江西省吉安县油田中学语文必修一学案：相信未来.doc

1、学习目标：能准确地背诵并默写相信未来。把握通过意象组合或意象的象征义鉴赏诗歌的方法。 把握反复与照（呼）应。预习思考：1.扫除字词障碍：给下列加点的字注音，并注意字形。灰烬 摇曳 曙光 笔杆 拨开 睫毛 瞳孔 惆怅 轻蔑 给予不屈不挠 矿藏 闪烁 震颤 战栗 翡翠 栖息 倔强 诞生 崛起 溢满2.知人论世。食指，原名郭路生，山东鱼台人，60年代开始诗歌创作。他的诗，特别是早期作品广泛传诵于知青及城市青年中，但直到90年代，其创作成就才得到公认，是一位成就巨大却差点被埋没的天才诗人。刘登翰这样谈食指开始创作的文革时代：在十年浩劫里，人与人之间的关系只剩下一种抽象的“阶级关系”；而“斗争哲学”又被

2、视为处理关系的唯一准则。革命不是在关心人和发展人的个性的轨道上推进，而是把所有尊重、关心和爱护人的美好感情统统当作资产阶级人性论打倒，代之以封建专制的兽性。诗人黄翔的野兽深刻揭示了当时失去人性的暴行，体现了诗人对那个时代的憎恨和坚决与罪恶年代抗争到底的英雄主义精神：“我是一只追捕的野兽，我是一只刚捕获的野兽，我是一只被野兽践踏的野兽，我是践踏野兽的野兽，我的年代扑倒我，斜乜着眼睛，把脚踏在我的鼻梁上，撕着，咬着，啃着，直啃到仅仅剩下我的骨头。即使我只仅仅剩下一根骨头，我也要哽住我的可憎年代的咽喉。”相信未来出现在知识青年们普遍开始厌倦政治运动、在逆境中重新思索人生价值的特殊阶段，在某种程度上起

3、着惊醒和呼唤的作用。诗人以异乎寻常的坚毅和刚强、执著和热烈，以一种近乎悲壮的口吻告诉我们，不管人生多么艰辛，不论命运多么坎坷，都必须愈挫愈奋，坚忍不拔，百折不回，忍辱负重，向命运挑战，实现生命的价值。在那个阴云密布的时代，这首诗在人们的心灵上投下了一道希望之光。是“文革”时“地下”诗歌中流传最广的一首。这首诗歌的独特性在于：这是几十年来中国出现的第一首现代社会中不依赖传播媒介，而只依靠人心流传的诗歌。3.鉴赏指津意象：鉴赏诗歌，要充分理解诗歌的意象。分开来看，“意”属于人的主观意识(情意)，“象”则是客观事物(景象)。合起来看，“意象”是一个带有浓厚主观感情色彩的概念，是体现着诗人主观情意的具

4、体物象，是诗人借以寄托感情的物象，是融入了诗人情思的形象，是“意中之象”。诗歌大多用意象组合成意境(即画面或场景)，从中蕴藏自己的思想感情。因而，利用意象来揣摩诗人思想感情是诗歌鉴赏的途径。 因而诗歌鉴赏可以分为两步走：第一步，理解诗歌景物特色，作品写了什么，从哪个角度，哪个侧面写景，景物有何特色，反映出怎样的氛围；第二步，把景物描写与作者情感结合起来，“一切景语皆情语”，在景物描写中体会作者的思想感情。 合作讨论：一、理解本诗的意象第一节意象 含义 表达的思想蜘蛛网查封炉台余烟叹息悲哀铺平失望的灰烬用美丽的雪花写第二节意象 含义 表达的思想紫葡萄化为露水鲜花在别人情怀用凝露的枯藤写凄凉的大地

5、上写第三节意象 含义 表达的思想手指涌向天边的排浪手掌托起太阳的大海曙光温暖漂亮的笔杆孩子的笔体其中“含义”一栏内容也叫意象的象征义。二、鉴赏诗歌表达1试比较“当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。”与“虽然满是失望悲哀，我仍相信未来”在表达效果上有什么不同。2全诗多次强调“相信未来”有何作用？作业：1阅读下面诗歌，体会诗歌表达的主旨 热爱生命 食指 也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤， 把握不住自己命运的前程， 那请在凄风苦雨中听我的声音， 仍在反复地低语：热爱生命。 也许经过人生激烈地搏斗后， 我死得比那湖水还要平静。

6、 那请去墓地寻找我的碑文， 上面仍会刻着：热爱生命。 我下决心：用痛苦来做砝码， 我有信心：以人生作为天平， 我要称出一个人生命的价值， 要后代以我为榜样：热爱生命。 的确，我十分珍惜属于我的 那条弯弯曲曲的荒草野径， 正是通过这条曲折的小路， 我才认识到如此艰辛的人生。 我流浪儿般地赤着双脚走来， 深感到途程上顽石棱角的坚硬， 再加上那一丛丛拦路的荆棘， 使我每一步都留下一道血痕。 我乞丐似的光着脊背走去， 深知道冬天风雪中的饥饿寒冷， 和夏天毒日头烈火一般的灼热， 这使我百倍地珍惜每一丝温情。 但我有着向命运挑战的个性， 虽是屡经挫败，我决不轻从。 我能顽强地活着，活到现在， 就在于：相信

7、未来，热爱生命。 【赏析】 这首诗写于十年动乱结束后不久的1979年 ，堪称是相信未来（当蜘蛛网无情地查封了我的炉台）的姊妹篇。它们影响了整个一代人，当年的许多知青，在生活极其艰难和理想接近破灭时，正是相信未来和热爱生命鼓励他们顽强地活下去。诗人以异乎寻常的坚毅和刚强、执着和热烈，以一种近于悲壮的口吻告诉我们，不管人生多么艰辛，不论命运多么坎坷，都必须愈挫愈奋，坚忍不拔，百折不回，忍辱负重，向命运挑战，实现生命的价值。这一切都昭示了诗人那崇高而严正的命题：“相信未来，热爱生命”！诗人在另一首书简中就曾这样写道：“我们应当永远牢记一条真理/无论在欢乐还是辛酸的日子里/我们的心啊，要永远向前憧憬/

8、这样，才不会丧失生活的勇气”这首诗在意象的撷取上，有一个非常显著的特点，就是多选取那些带有痛苦和悲哀色彩的客观物象，如“攀附的葛藤”“凄风苦雨”“荒草野径”“顽石棱角的坚硬” “拦路的荆棘”“冬天风雪”“夏天毒日”等等，这些意象，看似信手拈来，实际上是诗人的真力弥满，万象归怀；这些意象，借物载情，寓理于形，极具内质和张力，充分构筑了全诗的沉郁悲慨、深沉丰沛的思想和感情的内蕴和独特的审美空间。本诗承袭食指诗的一贯的艺术风格，悲壮而不悲戚，凝重而不沉重，感慨而不感伤，迷惘而不迷惑，是痛苦中的呐喊，是滴血的呼唤，是含泪的微笑，是一曲顽强奋进的生命之歌！2昨天，汶川大地震使很多人在一瞬间失去了亲人、朋

9、友、事业至今有些人还沉浸在巨大的痛苦里面无法自拔。今天，我们学习了相信未来和热爱生命，作者对于未来的执著对于生命的热爱使我们感动、振奋。现在，请你对灾区的人们写些鼓励的话，替他们拭去眼泪，为他们加油鼓劲！（要求：言辞恳切，充满真情和力量，字数200 字） 答案一、理解本诗的意象第一节意象 含义 表达的思想蜘蛛网查封炉台陈旧贫困生活上贫困但保持乐观余烟叹息悲哀生活贫困铺平失望的灰烬抛弃失望用美丽的雪花写纯洁美好第二节意象 含义 表达的思想紫葡萄化为露水青春逝去心理上失落但一往情深鲜花在别人情怀情感失落用凝露的枯藤写直面绝望凄凉的大地上写自信执著第三节意象 含义 表达的思想手指涌向天边的排浪气魄恢

10、弘目标上用尽全力，执著追求手掌托起太阳的大海专向远大曙光温暖漂亮的笔杆追求光明孩子的笔体憧憬美好其中“含义”一栏内容也叫意象的象征义。二前者较之后者的不同之处在于，前者是借意象来表达虽处黑暗却永不言弃，执著相信未来的主旨。“蜘蛛网无情地查封我的炉台”“灰烬的余烟叹息”，表现了生活的贫困与悲哀，“但我却固执地铺平失望的灰烬”，“用美丽的雪花写下”，则生动表现了自己坚信未来的美好。而“虽然满是失望悲哀，我仍相信未来”一句过于概括，不够生动形象。三使用反复这种修辞，意在强调突出全诗主旨。在结构上也首尾呼应，使全诗浑然一体。答案答案一、理解本诗的意象第一节意象 含义 表达的思想蜘蛛网查封炉台陈旧贫困生

11、活上贫困但保持乐观余烟叹息悲哀生活贫困铺平失望的灰烬抛弃失望用美丽的雪花写纯洁美好第二节意象 含义 表达的思想紫葡萄化为露水青春逝去心理上失落但一往情深鲜花在别人情怀情感失落用凝露的枯藤写直面绝望凄凉的大地上写自信执著第三节意象 含义 表达的思想手指涌向天边的排浪气魄恢弘目标上用尽全力，执著追求手掌托起太阳的大海专向远大曙光温暖漂亮的笔杆追求光明孩子的笔体憧憬美好其中“含义”一栏内容也叫意象的象征义。二前者较之后者的不同之处在于，前者是借意象来表达虽处黑暗却永不言弃，执著相信未来的主旨。“蜘蛛网无情地查封我的炉台”“灰烬的余烟叹息”，表现了生活的贫困与悲哀，“但我却固执地铺平失望的灰烬”，“用美丽的雪花写下”，则生动表现了自己坚信未来的美好。而“虽然满是失望悲哀，我仍相信未来”一句过于概括，不够生动形象。三使用反复这种修辞，意在强调突出全诗主旨。在结构上也首尾呼应，使全诗浑然一体。