人教版九年级化学：“科学探究的基本方法与意义”竞赛辅导题（无答案）.docx

1、“科学探究的基本方法与意义”竞赛辅导题一、 选择题1、逻辑推理是化学学习常用的思维方法。下列推理正确的是（ ） A.酸性溶液的pH都小于7，所以酸溶液pH一定小于7B.有机物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物都是有机物C.水是纯净物，所以海水也是纯净物D.中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应2、某些金属外观为银白色，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。有同学提出“我们可以先拿磁铁吸一下”。就“拿磁铁吸一下”这个过程而言，属于科学探究中的（） A.假设B.实验C.观察D.做出结论3、化学是一门自然科学，学习化学的一个重要方法是（ ） A.计算B.测量C.实验D.推理5.推理

2、是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是( ) A.酸能使紫色石蕊溶液变红。通入CO2后的紫色石蕊溶液变红，所以CO2是酸B.溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小C.酸性溶液的pH小于7。食醋是酸性溶液，所以食醋的pH小于7D.在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价二、填空题6.控制变量，设计对比实验是实验探究的重要方法。实验一：区分硬水和软水。本实验条件除了要控制所取硬、软水的体积相同外，还必须要控制_相同。实验二：探究人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同。将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中，对比观察到的现象，可以得出的结论是_。实

3、验三：探究决定氯化铁溶液颜色的粒子。氯化铁溶液呈黄色。为了探究溶液中的哪种粒子使溶液呈黄色，小艳同学分析溶液中存在的粒子，选择了一种试剂作对比，确定了决定氯化铁溶液颜色粒子，用作对比的试剂可以是_溶液。三、实验探究题7.小红和小明同学在药品柜取用药品时，发现有一瓶氢氧化钠溶液瓶盖附近“长”满白色物质。他们决定对白色物质的成分进行探究。【提出问题】这种白色物质是什么？【查阅资料】氢氧化钠在空气中不会转化为碳酸氢钠氯化钙溶液呈中性碳酸钠溶液呈碱性 （1）【猜想假设】小红认为：白色物质全部是氢氧化钠。小明认为：白色物质是碳酸钠和氢氧化钠的混合物你认为：白色物质还有可能是_。 （2）【实验验证】他们取

4、白色固体，加水溶解配制成溶液，标记为溶液A，以备实验使用。小红先取适量溶液A，然后滴加酚酞溶液，溶液变红。小红由此认为自己的猜想是正确的。小明认为小红的实验不能得出这个结论，理由是_。小红经过思考后，再做实验：取适量溶液A，滴加少量稀盐酸，发现无气泡产生，再次认为自己的猜想是正确的。但小明认为小红的实验仍然不能得出这个结论，理由是_。小明认真总结了小红的实验，也取适量的溶液A，加入过量的氯化钙溶液，充分反应后过滤，向滤液中滴加酚酞溶液，观察到溶液变红，证明自己猜想正确。 （3）【反思拓展】废液处理：实验结束后，小红、小明把废液统一倒入一个废液缸中，发现溶液呈红色，于是逐滴加入稀盐酸至刚好变为无

5、色时，溶液中的溶质除了酚酞外，还含有_（填化学式）。杂质去除：要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，得到纯净的氢氧化钠溶液，选择的试剂可以是_溶液。 8.镁条在空气中久置表面会变黑，某小组同学设计进行实验，探究镁条变黑的条件。（查阅资料）常温下，亚硫酸钠(Na2SO3)可与 O2 发生化合反应。（猜想与假设）常温下，镁条变黑可能与 O2、CO2、水蒸气有关（进行实验）通过控制与镁条接触的物质，利用下图装置(镁条长度为 3cm，试管容积为20mL)，分别进行下列 5 个实验，并持续观察 20 天。编号主要实验操作实验现象1先充满用 NaOH 浓溶液洗涤过的空气再加入 2mL 浓硫酸镁条始终无明显

6、变化2加入 2mL NaOH 浓溶液镁条始终无明显变化3先加入 2mL 浓硫酸再通入约 4mL CO2镁条始终无明显变化4先加入 4mL 饱和 Na2SO3 溶液再充满 CO2镁条始终无明显变化5先加入 2mL 蒸馏水再通入约 4mL CO2镁条第 3 天开始变黑至第 20 天全部变黑（解释与结论） （1）实验1 和 2 中，NaOH 浓溶液的作用是_(用化学方程式表示)； （2）实验1 的目的是_； （3）实验3 中，试管内的气体主要含有 CO2、_； （4）得出“镁条变黑一定与CO2 有关”结论，依据的两个实验是_(填编号)； （5）由上述实验可推知，镁条变黑的条件是_； （6）（反思与评

7、价）在猜想与假设时，同学们认为镁条变黑与 N2 无关，其理由是_； （7）本组实验1/2中使用的NaOH浓溶液，而不是使用澄清石灰水，理由是_。 9.“用双氧水和二氧化锰制氧气”某同学做了该实验后，展开了下列思考与探究： （1）“用双氧水和二氧化锰制氧气”的文字表达式为：_他做了这样一组实验：每次均用30mL10%的H2O2溶液，采用不同量MnO2粉末做催化剂，测定各次收集到500mL氧气时所用的时间，结果如下：(其他实验条件均相同)请分析表中数据回答：MnO2的用量对反应速率有没有影响呢？如果有，是怎样影响的呢？答：_ （2）H2O2溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢？他又做了一组实验

8、：每次均取5mL30%的H2O2溶液，然后稀释成不同溶质质量分数的溶液进行实验。记录数据如下：(实验均在20室温下进行，其他条件也均相同)实验次序12345678H2O2溶液溶质质量分数1%3%5%10%15%20%25%30%MnO2粉末用量(克)0.20.20.20.20.20.20.20.2收集到540mL气体时所用时间(秒)6602202058025943反应后液体温度()2434395665676970请分析表中数据回答：H2O2溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢？如果有，是怎样影响的呢？答：_ （3）还有哪些因素可能影响该反应的速率呢？请说出你的一个猜想并验证猜想实验步骤现象及结论_四、综合题10.实验题请你参加“探究影响蜡烛燃烧时间的因素”的活动，按要求回答有关问题： （1）你认为影响蜡烛燃烧时间的因素可能有_ （2）针对这个问题，你的猜想是_ （3）你所设计的实验方案是_ （4）由你的实验结果所获得的结论是_ （5）经过一个阶段的学习和感悟，你认为影响蜡烛燃烧时间的因素还可能有：_