分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 42

类型2023部编三下语文第三单元10纸的发明第2课时课件.pptx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:83329
  • 上传时间:2025-11-01
  • 格式:PPTX
  • 页数:42
  • 大小:2.72MB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    2023 部编三下 语文 第三 单元 10 发明 课时 课件
    资源描述:

    1、第2课时10 纸的发明统编版语文三年级下册造纸术发明以前西汉时代课前导入龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片、帛麻纸使用不便 价钱太贵粗糙难写上节课,我们了解了造纸术发明前和西汉时代造纸术的发展历程。这节课我们将走进东汉时代,看看为什么只有蔡伦的造纸术被传承下来并影响了世界。通过对时间变化的描写,说明造纸术的发明是一个渐进的过程。大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。品读鉴赏蔡伦改进造纸术的依据。几千年前、两千多年前按照先后顺序介绍蔡伦造纸的方法,思路清晰,表达有序,介绍具体。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就

    2、成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。“所以”是因果关系的句子,说明了蔡伦改进的造纸术能够传承下来的原因。这种纸的优点。先总写造纸术是蔡伦改进的,然后介绍了造纸术的造纸过程和好处,围绕第一句话,层层分述。说说这一段中三句话之间的关系?细读第2句话,圈画出蔡伦造纸术的步骤。剪碎或切断()()()()浸水里捣成浆捞出晒干根据第2句话中的步骤提示,介绍蔡伦的造纸方法。有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种

    3、既轻便又好用的纸。为什么蔡伦的造纸方法可以传承下来?因为蔡伦改进的造纸术,造纸原料易得,可以大量制造,价格便宜,而且用这种方法造的纸轻便好用,能满足多数人的需要。所以蔡伦改进的造纸术传承了下来。造纸术的传播路径。我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本,后来又传到阿拉伯世界和欧洲,极大地促进了人类社会的进步和文化的发展,影响了全世界。造纸术的重大作用。说明造纸术具有世界性的影响,照应开头。我国发明的造纸术在世界范围内的传播促进了人类社会的进步和文化的发展。造纸术这一发明的价值和意义是什么?课文叙述了没有纸之前人们用文字记录事件的不便和纸的发明过程,说明中国造纸术极大地促进了人类社会的进步和文化

    4、的发展,是中国对世界文明的伟大贡献之一,表达了作者对古代劳动人民智慧的赞美和对祖国悠久历史文化的敬仰。主旨提炼总起世界文明的伟大贡献发明过程西汉麻纸、东汉造纸术发明前不同器物发明后促进人类社会进步和文化发展聪明才智伟大贡献纸的发明板书设计默读课文,想想每个自然段的意思,再照样子填写下面的图表。教材习题答案造纸术发明以前西汉时代东汉时代后来点拨:默读课文,圈出每段的内容要点,再根据这些要点,用连贯的话说一说每段话的意思。填写图表时,抓住“造纸术发明以前”“西汉时代”“东汉时代”这三个表示时间的关键词,带着关键词分别从文段中提取相关信息。造纸术发明以前西汉时代东汉时代后来人们把文字刻在龟甲、兽骨上

    5、,铸在青铜器上,后来在竹片、木片和帛上写字。人们用麻来造纸。蔡伦改进造纸术,这种造纸方法传承下来。造纸术传到了全世界,极大地促进了文化的发展。结合课文中的相关语句,说说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了。点拨:先联系课文,想想蔡伦改进造纸术前书写材料的缺点,再对比用蔡伦改进的造纸术造的纸的优点,然后用自己的话说清楚只有蔡伦改进的造纸术传承下来的原因。参考答案:因为蔡伦改进的造纸术,造纸原料易得,可以大量制造,价格便宜,而且用这种方法造的纸轻便好用,能满足多数人的需要。所以蔡伦改进的造纸术传承了下来。选做。我国古代在很多领域都取得了重要的科技成就。如,张衡发明了检测地震的仪器地动仪;祖冲之把圆

    6、周率的计算精确到小数点后第七位;毕昇发明了活字印刷术。查找相关资料,和同学交流。参考答案:张衡与地动仪的故事东汉时期,经常发生地震,皇帝和百姓们都把地震看做不吉利的征兆,有的人趁机宣传迷信思想。当时有个人叫张衡,对天文历法很有研究。他不相信这些迷信说法,认为地震是是一种自然现象,只是人们对它的认识太少了。鉴于这种情况,他加紧了对地震的研究。张衡细心观察和记录每一次地震现象,用科学的方法分析了地震发生的原因。经过多年实验,他发明了“地动仪”。这架仪器是用青铜铸造而成的,形状像个大酒坛,上面铸着八条龙,龙头分别朝向东、南、西、北等八个方向。龙嘴是活动的,每条龙的嘴里都含着一颗铜球;龙头下面各蹲着一

    7、只张大嘴巴的大蛤蟆。按照张衡的设计,如果哪个方向发生地震,朝着哪个方向的龙嘴里的小铜球就会自动掉到蛤蟆的嘴里,发出“铛”的一声,向人们发出地震警报。祖冲之与圆周率祖冲之在数学上的杰出成就,是关于圆周率的精确计算。东汉的周髀算经中已有“径一周三”的记载,这是有记载的最古老的圆周率值,被称为“古率”。后来人们发现古率误差太大,于于是将其改为“圆径一而周三有余”,不过究竟余多少,人们意见不一。直到三国时期,刘徽提出了计算圆周率的科学方法割圆术,即用园内接正多边形的周长来接近圆周长,求得圆周率为3.14。刘徽指出,园内接正多边形的边数阅读,所求得的圆周率越精确。祖冲之在前人研究成果的基础上,刻苦钻研,

    8、反复演算,求出圆周率的值在3.1415926与3.1415927之间,成为世界上最早把圆周率计算到小数点后七位的数学家。为了纪念祖冲之的杰出贡献,有些外国数学家建议把圆周率叫做“祖率”。毕昇,北宋人,是活字印刷术的发明者。他原是印刷铺工人,专门从事手工印刷。据沈括的梦溪笔谈记载,毕昇在宋仁宗庆历年间发明活字印刷术。他在胶泥片上刻字,一字一印,印刷时排版,一版印完以后,排版再印,字印可以重复毕昇与活字印刷术的故事印完以后,排版再印,字印可以重复使用。和调版印刷相比,大大提高了书籍的印刷速度,是印刷史上具有里程碑意义的事件。活动提示你们小组开展了哪些活动?了解了哪些传统节日?小组内交流一下。活动任

    9、务一是交流组内成员课外收集到的有关传统节日和习俗的资料,二是商量用怎样的方式展示活动成果。活动指导(1)整理资料。把收集到的资料,按照文字、图片、实物等形式分类,也可以把这些资料按照不同的节日主题分类。(2)小组讨论。小组成员相互交流收集到的资料,检查这些资料是否完整。比如,是否收集了如何过节的资料等。(3)补充资料。根据交流意见补充相关资料,再次查找资料时要把握中心,避免资料重复。(4)展示成果。小组商量用什么方式呈现活动成果,如用卡板、图表等。活动展示 (1)端午节介绍时间:农历五月初五。别称:端阳节、重午节、正阳节。起源:天象崇拜。习俗:赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒、系五色丝线等。地位:世界

    10、非物质文化遗产。意义:祈福安康,弘扬爱国精神。(2)有关中秋节的诗词名句但愿人长久,千里共婵娟。宋苏轼水调歌头明月几时有嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。唐李商隐嫦娥忆对中秋丹桂丛。花在杯中,月在杯中。宋辛弃疾一剪梅中秋无月(3)关于七夕节的传说七夕节与牛郎织女的传说有关。传说牛郎身世凄惨,和老黄牛相依为命。后来在老黄牛的指点下,牛郎找到了下凡的仙女们戏水的地方,拿走了其中一个仙女的纱衣,那个仙女就是织女。两人相识后坠入爱河,后生育一双儿女。但王母娘娘对织女下凡这件事非常生气,织女被带回天界。老黄牛让牛郎在它死后把它的皮留着,碰上紧急事就披上它的皮,可以腾云驾雾。后来牛郎终于到了天界,眼看就要和

    11、织女团聚,结果王母娘娘用头上的簪子划出一条天河,拦住了牛郎的去路。天上的喜鹊被他们的爱情感动,化作了“鹊桥”,牛郎织女得以团聚。王母娘娘看到此景,有些动容,便允许两人每年农历七月初七在鹊桥相会。之后每年的农历七月初七,即七夕,牛郎就挑着两个孩子,上天与织女团聚。牛郎和织女的爱情故事传为一段佳话。中国古代的四大发明之指南针课外拓展早在战国时期,人们就根据磁石指示南北的特性,制成了司南。司南是世界上最早的指南仪器。后来,人们制成了指南针,北宋时指南针应用于航海。南宋海外贸易发达,指南针广泛用于航海,后由阿拉伯人传入欧洲,这为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件。一、判断下列说法是否正确,对的打“”,错的打“”。1.相比竹片,帛比较笨重。()2.麻纸粗糙,不便书写。()3.我国古代劳动人民非常聪明。()随堂练习二、我国古代在很多领域都取得了重要的科技成就。请你为大家介绍一种科技成就。示例:火药是我国古代炼丹家发明的。唐中期的书籍里,已有火药配方的记载;唐朝末年,火药开始用于军事。宋朝,火药武器广泛应用于战争。12、13世纪,火药首先传入阿拉伯国家,然后传至希腊和欧洲,乃至世界各地。火药的发明和传播,改变了中世纪的战争模式,是军事史上一件划时代的大事。2.搜集关于我国古代四大发明的故事读一读并与家人分享。1.正确、流利地朗读课文。课后作业

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:2023部编三下语文第三单元10纸的发明第2课时课件.pptx
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-83329.html
    相关资源 更多
  • 2021年九年级语文下册 第六单元 21 邹忌讽齐王纳谏同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第六单元 21 邹忌讽齐王纳谏同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第六单元 20 曹刿论战同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第六单元 20 曹刿论战同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第五单元 19 枣儿同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第五单元 19 枣儿同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第五单元 17 屈原(节选)同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第五单元 17 屈原(节选)同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 12 词四首同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 12 词四首同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西普通高中2013-2014学年高二学业水平考试试题语文 扫描版缺答案.doc广西普通高中2013-2014学年高二学业水平考试试题语文 扫描版缺答案.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 11 送东阳马生序同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 11 送东阳马生序同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 2021年九年级语文下册 第三单元 10 唐雎不辱使命同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第三单元 10 唐雎不辱使命同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西昭平县八年级上学期期中考试语文试卷.doc广西昭平县八年级上学期期中考试语文试卷.doc
  • 2021年九年级语文下册 第一单元 2 梅岭三章同步练习(含解析) 新人教版.doc2021年九年级语文下册 第一单元 2 梅岭三章同步练习(含解析) 新人教版.doc
  • 广西昭平县2018年中考模拟考试(一)语文试题(扫描版).doc广西昭平县2018年中考模拟考试(一)语文试题(扫描版).doc
  • 广西昭平县20182019学年八年级上学期期中考试语文试卷.doc广西昭平县20182019学年八年级上学期期中考试语文试卷.doc
  • 广西昭平县2017-2018学年八年级下学期期中考试语文试题(扫描版).doc广西昭平县2017-2018学年八年级下学期期中考试语文试题(扫描版).doc
  • 山东省济南市长清第一中学2018_2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题扫描版.doc山东省济南市长清第一中学2018_2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题扫描版.doc
  • 山东省济南市长清第一中学2018-2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题(扫描版).doc山东省济南市长清第一中学2018-2019学年高一语文上学期第一次阶段性质量检测试题(扫描版).doc
  • 山东省济南市长清区2017_2018学年八年级语文下学期期中试题扫描版新人教版20180524122.doc山东省济南市长清区2017_2018学年八年级语文下学期期中试题扫描版新人教版20180524122.doc
  • 广西平果市第二中学2020-2021学年高二语文下学期期中试题.doc广西平果市第二中学2020-2021学年高二语文下学期期中试题.doc
  • 山东省济南市长清一中大学科技园校区2016-2017学年高二上学期期中考试语文试题 WORD版含答案.doc山东省济南市长清一中大学科技园校区2016-2017学年高二上学期期中考试语文试题 WORD版含答案.doc
  • 山东省济南市锦泽技工学校2016-2017学年高一上学期第一次月考(10月)语文试题 WORD版含答案.doc山东省济南市锦泽技工学校2016-2017学年高一上学期第一次月考(10月)语文试题 WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第5部分实用类文本阅读 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第4部分 文学类文本阅读第二单元 第一节 分析散文结构思路 WORD版含答案.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习:第4部分 文学类文本阅读第二单元 第一节 分析散文结构思路 WORD版含答案.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第5部分 第一单元 第一节 筛选整合信息分析传主形象.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第4部分 第二单元 第一节 分析散文结构思路.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第4部分 第二单元 第一节 分析散文结构思路.doc
  • 《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第2部分 第一单元 第三节 筛选信息与分析概括.doc《创新设计》2017年高考语文全国版一轮复习练习:第2部分 第一单元 第三节 筛选信息与分析概括.doc
  • 山东省济南市育英中学九年级语文期末试题(图片版).doc山东省济南市育英中学九年级语文期末试题(图片版).doc
  • 山东省济南市育英中学20182018学年九年级语文期末试题(图片版).doc山东省济南市育英中学20182018学年九年级语文期末试题(图片版).doc
  • 广西平南县中学高三语文科技文阅读综合练习(三) WORD版含答案.doc广西平南县中学高三语文科技文阅读综合练习(三) WORD版含答案.doc
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1