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类型北京101中学2020-2021学年高一下学期期末考试生物试题 WORD版含答案.docx

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    北京101中学2020-2021学年高一下学期期末考试生物试题 WORD版含答案 北京 101 中学 2020 2021 学年 一下 学期 期末考试 生物试题 WORD 答案
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    1、北京101中学2020-2021学年下学期高一年级期末考试生物试卷本试卷分为两个部分。第一部分为选择题,30个小题(共50分);第二部分为非选择题,5个小题(共50分)。第一部分 选择题(共50分)下列各题均有四个选项,其中只有一个是符合题意要求的。1. 有关蓝细菌和洋葱细胞的比较,下列叙述正确的是( )A. 都具有细胞膜和拟核 B. 核糖体的形成都与核仁有关C. 遗传信息都贮存在DNA上 D. DNA的复制都在有丝分裂间期2. 糖类和脂质与人体健康息息相关,下列叙述错误的是( )A. 糖类是细胞生命活动的主要能源物质B. 分布在内脏器官周围的脂肪具有缓冲作用C. 维生素D能促进人体肠道对钙和

    2、磷的吸收D. 素食者主要通过分解植物中的纤维素获得能量3. 蛋白质在生物体内具有重要作用。下列叙述正确的是( )A. 蛋白质化学结构的差异只是R基团的不同 B. 某些化学物质可使蛋白质的空间结构发生改变 C. 蛋白质控制和决定着细胞及整个生物体的遗传特性 D. “检测生物组织中的蛋白质”需同时加入双缩脲试剂A和B 4. 哺乳动物肝细胞的代谢活动十分旺盛,下列细胞结构与对应功能表述有误的是( )A. 细胞核:遗传物质储存与基因转录 B. 线粒体:丙酮酸氧化与 ATP合成C. 高尔基体:分泌蛋白的合成与加工 D. 溶酶体:降解失去功能的细胞组分5. 下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是( )A.

    3、酒精、甘油等小分子有机物通过自由扩散进出细胞B. 海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离C. 胃蛋白酶原运出细胞的方式是胞吐D. 液泡中积累大量离子,故液泡膜不具有选择透过性6. 下列有关生物体内酶的叙述,不正确的是( ) A. 酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸 B. 离开活细胞的酶可以有催化能力C. 酶的专一性由其特定的分子结构决定 D. 酶为反应过程供能从而降低反应活化能7. 葡萄酒酿制期间,酵母细胞内由ADP转化为ATP的过程( )A. 在无氧条件下不能进行 B. 只能在线粒体中进行C. 不需要能量的输入 D. 需要酶的催化8. 下图为某植物叶片净光合速率(Pn,以CO2吸收速率表示

    4、)与胞间CO2浓度(Ci)的日变化曲线。以下分析正确的是( )A. 与11:00时相比,13:00时叶绿体中合成C3的速率相对较高B. 14:00后叶片的Pn下降,导致植株积累有机物的量开始减少C. 17:00后叶片的Ci快速上升,导致叶片暗反应速率远高于光反应速率D. 叶片的Pn先后两次下降,主要限制因素分别是CO2浓度和光照强度9. 下列体现细胞全能性的生物学过程是( )A. 玉米种子萌发长成新植株 B. 小鼠的造血干细胞形成各种血细胞C. 壁虎断尾再生过程 D. 胡萝卜根韧皮部细胞培育成新植株10. 下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是( )A. 细胞分化使各种细胞的遗传物

    5、质产生差异B. 所有体细胞都不断地进行细胞分裂C. 细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D. 细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象11. 下列关于豌豆的一对同源染色体上的等位基因的叙述,错误的是() A. 控制着不同性状 B. 具有相同的基因座位(位置)C. 在形成配子时被此分离 D. 基因突变可产生等位基因12. 在完全显性的条件下,基因型AaBbcc与aaBbCC的两个亲本进行杂交,其子代中表现型不同于双亲的个体占全部子代的( )A. 3/8 B. 3/4 C. 1/2 D. 5/813. 已知某植物品系种子的子叶颜色由A、a和B、b两对等位基因控制,两对基因独立遗传。现有一绿色子叶种子植物X,与一纯

    6、合的黄色子叶种子植物杂交,F1都为黄色,再让F1自花受粉得F2,F2性状分离比为27黄21绿,则植物X的基因型为( )A. AAbb B. aaBB C. aabb D. aaBb14. 下图为某植物形成配子过程中几个特定时期的显微照片,其中能够体现“基因的自由组合定律”的时期是( )A. 甲 B. 乙C. 丙 D. 丁15. 果蝇的有眼与无眼由一对等位基因控制,眼色的红色与白色由另一对等位基因控制。一只无眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇交配,F1全为红眼,让F1雌雄果蝇相互交配得F2,F2的表现型及比例如下表。以下分析不正确的是红眼白眼无眼雌蝇3/801/8雄蝇3/163/161/8A. 有眼与无眼

    7、中有眼是显性性状B. 红眼与白眼基因位于X染色体上C. F1红眼雌蝇测交子代中无眼占1/2 D. F2红眼雌蝇的基因型有两种16. 以抗螟非糯性水稻(GGHH)与不抗螟糯性水稻(gghh)为亲本杂交得F1,F1自交得F2,F2的性状分离比为9:3:3:1。则F1中两对基因在染色体上的位置关系是( )A B C D17. 下图为某哺乳动物处于不同分裂时期染色体及其上基因示意图。下列叙述正确的是( )A. 细胞可以形成两个四分体,发生过交叉互换B. 细胞中有两对同源染色体C. 细胞中有同源染色体和等位基因分离D. 细胞可以形成卵细胞 18. 人的初级精母细胞、次级精母细胞和精子中,DNA分子数之比

    8、是( )A. 421 B. 411 C. 221 D. 21119. 果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制,且对于这对性状的表现型而言,G对 g完全显性。受精卵中缺少G、g中的某个特定基因时会致死。用一对表现型不同的果蝇进行交配,得到的子一代果蝇中雌雄=21,且雌蝇有两种表现型。据此可推测雌蝇中( )A. 这对等位基因位于常染色体上,G基因纯合时致死B. 这对等位基因位于常染色体上,g基因纯合时致死C. 这对等位基因位于X染色体上,g基因纯合时致死D. 这对等位基因位于X染色体上,G基因纯合时致死20. 下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述,正确的是( )A. 格里菲思实验中肺炎链球菌

    9、R型转化为S型是基因突变的结果B. 艾弗里的实验结论是DNA才是使R型菌产生稳定遗传变化的物质C. 赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的D. 赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是大肠杆菌的遗传物质21. 下列关于DNA的结构和复制的叙述,错误的是( ) A. DNA中的脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架B. DNA分子具有特异性的原因是碱基种类不同C. DNA分子复制的特点是边解旋边复制D. DNA分子复制时需要解旋酶、DNA聚合酶等多种酶22. 下列关于遗传信息传递和表达的叙述,正确的是转录过程中需要解旋酶的参与不同组织细胞中可能有相同的基因进行表达不同核糖体可能翻译出相同的多

    10、肽识别并转运氨基酸的tRNA由3个核糖核苷酸组成DNA模板链上每3个相邻的碱基决定一个氨基酸,这组碱基叫作密码子A. B. C. D. 23. DNA分子中碱基上连接一个“-CH3 ”,称为 DNA甲基化,基因甲基化可以导致其不能转录。下列叙述正确的是( )A. 基因型相同的生物表现型可能不同 B. 基因甲基化引起的变异属于基因突变 C. 基因甲基化一定属于不利于生物的变异 D. 原癌、抑癌基因甲基化不会导致细胞癌变24. AID酶是一类胞嘧啶脱氧核苷酸脱氨酶,能引起碱基替换,机理如下图所示。下列叙述不正确的是( ) A. 两个子代DNA均发生了碱基对替换 B. 子代DNA再复制后会出现T-A

    11、碱基对C. 两个子代DNA转录生成的RNA不同 D. 两个子代DNA表达的蛋白可能不同25. 洋葱根尖分生区细胞中一条包含两条姐妹染色单体的染色体,其两条染色单体所携带的基因不完全相同,分析原因是( )A. 复制发生差错 B. 非姐妹染色单体之间发生交换C. 同源染色体配对时发生紊乱 D. 染色体之间自由组合26. 下图为白色棉的培育过程。以下叙述不正确的是( )A. 过程的培育原理为基因突变B. 过程的培育原理为染色体变异C. 过程产生的子代可能出现三种表现型D. 过程产生的子代出现白色棉的概率为1/427. 一项关于唐氏综合征(21-三体)的调查结果如下表,以下叙述错误的是( ) 母亲年龄

    12、(岁)20242529303435唐氏患儿发生率(10-4)1. 192. 032. 769. 42A. 抽样调查时应兼顾地区差异等因素,以增大取样的随机性B. 减数第一次分裂后期21号染色体未分离可使子代患唐氏综合征C. 新生儿患唐氏综合征只与母亲年龄有关,与父亲年龄无关D. 应加强35岁以上孕妇的产前诊断以降低唐氏综合征患儿出生率28. 癌细胞通常不具有的是( )A. 蛋白质合成减弱B. 细胞形态结构改变C. 细胞表面糖蛋白减少 D. 细胞无限增殖29. 下列有关生物进化的表述,错误的是( )A. 捕食者的存在可促进被捕食者的进化 B. 生物之间的相互关系影响生物的进化C. 突变和基因重组

    13、决定生物进化的方向 D. 生物多样性的形成是生物进化的结果30. 某种蛾易被蝙蝠捕食,千百万年之后,一部分蛾感受到蝙蝠的超声波时,便会运用复杂的飞行模式,逃脱危险,其身体也发生了一些改变。蛾的变化也影响蝙蝠回声定位系统与捕食策略的改进。当变化后的蛾与祖先蛾人工交配后,产出的受精卵不具有生命力。下列相关叙述不正确的是( )A. 变化后的蛾与祖先蛾存在生殖隔离 B. 蛾复杂飞行模式的形成是自然选择的结果C. 蛾与蝙蝠间发生了协同进化 D. 祖先蛾种群的基因频率未发生改变第二部分 非选择题(共50分)31. (10分)下图表示线粒体蛋白的定向转运过程。请据图回答问题:(1)线粒体等细胞器膜、细胞膜和

    14、核膜共同构成细胞的 系统,构成该系统的各部分组成成分相似,主要成分均是 。 (2)在连续分裂的细胞中,过程发生在 期。所需的原料是 ,参与该过程的酶是 。过程的场所是 。(3)M蛋白经TOM复合体转运,最终结合到 上,据此推断,M蛋白与有氧呼吸第 阶段关系密切。请写出有氧呼吸的总反应式: 。(4)用某种抑制性药物处理细胞后,发现细胞质基质中的T蛋白明显增多,推测该药物最可能抑制了 (填图中编号)过程。32. (8分)研究者用仪器检测拟南芥叶片在光-暗转换条件下CO2吸收量的变化,每2s记录一个实验数据并在图中以点的形式呈现。(1)在开始检测后的200s内,拟南芥叶肉细胞利用光能分解 ,同化CO

    15、2。而在实验的整个过程中,叶片可通过 将储藏在有机物中稳定的化学能转化为 和热能。(2)图中显示,拟南芥叶片在照光条件下,CO2吸收量主要在 mol. m-2s-1范围内,在300s时CO2 达到2. 2mol. m-2s-1。由此得出,叶片的总(真实)光合速率大约是 mol CO2. m-2s-1。(本小题所填数值保留到小数点后一位)(3)从图中还可看出,在转入黑暗条件下100s以后,叶片的CO2释放 ,并达到一个相对稳定的水平,这提示在光下叶片可能存在一个与在黑暗中不同的呼吸过程。(4)为证明叶片在光下呼吸产生的CO2中的碳元素一部分来自叶绿体中的五碳化合物,可利用 技术进行探究。33.

    16、(14分)在培养的二倍体水稻群体中发现一株黄叶色的植株甲。科研人员对此变异进行深入研究。(1)植株甲自交,后代出现黄叶致死黄叶绿叶=121,表明植株甲为 (杂合子/纯合子),决定此种黄叶色基因记为Chy,则Chy在细胞中的位置为 。(2)提取植株甲与野生型植株的DNA,对两种植株的DNA进行扩增,依据的原理是 。利用能与已知染色体DNA特定结合的多对 扩增,然后逐一对比找出 (相同/不同)的扩增产物,初步确定了此基因在11号染色体上。(3)已知11号染色体上还有一个突变基因Chl9,其指导合成的酶与正常酶存在竞争关系,影响叶绿素合成。植株中若有Chl9,则叶色偏黄。为确定Chy与Chl9的位置

    17、关系,用植株甲与Chl9纯合子杂交(F1中Chl9位置若无野生型基因则幼苗期致死)。假设一:若F1中出现致死幼苗,则这两种基因的位置关系为 ;假设二:若F1中无致死幼苗,则这两种基因的位置关系为 。杂交实验结果证明假设一的位置关系成立,体现了基因突变具有 (特点)。(4)Chy表达产物参与图1所示的相关代谢反应过程,其中A、B、C、D表示相关化学反应。测量植株甲与野生型植株中相关物质含量的相对值,结果如图2。由图1、2可知,与野生型相比,植株甲中 积累,其原因可能是Chy的表达产物影响 (填图1中字母)化学反应。试分析植株甲中也有叶绿素合成的原因: 。(5)将Chy转入野生型植株,获得转入1个

    18、Chy的植株,Chy未破坏野生型植株的基因。此转基因植株自交,后代叶色出现三种类型:黄叶、绿叶、叶色介于二者之间,其中黄叶植株所占比例为1/4,绿叶和叶色介于二者之间的植株比例分别为 。(6)综合上述实验结果可知,水稻叶色的遗传受基因的 和 共同控制。34. (12分)在栽培某种农作物(2n=42)的过程中,有时会发现单体植株(2n-1),例如有一种单体植株比正常植株缺少一条6号染色体,称为6号单体植株。(1)6号单体植株的变异类型为 ,该植株的形成是因为亲代中的一方在减数分裂过程中 未分离。(2)6号单体植株在减数第一次分裂时能形成 个四分体。如果该植株能够产生数目相等的n型和n-1型配子,

    19、则自交后代(受精卵)的染色体组成类型及比例为 。(3)科研人员利用6号单体植株进行杂交实验,结果如下表所示。杂交亲本实验结果6号单体()正常二倍体()子代中单体占75%,正常二倍体占25%6号单体()正常二倍体()子代中单体占4%,正常二倍体占96%两组杂交实验互为 实验。由结果可知,单体在减数分裂时,形成的n-1型配子 (多于、等于、少于)n型配子,这是因为6号染色体往往在减数第一次分裂过程中因无法 而丢失。 但因n-1型配子对外界环境敏感,尤其是其中的 (雌、雄)配子育性很低,所以杂交一与杂交二的结果不一致。(4)现有该作物的两个品种,甲品种抗病但其他性状较差(抗病基因R位于6号染色体上)

    20、,乙品种不抗病但其他性状优良。为获得抗病且其他性状优良的品种,理想的育种方案是:以乙品种的6号单体植株为 (父本、母本)与甲品种杂交,在其后代中选出单体,再连续多代与 杂交,每次均选择抗病且其他性状优良的单体植株,最后使该单体 ,在后代中即可挑选出RR型且其他性状优良的新品种。35. (6分)阅读以下材料回答问题: 病毒与生物的协同进化一场疫情让病毒活跃在公众视线,人们对病毒有了深刻的敬畏,不禁让人思考病毒与生物的关系。19世纪末,研究者发现引起狂犬病的分子似乎比细菌小得多,将其称作“virus”。1935年,人类第一次提纯了烟草花叶病毒。病毒的生存方式就像“寄生虫”,必须利用活细胞里的各种细

    21、胞器和原料完成自我增殖,裂解宿主细胞。研究发现,噬菌体侵染细菌时,把DNA注入到细菌中,细菌也不是完全“被动挨打”。细菌DNA中存在一种特殊DNA序列CRISPR序列,携带有一些来自噬菌体的DNA片段,是亲代DNA给侵染过的噬菌体所做的“黑标签”,这让子代细菌快速识别并清除再次侵染的同种噬菌体。科学家新近却发现一些“巨噬菌体”,其基因组是普通噬菌体的4倍。巨噬菌体基因组中含有能编码噬菌体蛋白外壳的基因,也含有编码tRNA合成酶、转录起始因子等的基因,甚至还发现了细菌CRISPR序列。当然,噬菌体含有的细菌CRISPR序列,记录的都是其他种类病毒的“黑标签”。当该种巨噬菌体的基因注入细菌后,会驱

    22、使细菌专门杀死除自身以外的其他种类的病毒,使细菌被其专一“奴役”。这样看来,噬菌体在与细菌的斗争中不断进化,其实比人类想象的要“智能”很多。巨噬菌体与细菌间的博弈,只是病毒与宿主细胞、生物与生物之间复杂生存关系中的一个小小的缩影。噬菌体可侵染特定类型的细菌,引起细菌发生基因突变,促进细菌耐药性的产生。人类以及哺乳类动物的基因中普遍存在许多适应性的DNA突变,通过突变适应环境的变化,但科学家认为如此普遍的突变令人费解,环境改变和压力有多大才能造成如此多的突变?他们猜想病毒有可能是这些突变的来源,因为病毒变化无常、能与成千上万的蛋白质发生相互作用。病毒几乎挟持宿主细胞的所有功能以便进行自我复制和传

    23、播,因此相比捕食、环境改变而言,病毒是更大的进化压力,能更大程度的促进细胞进化。所以,有人说:“当人类在进化历程某一时期出现流行性疾病或者传染病时,人体要么适应这种病毒,要么根除它们。”探索精彩的生命世界,敬畏生命的精巧适应和演化,认识和合理利用生物之间的关系,也许是人类应该学习的永恒主题。(1)噬菌体等病毒的基本成分包括 和单种核酸分子(DNA或RNA)。(2)病毒之所以对生物细胞造成伤害,是由于病毒 ,该种生存方式属于寄生。(3)细菌的CRISPR系统出现在巨噬菌体的基因组中,其结构基础是二者的DNA分子均为 结构。(4)巨噬菌体的基因组中含有 (请选填下列字母)。a. 编码蛋白质外壳的基

    24、因 b. 细菌的CRISPR系统c. 编码细菌核糖体的基因 d. 参与转录和翻译的重要酶的基因(5)在与细菌的斗争中,噬菌体利用细菌的CRISPR系统来为自己工作,对噬菌体生存的意义是 。(6)文中倒数第2段提到:“当人类在进化历程某一时期出现流行性疾病或者传染病时,人体要么适应这种病毒,要么根除它们。”请结合文中内容和你对生命本质的理解,谈谈你对这一说法的认识: 。参考答案1-5 C D B C D 6-10 D D D D D 11-15 A D C B D 16-20 C D A D B 21-25 B B A A A 26-30 D C A C D31. (10分,每空1分)(1)生物

    25、膜 磷脂和蛋白质 (2)间(G1、G2) (4种)核糖核苷酸 RNA聚合酶 核糖体 (3)线粒体内膜 三 (缺一不可)(4)32. (8分,每空1分)(1)水 细胞呼吸 ATP中的化学能 (2)0. 20. 6 释放量 2. 42. 8 (3)逐渐减少 (4)14C同位素示踪33. (14分,每空1分)(1)杂合子 细胞核 (2)DNA(半保留)复制 引物 不同(3)同源染色体的相同位置(等位基因);同源染色体的不同位置(非等位基因);不定向性(4)原卟啉; A; Chy的表达产物仍可以催化A反应/植株甲中有正常基因,可以使A反应进行/细胞内有其他来源的镁原卟啉(5)1/4、1/2(6)种类;

    26、 数量或比例(两答案顺序可颠倒)34. (除标注外,每空1分,共12分)(1)染色体变异(染色体数目变异); 6号染色体的同源染色体或姐妹染色单体(2)20 ; 正常二倍体(2n):单体(2n-1): 缺体(2n-2)=1:2:1 (3) 正反交; 多于; 联会(无法形成四分体) 雄(4)母本; 乙品种6号单体 ; 自交(2分)35. (6分,每空1分)(1)蛋白质(2)必须利用活细胞里的各种细胞器和原料完成自我增殖,裂解宿主细胞(合理即可)(3)双螺旋(4)a、b、d(5)抵御其他病毒的入侵,实现宿主细菌专一地为自己子代病毒的增殖服务,有利于其繁衍(合理即可)(6)合理即可,参考样例:在进化过程中,人类与病毒协同进化,长期共存,相互适应;病毒也可能是进化压力,促进细胞进化,人体免疫机能显著提升则可能战胜病毒。

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