六年级上册科学单元测试卷第四五单元苏教版.docx

1、小学六年级科学上册第四五单元试卷一、填空题。1、地球在自转的同时又绕着太阳公转，公转一圈的时间为( )。2、月球绕地球的旋转方向是（ ），旋转一周的时间约为( )天。3、人们把星空分成88个区域，称为( )。4、月球上没有( )，也没有( )。5、月球表面( )很大，最高可达（ ），最低可降至( )。6、( )是小熊星座中最亮的恒星。7、当太阳的直射点照在斜向太阳的半球时，该半球是( )季，另外半球就是( )季。8、 八大行星是：( )、( )、( )、( )、( )、( )、9、像太阳一样的星体还有很多，它们都是炽热的、巨大的发光气体球，我们把它们称为( )。10、中国“神舟5号”航天员是（

2、 ），“神舟6号”航天员是( )和( )。11、（ ）总是驱使我们不停地提出问题，找出答案。12、（ ）是根据已有经验先对答案做出的猜想。13、（ ）提出了“大陆漂移说”。14、（ ）是制造条件，收集事物变化证据的方法。15、实验分为两大类型：（ ）实验和（ ）实验。二、判断题。1、太阳总是直射地球的赤道。( )2、不能用望远镜直接看太阳。( )3、四季的形成与地球的公转有关。( )4、第一个登上月球的是美国航天员阿姆斯特朗。（ ）5、世界上第一个进入宇宙空间的是苏联航天员加加林。（ ）6、北斗七星是小熊星座的一部分。（ ）7、银河是从东南向西北方向划开整个天空。（ ）8、地球是月球的卫星。（

3、 ）9、月球上的引力只有地球上的。（ ）10、意大利科学家伽利略制作了世界上第一架天文望远镜。（ ）11、假设不需要证据来验证，所有的假设都正确的。（ ）12、很多重要的结论都是从提出假设开始的。（ ）13、搜集证据是一个容易的过程。（ ）14、同一个假设可以被多次验证。（ ）15、做科学实验，要学会控制变量。（ ）二、选择题。（20分）1、（ ）专门接收天体发出的无线电波。A、射电望远镜 B、光学望远镜 C、天文望远镜2、太阳系中最大的行星是( )。A、金星 B、土星 C、木星3、太阳是一颗( )。A、恒星 B、行星 C、卫星4、离地球最近的行星是( )。A、水星 B、金星 C、火星5、当运

4、载火箭的速度达到( )千米/秒时，它才会脱离地球的引力飞向太空。A、5.9 B、6.9 C、7.9四、问答题。1、请你设计环行山的形成的模拟实验。实验材料：实验步骤：实验现象:这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?实验结论：要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确

5、模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。2、你做过的模拟实验、对比实验各有哪些？与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。