七年级数学上册 第六章 平面图形的认识（一）基础题课堂练习（无答案）（新版）苏科版.docx

1、平面图形的认识（一）基础题课堂练习一、选择题1. 下列各图中，1与2是对顶角的是()A. B. C. D. 2. 如图，三条直线相发开点O，若COAB，1=55，则2等于()A. 30B. 35C. 45D. 553. 如图，在横格作业纸(横线等距)上画一条直线，与横格线交于A、B、C三点，则BCAC等于( )A. 23B. 25C. 34D. 354. 如图，已知直线AB、CD相交于点O，OA平分EOC，EOC=70，则BOD的度数等于( )A. 35B. 60C. 75D. 855. ,一个是锐角，一个是钝角，甲、乙、丙、丁四位同学在计算15+时，得到的结果依次是17o，42o，56o，7

2、3o，其中的确有正确的结果，则计算正确的同学是( )A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁6. 如图，.将一副直角三角板如图放置，那么AOB的大小为() A. 150B. 135C. 120D. 907. 如图，从A地到B地有三条路可走，为了尽快到达，人们通常选择其中的直路能正确解释这一现象的数学知识是()A. 两点之间线段最短B. 两点确定一条直线C. 垂线段最短D. 在同一平面内，过一点有一条且只有一条直线垂直于已知直线二、填空题8. 如图，线段AB=12cm，点C是AB上一点，AC=2cm，点D是线段BC的中点，则线段CD的长是_9. 如图，AOB=90，BOC=30，则AOC= _ 度10.

3、 如图所示，从A地到B地有多条道路，一般地，为了省时人们会走中间的一条直路而不会走其他的路其理由是_11. 加油站A和商店B在马路MN的同一侧(如图所示)，A到MN的距离大于B到MN的距离，AB=7m，一个行人P在马路MN上行走，问：当P到A的距离与P到B的距离之差最大时，这个差等于_m12. 已知=50，则的补角的度数为13. 如图所示，已知AB和CD相交于点O，OECD于O，AOE=65，则BOD=_14. 如图，过点A画直线L的平行线，能画 条，依据是 三、解答题15. 如图，已知线段AB=8cm，点E在AB上，且AE=14AB，延长线段AB到点C，使BC=12AB，点D是BC的中点，求线段DE的长16. 如图，OB平分AOC，OD平分EOC，AOC=60，COE=40，求BOD的度数17. 如图，AOB=35，BOC=90，OD是AOC的平分线，求BOD的度数18. 如图，ABC中，AD是BC边上的高，AE是BAC的平分线，B=50，C=70 (1)BAC=_; (2)求DAE的度数19. 如图，已知OM平分AOB，ON平分BOC，AOB=90，BOC=30.求： (1)AOC的度数；(2)MON的度数20. 如图，1=30，ABCD，垂足为O，EF经过点O.求2、3的度数