块砖的密度又该如何测量?(1)用天平先称出它的质量m。(2)在量筒中放入一定量的水,将砖块用细线吊着

    8、没入量筒里的水中,让它充分吸水。(3)待砖块吸足水后,通过增、减水量,使量筒内的水面与某个整数刻度线相齐,记下这个数值V1。(4)把砖块从量筒中提出水面滴干后,再观察此时量筒中剩余的水量V2。(5)那么,砖块的体积V_。(6)求得砖块的实际体积,再根据测得的砖块质量,就可计算出砖块的密度_。3测溶解于水的物质的密度饱和溶液法像白糖、食盐这样溶解于水的物质,其体积也无法直接用排水法测量,可用“饱和溶液法”测量出它的体积,进而测量出它的密度。下面以食盐为例,介绍这种测量方法:(1)用天平测量出适量的食盐的质量,记作_。(2)在量筒中加入适量的水,然后加入足量的食盐,充分搅拌,直至食盐不再溶解(量筒

    9、底有少量食盐晶体为止),此时量筒中的液体为食盐的饱和溶液,读出溶液和剩余食盐晶体的总体积,记作_。(3)把测量好的食盐加入量筒中,读出此时溶液和食盐的总体积,记作_,则食盐的体积为V_。(4)食盐的密度为:_。【展示交流】【精讲点拨】1在缺少量筒的情况下,用替代的方法,也能测出物质的密度,例如在缺少量筒的情况下,常用水的体积来替代被测物体的体积。而水的体积是用天平先称出其质量后,运用V水m水/水计算得来,就不需要用量筒测体积了。2吸水物质的体积也可以用排面粉法或排沙法,易溶于水的颗粒状物质的体积也可以直接倒入量筒中测量。【即时练习】1不用量筒,只用天平,如何称出20毫升的水?2不用天平,只用量筒,如何量出100克水来?【当堂练习】见训练案基础部分。

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:6.3 测量物质的密度导学案.docx
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-776262.html
    相关资源 更多
  • 专题05 动词和非谓语动词专项讲练-2023中考英语二轮复习讲练测(广东专用).docx专题05 动词和非谓语动词专项讲练-2023中考英语二轮复习讲练测(广东专用).docx
  • 专题05 动词和非谓语动词专项测试-2023中考英语二轮复习讲练测(广东专用).docx专题05 动词和非谓语动词专项测试-2023中考英语二轮复习讲练测(广东专用).docx
  • 专题05 动点折叠类问题中函数及其综合题型(学生版)学霸冲冲冲shop348121278.taobao.com.docx专题05 动点折叠类问题中函数及其综合题型(学生版)学霸冲冲冲shop348121278.taobao.com.docx
  • 专题05 功和功率【考题猜想】(解析版).docx专题05 功和功率【考题猜想】(解析版).docx
  • 专题05 功和功率【考题猜想】(原卷版).docx专题05 功和功率【考题猜想】(原卷版).docx
  • 专题05 功和功率【考点清单】(解析版).docx专题05 功和功率【考点清单】(解析版).docx
  • 专题05 功和功率【考点清单】(原卷版).docx专题05 功和功率【考点清单】(原卷版).docx
  • 专题05 分类打靶函数应用与函数模型(练习)(解析版).docx专题05 分类打靶函数应用与函数模型(练习)(解析版).docx
  • 专题05 分类打靶函数应用与函数模型(练习)(原卷版).docx专题05 分类打靶函数应用与函数模型(练习)(原卷版).docx
  • 专题05 分类打靶函数应用与函数模型(6大核心考点)(讲义)(解析版).docx专题05 分类打靶函数应用与函数模型(6大核心考点)(讲义)(解析版).docx
  • 专题05 分类打靶函数应用与函数模型(6大核心考点)(讲义)(原卷版).docx专题05 分类打靶函数应用与函数模型(6大核心考点)(讲义)(原卷版).docx
  • 专题05 分段函数研究(教师版).docx专题05 分段函数研究(教师版).docx
  • 专题05 分段函数研究(学生版).docx专题05 分段函数研究(学生版).docx
  • 专题05 分式篇(解析版).docx专题05 分式篇(解析版).docx
  • 专题05 分式篇(原卷版).docx专题05 分式篇(原卷版).docx
  • 专题05 分式方程(解析版).docx专题05 分式方程(解析版).docx
  • 专题05 分式方程(原卷版).docx专题05 分式方程(原卷版).docx
  • 专题05 函数的概念-【中职专用】中职高考数学二轮复习专项突破.docx专题05 函数的概念-【中职专用】中职高考数学二轮复习专项突破.docx
  • 专题05 函数的最大(小)值(含解析)-2021-2022学年高一数学重难点手册(函数的概念与性质篇人教A版2019必修第一册).docx专题05 函数的最大(小)值(含解析)-2021-2022学年高一数学重难点手册(函数的概念与性质篇人教A版2019必修第一册).docx
  • 专题05 函数 5.9函数零点 题型归纳讲义-2022届高三数学一轮复习(原卷版).docx专题05 函数 5.9函数零点 题型归纳讲义-2022届高三数学一轮复习(原卷版).docx
  • 专题05 函数 5.8函数图像 题型归纳讲义-2022届高三数学一轮复习(解析版).docx专题05 函数 5.8函数图像 题型归纳讲义-2022届高三数学一轮复习(解析版).docx
  • 专题05 函数 5.8函数图像 题型归纳讲义-2022届高三数学一轮复习(原卷版).docx专题05 函数 5.8函数图像 题型归纳讲义-2022届高三数学一轮复习(原卷版).docx
  • 专题05 函数 5.7对称性与周期性 题型归纳讲义-2022届高三数学一轮复习(解析版).docx专题05 函数 5.7对称性与周期性 题型归纳讲义-2022届高三数学一轮复习(解析版).docx
  • 专题05 函数 5.6奇偶性 题型归纳讲义-2022届高三数学一轮复习(解析版).docx专题05 函数 5.6奇偶性 题型归纳讲义-2022届高三数学一轮复习(解析版).docx
  • 专题05 函数 5.6奇偶性 题型归纳讲义-2022届高三数学一轮复习(原卷版).docx专题05 函数 5.6奇偶性 题型归纳讲义-2022届高三数学一轮复习(原卷版).docx
  • 专题05 函数 5.5单调性 题型归纳讲义-2022届高三数学一轮复习(解析版).docx专题05 函数 5.5单调性 题型归纳讲义-2022届高三数学一轮复习(解析版).docx
  • 专题05 函数 5.5单调性 题型归纳讲义-2022届高三数学一轮复习(原卷版).docx专题05 函数 5.5单调性 题型归纳讲义-2022届高三数学一轮复习(原卷版).docx
  • 专题05 函数 5.4对数函数 题型归纳讲义-2022届高三数学一轮复习(原卷版).docx专题05 函数 5.4对数函数 题型归纳讲义-2022届高三数学一轮复习(原卷版).docx
  • 专题05 函数 5.3指数函数 题型归纳讲义-2022届高三数学一轮复习(解析版).docx专题05 函数 5.3指数函数 题型归纳讲义-2022届高三数学一轮复习(解析版).docx
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1