《新教材》2022届新高考生物一轮复习学案：课前2-2-3 基因控制蛋白质的合成及其与性状的关系 WORD版含解析.docx

1、课前自主预习案3基因控制蛋白质的合成及其与性状的关系基础梳理系统化知识点一RNA的组成、结构与种类1RNA的结构与功能2RNA与DNA的比较知识点二遗传信息的转录和翻译1转录2翻译3密码子与反密码子密码子反密码子位置mRNAtRNA作用直接决定蛋白质中_的序列识别_，转运_特点与_上的碱基互补与_的碱基互补知识点三中心法则及基因与性状的关系基能过关问题化一、判一判1RNA是另一类核酸，它的分子结构与DNA很相似，也是由核苷酸连接而成的，核苷酸含有A、G、C、T四种碱基，可以储存遗传信息。()2RNA是在细胞核中以DNA的两条链为模板合成的。()3合成的mRNA从DNA链上释放，而后DNA双链恢

2、复。()4mRNA上3个相邻的碱基决定1个氨基酸，这样的碱基称做密码子。()5地球上几乎所有的生物体都共用一套密码子。()6一种氨基酸可能有几个密码子，这一现象称做密码的简并。()7tRNA的种类很多，但是每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸，一种氨基酸也只能由一种tRNA转运。()8tRNA看上去像三叶草的叶形，一端携带氨基酸，另一端有3个碱基。()9一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成，因此，少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白质。()10基因的表达是通过DNA控制蛋白质的合成来实现的，包括转录和翻译。()二、连一连基因对性状控制的方式(连线)三、议一议【

3、教材易漏拾遗】1抗生素等抗菌剂的抑菌或杀菌作用，主要有4大类作用机理：(1)抑制_的形成：如青霉素，主要是抑制细胞壁中肽聚糖的合成。(2)影响_的功能：破坏细胞膜的结构。(3)干扰_：干扰细菌核糖体生成，阻止tRNA和mRNA的结合。(4)阻碍_的合成：主要通过抑制DNA或RNA的合成，抑制微生物的生长。2(1)图中a、b、c依次为何种物质或结构？图中显示a、b间存在何种的数量关系？其意义何在？(2)图示翻译方向是AB还是BA，判断依据是什么？(3)图中c所指的3条链其序列是否相同？为什么？3组成蛋白质的21种氨基酸应对应多少种密码子？这表明密码子具何种特性？其对生物体的生存发展有何意义？课前

4、自主预习案3基础梳理系统化【知识点一】1核糖核苷酸A、U、C、G单链细胞核细胞质氨基酸密码子核糖体2DNARNA双单DNARNA绿红【知识点二】1碱基碱基互补配对一条链核糖核苷酸mRNADNA链2游离的氨基酸tRNA核糖体mRNA多肽3氨基酸密码子氨基酸DNA模板链mRNA中密码子【知识点三】控制酶的合成来控制代谢过程控制蛋白质的结构基能过关问题化一、判一判12.3.4.5.6.78.9.10.二、连一连三、议一议1(1)细胞壁(2)细胞膜(3)蛋白质的合成(4)核酸2提示：(1)a mRNA；b核糖体；c肽链。图示表明一个mRNA分子上可相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成，其意义在于：少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白质。(2)由c中三条链越往B侧越长，可确认翻译方向是AB。(3)图中c所指的三条链其模板相同(均为a)，故其氨基酸序列均相同。3提示：21种氨基酸共对应61种密码子，这表明密码子具有“简并性”，其意义主要表现为以下两方面：(1)增强容错性：当密码子中有一个碱基改变时，由于密码子的简并性，可能并不会改变其对应的氨基酸，因而有利于蛋白质或性状的稳定。(2)保证翻译速度：当某种氨基酸使用频率高时，几种不同的密码子都编码一种氨基酸可以保证翻译的速度。