五年级下册道法第一单元《我们是一家人》测试题含答案（基础题）.docx

1、五年级下册道法第一单元我们是一家人测试题一.选择题(共10题，共20分)1.（ ）是我们生活的港湾、情感的归宿、精神乐园。A.医院B.学校C.家庭D.社区2.了解自己在家中是否做到了自理、自立，可采用的评价方式有（ ）。老师评价自己评价家长评价网络评价A. B. C. D.3.家风不包括（ ）。A.家规B.家训C.家财4.（ ）不属于优秀的家风。A.不说谎话，做人要诚实B.帮助别人，快乐自己C.回家各自拿起手机上网D.当天的事情当天做，不拖拉5.下面是五（3）班的同学在家庭中的表现，你觉得有利于家庭和谐的是（ ）。张强为劳累的爸爸奉上一杯热茶李璐为辛苦做家务的妈妈分担家务王小聪埋头做自己的作业

2、，作业完成后出家门去玩李梅做完作业后，陪年老的爷爷一起散步、聊天A. B. C. D.6.与父母交流和沟通需要技巧和方法。下列同学的做法不利于与父母交流和沟通的是（ ）。A.王强同学主动向父母汇报学习情况B.张唐同学不把烦心事告诉父母，以免他们担心C.李浩同学做了错事后主动向父母承认错误D.刘琳同学星期天经常与父母做家务7.当你和家人产生矛盾的时候，采取（ ）的态度和做法是正确的。A.我会跟他们吵，把事情说清楚，我不再是小孩子了B.我不会和他们争吵，反正总是我不对。他们说我就听着一只耳朵进一只耳朵出C.我会先反思自己做的不对的地方，然后站在家人的角度想一想。再商量解决的办法D.我会不吃饭不写作

3、业。用来抗争8.假如你和朋友约好一起去公园玩，他却临时说有事不能来，下面哪种表达合适？（ ）A.我有点失望！B.你真不守信！C.没关系！你先忙。9.遇到了事情，我们和父母沟通应是（ ）的。A.被动B.置之不理C.主动10.下列小朋友的做法不对的是（ ）。A.小红吃完饭帮妈妈收拾碗筷B.东东陪爸爸买菜时，买了许多父母爱吃的菜C.父母在远方打工，小丁在家什么活也不帮爷爷奶奶干二.填空题(共10题，共52分)1.家是我们生活的（ ）、情感的（ ）、精神的乐园。2.家风是一个家庭或家族（ ）的风尚，是长期生活实践中不断形成的（ ）。3.对待不同的看法，我们可以不赞同，但是，要让他人自由而完整地（ ），

4、这样有助于我们（ ）他人的意见。4.优秀家风是一种无形的（ ）、一种无言的（ ）、一部无形的（ ），它潜移默化地影响着我们的（ ），塑造着我们的（ ）。5.家人之间产生小矛盾是正常的，我们需要（ ） ，学会 以（ ），主动将矛盾化解。6.家风是一个家庭或家庭世代相传的（ ），是长期生活实践中不断形成的家庭文化。7.当家庭生活出现变化，可能一声（ ）、一句（ ）、一杯（ ），都是在为家庭做贡献。8.优秀家风中蕴含着尊老爱幼、（ ）、（ ）等中华民族传统美德。9.半丝半缕，（ ）。10.发扬仁爱精神要（ ），尊敬（ ）家里的长辈，从而推广到尊敬（ ）家里的长辈，爱护（ ）家里的儿女，从而推广到爱护

5、（ ）家里的儿女。三.判断题(共10题，共22分)1.期末考试结束了，终于可以放松了。我想去朋友家玩一玩，应该和爸爸妈妈打个招呼。（ ）2.家人之间产生一些小矛盾是不正常的。（ ）3.“大人的事，小孩不用管！”这个观点我不赞同。（ ）4.在培育良好家风方面，先辈们为我们作出了榜样。（ ）5.和家人之间产生矛盾后，我们需要做的是理性面对。（ ）6.父母对于我们的管教大于爱。（ ）7.写信、留便条等，也是我们主动与家人交流的好方式。（ ）8.父母发生矛盾时，我必须支持妈妈。（ ）9.小玲在家不高兴就打滚，这招还挺管用的，值得学习。（ ）10.传承和弘扬优秀家风，是大人们的事，与我们小学生无关。（

6、）四.连线题(共1题，共3分)1.请将问题与解决办法用线连起来。五.简答题(共6题，共31分)1.你们家的家风是什么？在与同伴分享各自的家风中，你获得了哪些启发？2.与父母主动沟通需要讲技巧，注意方式方法。请简述“四心沟通法”。3.家风是什么？4.优秀家风中蕴含的传统美德有哪些？5.你能读懂家人的心吗？举三个例子，体会家人对自己的爱。6.从以下家训中，你体会到了哪些优秀的传统美德？（1）父子和而家不败，兄弟和而家不分。（2）尊师而重道，爱众而亲仁。（3）心口如一，童臾无欺。六.材料题(共1题，共9分)1.情景再现。“妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？”妈妈一：一起学习？是一起玩吧！不许去

7、！妈妈二：来回路上不安全，妈妈不放心，还是不要去了。妈妈三：你的理由是什么？（能互相学习，和同学处好关系。）去吧，去同学家，能结交朋友，相互学习。路上注意安全，在别人家要有礼貌，懂规矩。（1）从以上三位妈妈的不同的态度中，你能了解到父母哪些不同方式的爱？（2）你怎样理解这些不同方式的爱？（3）如果不同意去的是你的妈妈，你会怎样说服她？七.综合题(共2题，共14分)1.牛牛平时上学很用功，上学期期末考试得了班上第三名。爸爸还是对他非常严厉，要求他每天必须完成规定的阅读书目并作好读书笔记，当牛牛想偷懒的时候，就会遭到爸爸的批评。牛牛很是郁闷。如果你遇到这样的家人，应该怎么做？2.习近平在十八届中央

8、纪委六次全会上强调：“每一位领导干部都要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家，在管好自己的同时，严格要求配偶、子女和身边工作人员。”请你说一说，习近平为什么如此重视家风建设？参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.C5.D6.B7.C8.C9.C10.C二.填空题1.港湾；归宿2.世代相传；家庭文化3.表述；了解4.力量；教育；典籍；心灵；人格5.理性面对；积极的态度、有效的方法6.风尚7.关心的问候；贴心的劝慰；暖心的热水8.勤俭持家；知书达理9.恒念物力维艰。10.推己及人；自己；别人；自己；别人三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.五.简答题1.启发:各

9、家的家风虽然不一样，但都是一种无形的力量、一种无言的教育，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造这我们的人格。2.留心看细心听用心讲耐心说 （对每一个沟通法稍作展开）3.家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。4.尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等。5.下雨天，妈妈为我打伞送我上学；生病了，父亲将自己的大衣披在了我的身上；面对我的成绩下滑，爸爸妈妈非常的着急。6.（1）和气、和睦，与家人和谐相处。（2）尊重师长，关爱他人。（3）诚信重诺。六.材料题1.（1）妈妈一，怕影响学习质量，严格要求；妈妈二，担心安全，是关心；妈妈三，与孩子商量，听从孩子心声，

10、支持孩子锻炼自己，学会交往，是民主协商式的爱。从各不相同的关爱方式中，我们体会到了浓浓的亲情。（2）唠叨、关心我们吃、穿、学习，鼓励我们锻炼做家务批评我们都是爱。我们要用心理解和体会，站在父母的角度去理解才能体会到不同方式的爱。我们要学会从家人的言谈举止、甚至是批评教育中感受他们的爱。（3）主动倾诉，说去同学家学习的好处，并向妈妈作出保证不让妈妈担忧。七.综合题1.答：我们要用心理解和体会，读懂家人的心，与家人冷静沟通，让家人了解自己，同时从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。（言之有理即可）2.（1）对于国家：家是最小国，国是千万家。家国为本，家风正则民族兴。（2）对于个人：家风，影响着一个人的品质和行为。