三语下第八单元教学计划.docx

1、第八单元教学计划单元说明 本单元围绕“有趣的故事”这个专题编写。 有单元导读两篇精读课文和两篇略读课文、口语交际、习作和语文园地5部分内容组成。 单元导读明示了本单元以故事为专题，明确了本单元的两个学习目标:了解故事的主要内容，复述故事根据提示，展开想象，尝试编童话故事。 四篇课文四个故事，有的以对话的形式展开，有的以心理描写的形式展开。其中有两篇是根据民间故事整理的，但它们都有三个共同的特点题目的阅读期待性很高，故事的趣味性很强，儿童化的色彩浓厚。 慢性子裁缝和急性子顾客通过急性子顾客与慢性子裁缝对服装的四次不同要求及反应，为我们呈现了一个结果令人意想不到的有趣的故事。方帽子店为我们讲述了一

2、个大人们坚守的“从不改变的方帽子店”被孩子们创新的“各式各样的帽子店”取代的故事。漏则围绕老夫妇雨夜说“漏”，老虎和贼怕“漏”为线索，为我们呈现了一个想象奇妙、情节奇特、趣味十足的民间故事。枣核则讲述了枣核借助自己特殊的身材和聪明才智挽救了乡亲们的财产，惩处了县官的故事。 口语交际“讲一个有趣的故事”，对讲述人和听者都提出了明确的要求。习作则要求根据文字信息结合画面，选一种动物，大胆想象其相反的特征，编一个童话故事。语文园地既有单元知识的整理与巩固，又有知识的拓展运用与积累。整组教材形成了一个有机的整体。教学时，要注意创设学生积极参与体验的教学活动，充分感受故事的趣味性，激发学生的想象力和表达

3、力，整理和积累复述的方法。将两个单元目标落到实处。教学要点和课时安排分类内容课时教学要点课文慢性子裁缝和急性子顾客21.认识29个生字，会写25个生字，正确读写生词。2.分角色朗读课文，通过不同的语气、神态来体现人物不同的性格特点及内心情感。3.借助表格或示意图了解故事的主要内容，会复述故事。 4.感受故事的趣味性，激发学生的想象力。方帽子店2漏1枣核1口语交际讲一个有趣的故事11.讲故事要自然、大方，表达要清楚。 2.听故事要认真，能清楚地交流和表达。习作这样想象真有趣21.选取一种熟悉的动物，抓住它的反向特征，大胆想象，编一个童话故事。 2.通过动作、语言、心理活动等细节描写突出故事的趣味性。语文园地交流平台21.整理复述故事的方法。 2.通过字旁表意的功能，积累“口”字旁和“言”字旁的生字。 3.体会修饰语在表情大意方面的作用，并学以致用。4.通过标点和人称转换,掌握转述的方法并加以运用。 5.继续积累描写春天的诗.识字加油站词句段运用日积月累合计11