分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 8

类型六年级语文上册第七单元能力训练题(北师大版带答案).doc

  • 上传人:a****
  • 文档编号:83004
  • 上传时间:2025-11-01
  • 格式:DOC
  • 页数:8
  • 大小:19KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    六年级 语文 上册 第七 单元 能力 训练 北师大 答案
    资源描述:

    1、2019年六年级语文上册第七单元能力训练题(北师大版带答案)做题是提高语文成绩最有效的方法,多做题有助于同学们及时检测自己的学习情况,通过2019年六年级语文上册第七单元能力训练题 练习,大家可以了解六年级语文上册第七单元知识的掌握程度。2019年六年级语文上册第七单元能力训练题(北师大版带答案) 一、拼音练习。1.根据拼音写词语。(1)人们参加了xn nn( )警察的zng l( ),他们的hu tu( )gng zh( )了,向这位为了维护社会稳定而英勇x shng( )的警察致以最崇高的敬意。(2)这位jio shu( )被yo qng( )去观看shui jio( )比赛。2.看拼音,

    2、写同音字。jin ( )赏 关( ) ( )康? 推( )y 压( ) ( )想天开 翻( )? ( )处二、词语天地。1.根据情境在括号里填上含有“静”的词语。(1)淡泊明志,( )致远。(2)书桌上照片里的爸爸一如往日,用( )深情的目光望着他。(3)夜晚,走在乡间的小路上,感觉乡村特别( )。(4)越是遇到突发事件,我们越需要( )。2.“放声大哭”让我想到了 、 等词语。3.根据意思写词语。(1)哭得喉咙哽住,出不来声音,形容极度悲伤。(2)形容对情况非常清楚,好像指着自己的手掌给人看。(3)指人很多,且频繁地在移动。( )(4)用新的眼光来看待。( )三、句段长廊。1.下列句子哪个是

    3、比喻句?在后面打“”。(1)从此,雷棣好像一下子长大了。( )(2)像许多孩子一样,雷棣原来也很淘气。?( )(3)走在路上,罗伯特发现玫瑰花开得好红,红得像丽莎的脸蛋一样漂亮。( )2.句子小魔术。(1)把下面这句话改为反问句。老师没想到一个孩子对别人能产生如此大的影响。(2)续写句子。爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是 , 。(3)根据“叮嘱”的不同位置,把句子补充完整。上学前,妈妈叮嘱我:“ 。”的叮嘱。3.想一想:如果你是雷棣,你会对爸爸说些什么呢?四、课文回顾。1.在本单元的课文中,我认识了 的雷棣, 的罗伯特, 的瑞恩,其中我比较佩服 ,因为 。2.企

    4、盼世界和平的孩子记叙了雷棣关心体贴妈妈、 、谢绝别人的好心帮助等事情;黑孩子罗伯特记叙了他攒钱买战斗机模型和 这两件事;瑞恩的井主要讲了瑞恩 的事情。3.判断。(正确的打“”,错误的打“”)(1)雷棣爸爸未竟的事业是维护世界和平。?( )(2)“教堂外面的玫瑰花开得好红啊”是因为罗伯特觉得丽莎聪明漂亮,就像玫瑰花一样美丽。( )(3)别挤啦中的“挤”是提醒人们注意自觉遵守交通秩序,不要拥挤。( )(4)阳光皮肤是想告诉大家黑皮肤跟其他肤色是一样的,都是美丽的。人们应该消除种族歧视,大家平等、互助、友好地相处。( )五、口语交际。我和你,心连心,同住地球村,为梦想,千里行,相会在北京。来吧!朋友

    5、,伸出你的手,我和你,心连心,永远一家人。1.歌词中的“我”指的是 ,“你”指的是 。2.对这首歌词理解正确的是( )。(多选)A.希望人与人之间能够互相关爱,团结在一起,友好地相处B.人们要到各地去旅游,见识各地的风情C.爱和友情是没有国界的,整个世界的人民要团结友爱六、阅读短文,回答问题。(一)黑孩子罗伯特(节选)“谢谢你了,好孩子!谢谢你,哦,谢谢你,孩子,你”丽莎爸爸的喉头哽住了,他一把将罗伯特紧紧地抱在了怀里。罗伯特没想到父辈的拥抱竟是这么亲切温暖,他更没想到拥抱他的竟是丽莎的爸爸。他仿佛看见了丽莎红红的脸笑着,友好地向他伸出了双手,他禁不住低声哭了起来。1.选文中破折号的作用是(

    6、)。A.表示解释说明? B.表示声音延长C.表示话语突然打住? D.表示意思的转换2.“谢谢你”在选文中出现了 次,从中我体会到了 。3.“更没想到”说明 。4.对选文中画线句子理解正确的是( )。(多选)A.这句话表达了他对丽莎的深切怀念B.这句话说明他希望丽莎能重新活过来C.这句话表现了罗伯特内心的激动。他终于赢得了丽莎父亲的尊重,赢得了丽莎的友谊,走出一直被人歧视的阴影,所以激动地哭了(二)你杀死了贝多芬晚上临睡前,女儿给我出了个题目:如果你知道一个女人怀孕了,并且她已经生了8个小孩,其中有3个耳朵聋,两个眼睛瞎,还有一个智能不健全,而这个女人自己又有病在身,请问,你会建议她生下这个孩子

    7、吗?女儿的问题太过简单了,我当然会选择让女人放弃生下这个孩子。想想都太可怕了,若是再多一个残疾孩子,真不敢想象这个女人怎么能承受得住!“那么,你杀死了贝多芬!那个女人是贝多芬的母亲。”女儿摊开双手,遗憾地摇着头。我吃了一惊,为自己如此轻易地杀死了贝多芬叫屈!我不服气地说:“若是不知道结果,你会怎么选择?”女儿说:“我已经选择过了,而且班上大多数同学跟我选择的一样:建议她生下来!而在此之前我们并不知道答案!”“为什么?”我忽然感觉这个选择题很有趣,忍不住要和女儿探讨一下。没有想到的是,女儿的理由非常简单:给予这个可怜的母亲多一点儿希望她已经有了那么多的残疾孩子,万一这是个非常健康的孩子呢?我怔住

    8、,继而热泪盈眶。还有什么比如此充满人性、充满希望的答案更正确的呢?1.联系上下文,解释词语。(1)健全:(2)叫屈:(3)怔住:(4)探讨:2.为什么说贝多芬的母亲是“可怜的母亲”?3.“我”为什么选择“让女人放弃生下这个孩子”?用“ ”画出有关的句子。4.女儿“建议她生下来”是因为? 由此可以看出女儿是一个 的小孩。5. “给予这个可怜的母亲多一点儿希望她已经有了那么多的残疾孩子,万一这是个非常健康的孩子呢?”本句中的破折号的作用是( )。A.表示话题转移 ? B.表示解释说明七、习作百花园。爱是你伤心时一句温柔的安慰,是你在骄傲时一句适时的提醒,是你在受伤时一个鼓励的眼神。在生活中,你有关

    9、爱别人或者得到别人关爱的事情吗?请你认真回忆往事,写一篇作文。题目自拟,500字左右。第七单元提升练习参考答案一、1.(1)殉难 葬礼 喉头 哽住 牺牲 (2)教授 邀请 摔跤 2.鉴 键 健 荐 抑 异 译 益二、1.(1)宁静 (2)平静 (3)寂静 (4)镇静2.失声痛哭 号啕大哭3.(1)泣不成声 (2)了如指掌 (3)人头攒动 (4)刮目相看三、1.(3)2.(1)老师怎能想到一个孩子对别人能产生如此大的影响呢? (2)一泓沙漠里的泉水 使濒临绝境的人重新看到生的希望(3)上课要认真听讲,不要开小差 我们要牢记老师 3.爸爸,我一定会向你学习,努力丰富自己的知识,锻炼自己各方面的能力

    10、,做一个全面发展的人,来完成你未竟的事业。四、1.自强不息 宽厚善良 关爱他人 瑞恩 他用自己的劳动赚钱捐给缺水地区的孩子,而且还号召更多的人来为缺水地区的人捐钱打井,在社会上产生了极大的影响 2.关心政治 发奋学习 捐钱为丽莎治病 为了让非洲的孩子喝上干净的水,为非洲人捐款 3.(1) (2) (3) (4)五、1.每个人自己 其他人 2.A C六、(一)1.C 2.3 丽莎爸爸对罗伯特的无比感激3.罗伯特从没想到会得到丽莎爸爸的尊重,表现了他内心的无比激动 4.AC (二)1.(1)本文指强健,没有缺陷。 (2)诉说受到的冤屈。 (3)愣住了,呆住了。 (4)研究,讨论。 2.因为她生了那么多残疾孩子,自己还有病在身,所以说贝多芬的母亲是“可怜的母亲”。 3.想想都太可怕了,若是再多一个残疾孩子,真不敢想象这个女人怎么能承受得住! 4.给予这个可怜的母亲多一点儿希望 善良、有爱心 5. B七、略语文作为小学教育的一门基础学科,对于学好其它课程也起着至关重要的作用。希望提供的2019年六年级语文上册第七单元能力训练题,能够帮助大家更好的复习所学知识!

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:六年级语文上册第七单元能力训练题(北师大版带答案).doc
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-83004.html
    相关资源 更多
  • 2021年九年级语文下册 第六单元 21 邹忌讽齐王纳谏同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第六单元 21 邹忌讽齐王纳谏同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第六单元 20 曹刿论战同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第六单元 20 曹刿论战同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第五单元 19 枣儿同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第五单元 19 枣儿同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第五单元 17 屈原(节选)同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第五单元 17 屈原(节选)同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 12 词四首同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 12 词四首同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西普通高中2013-2014学年高二学业水平考试试题语文 扫描版缺答案.doc广西普通高中2013-2014学年高二学业水平考试试题语文 扫描版缺答案.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 11 送东阳马生序同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 11 送东阳马生序同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 10 唐雎不辱使命同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 10 唐雎不辱使命同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西昭平县八年级上学期期中考试语文试卷.doc广西昭平县八年级上学期期中考试语文试卷.doc
  • 2021年九年级语文下册 第一单元 2 梅岭三章同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第一单元 2 梅岭三章同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西昭平县2018年中考模拟考试(一)语文试题(扫描版).doc广西昭平县2018年中考模拟考试(一)语文试题(扫描版).doc
  • 广西昭平县20182019学年八年级上学期期中考试语文试卷.doc广西昭平县20182019学年八年级上学期期中考试语文试卷.doc
  • 广西昭平县2017-2018学年八年级下学期期中考试语文试题(扫描版).doc广西昭平县2017-2018学年八年级下学期期中考试语文试题(扫描版).doc
  • 山东省济南市长清第一中学2018_2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题扫描版.doc山东省济南市长清第一中学2018_2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题扫描版.doc
  • 山东省济南市长清第一中学2018-2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题(扫描版).doc山东省济南市长清第一中学2018-2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题(扫描版).doc
  • 山东省济南市长清区2017_2018学年八年级语文下学期期中试题扫描版新人教版20180524122.doc山东省济南市长清区2017_2018学年八年级语文下学期期中试题扫描版新人教版20180524122.doc
  • 广西平果市第二中学2020-2021学年高二语文下学期期中试题.doc广西平果市第二中学2020-2021学年高二语文下学期期中试题.doc
  • 山东省济南市长清一中大学科技园校区2016-2017学年高二上学期期中考试语文试题 WORD版含答案.doc山东省济南市长清一中大学科技园校区2016-2017学年高二上学期期中考试语文试题 WORD版含答案.doc
  • 山东省济南市锦泽技工学校2016-2017学年高一上学期第一次月考(10月)语文试题 WORD版含答案.doc山东省济南市锦泽技工学校2016-2017学年高一上学期第一次月考(10月)语文试题 WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第4部分 文学类文本阅读第二单元 第一节 分析散文结构思路 WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第4部分 文学类文本阅读第二单元 第一节 分析散文结构思路 WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第4部分 第二单元 第一节 分析散文结构思路.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第4部分 第二单元 第一节 分析散文结构思路.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第2部分 第一单元 第三节 筛选信息与分析概括.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第2部分 第一单元 第三节 筛选信息与分析概括.doc
  • 山东省济南市育英中学九年级语文期末试题(图片版).doc山东省济南市育英中学九年级语文期末试题(图片版).doc
  • 山东省济南市育英中学20182018学年九年级语文期末试题(图片版).doc山东省济南市育英中学20182018学年九年级语文期末试题(图片版).doc
  • 广西平南县中学高三语文科技文阅读综合练习(三) WORD版含答案.doc广西平南县中学高三语文科技文阅读综合练习(三) WORD版含答案.doc
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1