人教版七年级英语下册Unit 12 period-4教学案.docx
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1、教学目标知识与技能通过学习短文,提高学生的阅读能力,培养语感过程与方法 Pairwork and groupwork情感态度价值观Dont let yesterday use up too much of today. 别让昨天耽误今天。教材分析重难点熟记本节单词和短语教学设想教法Explanation学法小组互助.情景交际教具录音机,挂图,课本课堂设计目标展示学习用一般过去时写作,提高写作能力。预习交流 1. 根据图片和文章等,预测新课内容;2. 自学课文,勾画出重点和疑惑。II、翻译官1. 呆在家_ 2. cook dinner_ 3. 脱口秀 _ 4. firefighter _质疑探究
2、 Presentation1. Look at the pictures in 3a. Ask Ss as following:-What did he do in Picture 1? - He cleaned his room.-What did he do in Picture? - He .2. Complete the passage. Finish 3a. Then check the answers.3. Read 3a together.精讲点拨 1. Read 2b on P71 together.2. Complete the conversation. Finish Se
3、lf Check: Ex.2. 3. Read the conversation together.4. Finish Self Check: Ex.1: Complete the phrases. Then use some of them in the past forms to write a story.当堂检测 Love, sometimes we cant see it! This is an old story. One day, a man was not happy when his 7-year-old daughter made a box with some paper
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