专题03古代诗歌鉴赏考点解析专训（2）（学生版）.docx

1、 专题03 古代诗歌鉴赏考点解析专训（2）（学生版）时间：40分钟 分值：45分一阅读下面这首元曲，完成下面小题。朝天子秋夜吟李致远梵宫，晚钟。落日蝉声送。半规凉月半帘风，骚客情尤重。何处楼台，笛声悲动？二毛斑，秋夜永。楚峰，几重？遮不断相思梦。1.下列对这首元曲的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（ ）A.此曲以“梵宫，晚钟”开头，写傍晚时分，古钟响起，暮色渐渐笼罩佛寺，为描绘秋夜营造气氛。B.这首曲全篇多采用短句，且在音韵上做到了谐婉有致，读来朗朗上口，快意流畅。C.这首曲撷取了诸多典型意象，营造出一幅凄美秋夜图，词人情感自然流露，毫无生硬之感。D.面对重重楚峰阻隔，作者结尾言“遮不断相思

2、梦”，可以看出作者用情之深。2.有人评价此曲“写心境之凄苦，而以景色衬托”。请结合内容，简要分析作者凄苦心境的意蕴。（6分）【答案】 二阅读下面这首宋词，完成下面小题。酹江月南康军和苏韵酹江月南康军和苏韵【宋】文天祥庐山依旧，凄凉处、无限江南风物。空翠晴岚浮汗漫，还障天东半壁。雁过孤峰，猿归危嶂，风急波翻雪。乾坤未老，地灵尚有人杰。堪嗟漂泊孤舟，河倾斗落，客梦催明发。南浦闲云过草树，回首旌旗明灭。三十年来，十年一过，空有星星发。夜深悉听，胡笳吹彻寒月。【注】南康军：宋行政区划名称，今江西境内。祥兴二年（1279），文天祥兵败被俘，押送大都，途经南康军作此词。和苏韵：用苏轼念奴娇赤壁怀古的韵脚。

3、汗漫：宽阔无边的水面，这里指长江。3.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A.首句从庐山起笔，气势磅礴，“凄凉处”在辽阔的意境中为全词奠定了凄凉的基调。B.本词上片重在写景，下片重在抒情，与苏轼念奴娇赤壁怀古的谋篇布局类似。C.词人以“孤舟”自喻，嗟叹自己身处国家倾覆之际，流露出被俘后前景幻灭的绝望。D.词人曾途经此地，如今又再路过，可是今昔之间，人事已换，年华空老，不胜感慨。4.有人曾评文天祥酹江月：其于兴衰，未尝不耿耿也。请结合本词具体词句谈谈你对此评论的理解。（6分）【答案】 三阅读下面这首明词，完成下面小题。渔家傲（其二）卢象升搔首问天摩巨阙，平生有恨何时雪？天柱孤危

4、疑欲折！空有舌，悲来独洒忧时血。画角一声天地裂，熊狐蠢动惊魂掣。绝影骄骢看并逐，真捷足，将军应取燕然勒。【注】明末清兵入侵，卢象升是朝廷所倚重的军事将领之一。绝影：良马名。5.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（ ）A.首句“搔首”“问天”“摩巨阙”三个动作带有强烈感情色彩，生动传达出作者内心压抑、悲愤的情绪。B.作者将正遭受战火而飘摇欲倾的明朝比喻为“欲折”的“天柱”，面对艰险国势，作者不由得忧心如焚。C.作者精心遣词来传情达意，如“空”写出空有抱负却不得施展的无奈，“真”则表现出驰骋战场的满怀豪情。D.这首词写了作者亲见天柱孤危欲折、将士血洒疆场，亲闻画角声声、熊狐惊吼，是一

5、首忧国忧民的壮歌。6.有人评价此词：上阕“哀”，下阕“激”。请结合下阕，谈谈作者是如何表现“激”的。（6分）【答案】 四阅读下面的明代诗歌，完成下面小题。文士二首陶安其一文士甘藜藿，林栖阅岁华。一衾春自足，千驷我何加？雨雪欺茅屋，乾坤任钓槎。今朝烟火晚，带露采松花。其二文士经纶学，时来志或酬。玉堂清不夜，金鉴照千秋。白发忧民瘼，丹心为国谋。所期功业盛，富贵一浮沤。【注】玉堂：官署名，此处指翰林院。金鉴：指对人进行讽喻的文章与书籍。浮沤：泡沫。7.下面对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（ ）A.“千驷我何加”“富贵一浮沤”虽修辞手法不同，但都表现出读书人对富贵生活的蔑视。B.“雨雪欺

6、茅屋”一句用拟人手法描写文士的居住环境，“欺”字有“欺负、欺侮”之意。C.“丹心为国谋”指文士一心为国谋划，其中的“丹心”运用典故，表达了对国家的忠诚。D.两首诗歌表明文人要努力坚守自身的志向，不能依赖外部条件，坚守志向才能实现抱负。8.两首诗分别代表了中国古代文人的两种生活模式，每一种生活模式都有其自身的价值，同时也有其艰辛和不易，请选择其中一首诗歌并结合内容简要分析。（6分）【答案】 五阅读下面这首宋诗，完成下面小题。读书（节选）欧阳修吾生本寒儒，老尚把书卷。眼力虽已疲，心意殊未倦。正经首唐虞，伪说起秦汉。篇章异句读，解诂及笺传。是非自相攻，去取在勇断。初如两军交，乘胜方酣战。当其旗鼓催，不觉人马汗。至哉天下乐，终日在几案。【注】正经：指被儒家视为经典的“六经”。9.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（3分）（ ）A.史料记载，欧阳修未仕时家境贫寒，读书求学并非易事；诗中对此也略有涉及。B.有些经书，后人多有附会杜撰，不但篇章句读有所不同，解说注释也真伪难辨。C.两军交战时，双方摇旗呐喊，鼓角相催，人马出汗，诗歌以此为喻，形象生动。D.欧阳修在诗中娓娓道来，叙述了自己年少时的读书体会，教导后生，言之恳切。10. 这首诗歌在读书方面对你有哪些启示？请简要说明。（6分）【答案】