中班音乐活动——郊游教案.docx
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- 中班 音乐 活动 郊游 教案
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1、郊游教案中班音乐郊游教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,初步学习歌曲郊游,感受歌曲的ABA结构,初步学习用跳跃和连贯两种唱的方式来表现歌曲,迁移以往的歌唱经验,尝试做跳跃和连贯的动作来帮助理解和表现歌词内容,适合幼儿园老师们上中班音乐活动课,下面是郊游教案。 活动目标:1初步学习歌曲郊游,感受歌曲的ABA结构,初步学习用跳跃和连贯两种唱的方式来表现歌曲。2迁移以往的歌唱经验,尝试做跳跃和连贯的动作来帮助理解和表现歌词内容。3通过演唱郊游使学生喜爱秋天,从而表达对大自然的热爱之情。4培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。5乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐
2、。活动准备:1幼儿有郊游的生活经验。2幼儿用书:郊游(活动前指导幼儿看画面,引起有关郊游的回忆)。3. 相关视频。活动过程:一、引发幼儿关于“郊游”的美好回忆。教师:小班的时候老师、爸爸妈妈带你们去粱丰生态园玩了你们还记得吗?玩了些什么?教师:在生态园里你都看到了什么?你玩的开心吗?二、创设情境导入歌曲。教师:同学们,这节课老师要带你们到美丽的野外去做什么呢?你们听!教师:我们要去做什么呀?(学生回答去郊游,揭示了歌曲题目。)教师:你们想去郊游吗?教师:要去郊游了,你们现在的心情怎样?(学生回答高兴、兴奋等。)三、幼儿学习歌曲郊游。1出示歌片挂图,幼儿用好听的词语赞美、夸耀秋天的变化。2教师范
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