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类型幼儿园小班健康教案《咕噜咕噜拉着走》活动教学设计学前班优秀公开课.pdf

  • 上传人：a****
  • 文档编号：799546
  • 上传时间：2025-12-15
  • 格式：PDF
  • 页数：2
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    关 键  词：
    咕噜咕噜拉着走
    资源描述：

    小班健康活动：咕噜咕噜拉着走活动目标：1、用拖拉玩具进行绕障碍走。2、提高空间方位知觉的准确性。活动准备：1、各种拖拉玩具、大积木、小椅子、独木桥等。2、在场地上设置各种障碍，距离为3 米。3、幼儿用书几个朋友在游戏活动过程：1、幼儿自主练习：“每人拿一件自己喜欢的玩具到外面走走。”幼儿手持一个拖拉玩具四散走，教师提醒幼儿相互间不碰撞。幼儿自由走过任何一个障碍物，也可以自由在障碍物间绕着来回走。幼儿手持玩具一个跟着一个在直线上走，后面的幼儿不要踩着前面的玩具。幼儿拉着玩具倒着走，走过一段距离后，把玩具拉到身边，然后向前走。2、听信号走：听教师口令，变化不同的方式走（倒走、走圆圈、走独木桥、绕障碍走等）分组听口令，变换不同方式走。交流走的方法。3、游戏巩固：幼儿分成六队，每对幼儿拖拉玩具依次轮流绕障碍、走过独木桥。幼儿随着音乐，拉着玩具回教室。4、操作活动：几个朋友在游戏教师示范看着画面手口一致地数数。幼儿跟着教师手口一致地数 5 以内的数。比较画面上男孩、女孩的多与少。

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    本文标题：幼儿园小班健康教案《咕噜咕噜拉着走》活动教学设计学前班优秀公开课.pdf
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