分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 18

类型四川省绵阳市江油中学2022-2023学年高二数学(文)下学期期末试题(Word版附解析).docx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:949145
  • 上传时间:2025-12-19
  • 格式:DOCX
  • 页数:18
  • 大小:989.63KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    四川省 绵阳市 江油 中学 2022 2023 学年 数学 学期 期末 试题 Word 解析
    资源描述:

    1、江油中学2021级高二下期6月月考数学试题(文科)一、选择题:共12小题,每小题5分,共60分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1. 设全集,集合,则( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】由题意可得的值,然后计算即可.【详解】由题意可得,则.故选:A.2. ( )A. 1B. C. D. 2【答案】B【解析】【分析】先根据复数得除法运算求出复数,再根据复数的模的计算公式即可得解.【详解】由,得.故选:B.3. 若命题,则为( )A. ,B. ,C. ,D. ,【答案】D【解析】【分析】通过改量词否结论,将命题否定【详解】因为命题,所以为,故选:D4. 如果奇函

    2、数在区间上是增函数,且,那么函数在区间上是( )A. 增函数,且B. 增函数,且C. 减函数,且D. 减函数,且【答案】B【解析】【分析】由奇函数的性质分析判断即可得结论.【详解】奇函数图象关于原点中心对称,在对称的区间上具有相同的单调性,故在区间上是增函数,且.故选:B.5. 已知,则( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】根据指数函数、对数函数的性质比较大小可得答案.【详解】,所以,由,得,得,综上所述:.故选:D6. 已知函数则函数,则函数的图象大致是( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】由可知 图像与的图像关于轴对称,由 的图像即可得出结果.【详解】因

    3、为,所以 图像与的图像关于轴对称,由解析式,作出的图像如图从而可得图像为B选项.故选:B.7. 某班举行了一次有意思的智力竞猜游戏,首先老师将三只冬奥会吉祥物冰墩墩进行了123三个数字的编号,然后将它们随机均分给甲乙丙三名同学,每人将得到的冰墩墩编号告知老师,老师根据三人抽取的号码情况给出了三种说法:甲抽取的是1号冰墩墩;乙抽取的不是2号冰墩墩:丙抽取的不是1号冰墩墩.若三种说法中只有一个说法正确,则抽取2号冰墩墩的是( )A. 甲B. 乙C. 丙D. 无法判定【答案】A【解析】【分析】利用假设法进行推理,得到正确答案.【详解】假设正确,则正确,故不合题意;假设正确,若乙抽取到是1号冰墩墩,则

    4、正确,符合题意;若乙抽取到的是3号冰墩墩,由于甲不能抽取1号冰墩墩,所以甲只能抽到2号冰墩墩,而丙抽取到1号冰墩墩,满足题意,假设正确,若丙抽到是2号冰墩墩,则甲抽到的是3号冰墩墩,乙抽取到1号冰墩墩,则正确,不合题意;若丙抽到的是3号冰墩墩,则甲抽到的是2号冰墩墩,乙抽到的是1号冰墩墩,则正确,不合题意.综上:甲抽到的是2号冰墩墩.故选:A8. 已知函数,则使函数有零点的实数的取值范围是( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】令可得出,由题意可知,实数的取值范围即为函数的值域,求出函数的值域即可得解.【详解】令可得出,令,由于函数有零点,所以,实数的取值范围即为函数的值域.当

    5、时,;当时,由于函数均为单调递增函数,故函数单调递增,此时,.综上所述,函数的值域为.因此,实数的取值范围是.故选:C.9. 已知是定义在R上的奇函数,的导函数为 ,若 恒成立,则的解集为( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】根据函数的单调性求解.【详解】令函数,则 ,因为 所以. 增函数,因为是奇函数,所以,所以的解集为,即的解集为;故选:D.10. 著名数学家、物理学家牛顿曾提出:物体在空气中冷却,如果物体的初始温度为,空气温度为,则分钟后物体的温度(单位:,满足:)若常数,空气温度为,某物体的温度从下降到,大约需要的时间为( )(参考数据:)A. 39分钟B. 41分钟

    6、C. 43分钟D. 45分钟【答案】B【解析】【分析】将已知数据代入模型,解之可得答案.【详解】由题知,.故选:B.11. 设函数是定义在上的奇函数,对任意,都有,且当时,若函数(且)在上恰有4个不同的零点,则实数的取值范围是( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】分析可知,函数的周期为4,作出函数的图像,依题意可得数与的图像在上有4个不同的交点,然后分及讨论即可【详解】解:函数是定义在上的奇函数,当时,当时,所以,即当时,又对任意,都有,则关于对称,且,即函数的周期为,又由函数且在上恰有个不同的零点,得函数与的图像在上有个不同的交点,又,当时,由图可得,解得;当时,由图可得,

    7、解得综上可得.故选:C12. 若对任意正实数x,y都有,则实数m的取值范围为( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】将不等式变式为,设后转化为恒成立,只需求函数的最大值即可.【详解】因为,所以,设,则,令恒成立,故单调递减,当时,函数单调递增;当时,函数单调递减;.故所以,得到.故选:A.第II卷(主观题,共90分)二、填空题:共4小题,每小题5分,共20分,把答案填在答题卡的相应位置13. 已知幂函数在区间上单调递减,则实数的值为_.【答案】【解析】【分析】根据幂函数的概念,求得,再结合幂函数的性质,即可求解.【详解】由题意,幂函数,可得,解得或,当时,函数在区间上单调递增,

    8、不符合题意;当时,函数在区间上单调递减,符合题意,所以实数的值为-.故答案为:-.14. 计算: _【答案】#【解析】【分析】利用指数幂与对数的运算法则求解即可.【详解】.故答案为:.15. 已知函数,如果对任意的,都有成立,则实数a的取值范围是_【答案】【解析】【分析】根据题意转化为,求导函数,分别求出函数的最大值,的最小值,进而可建立不等关系,即可求出a的取值范围【详解】由,可得,当,所以在单调递减,在上单调递增,对任意的,都有成立,故答案为:16. 给出下列五个问题:其中正确问题的序号是_(填上所有正确命题的序号)函数与函数表示同一个函数;奇函数的图象一定通过直角坐标系的原点;函数的图象

    9、可由的图象向右平移1个单位得到;若函数的定义域为,则函数的定义域为;设函数是在区间上图象连续不断的函数,且,则方程在区间上至少有一实根;【答案】【解析】【分析】根据函数的性质,一一分析命题正误即可.【详解】函数的定义域为,函数的定义域为,两函数的定义域不同,不是同一函数,故错误;函数为奇函数,但其图象不过坐标原点,故错误;将的图象向右平移1个单位得到的图象,故正确;因为函数的定义域为,要使函数有意义,需,即,故函数的定义域为,故错误;根据零点存在性定理可知,函数是在区间上图象连续的函数,且,则函数在区间上至少存在一个零点,则方程在区间上至少有一实根,故正确.故答案为:.三、解答题:共70分解答

    10、应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17-21题为必考题,每个试题学生都必须作答第22、23题为选考题,考生根据要求作答(一)必考题:共60分17. 已知集合Ax|x22x80,Bx|m4x3m1(1)求A;(2)若“xA”是“xB”充分不必要条件,求m的取值范围【答案】(1) (2)【解析】【分析】(1)解出即可;(2)由题意知若“”是“”的充分不必要条件则集合是集合的真子集,从而求出m的取值范围,讨论即可.【小问1详解】由,所以,即集合.【小问2详解】若“”是“”的充分不必要条件则集合是集合的真子集,由集合不是空集,故集合也不是空集所以有当,满足题意,当,满足题意,故,即m的取值范围为:.

    11、18. 近年来,得益于我国先进的运载火箭技术,我国在航天领域取得了巨大成就. 2022年11月29日,神舟十五号载人飞船搭载航天员费俊龙、邓清明、张陆飞往中国空间站,与神舟十四航天员“会师”太空,12月4日晚神舟十四号载人飞船返回舱成功着陆,航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲安全顺利出舱,圆满完成飞行任务. 据了解,在不考虑空气阻力和地球引力的理想状态下,可用公式计算火箭的最大速度,其中是喷流相对速度,是火箭(除推进剂外)的质量,是推进剂与火箭质量的总和,称为“总质比”,已知型火箭的喷流相对速度为.(1)当总质比为时,利用给出的参考数据求型火箭的最大速度;(2)经过材料更新和技术改进后,型火箭的喷流相对

    12、速度提高到了原来的倍,总质比变为原来的,若要使火箭的最大速度至少增加,求在材料更新和技术改进前总质比的最小整数值.(参考数据:,)【答案】(1) (2)11【解析】【分析】(1)由,代入已知公式即可求解;(2)设材料更新和技术改进前总质量比为,列出不等式,解不等式即可.【小问1详解】由已知可得.【小问2详解】设在材料更新和技术改进前总质比为,且,若要使火箭的最大速度至少增加,所以,即,所以,解得,因为,所以,所以材料更新和技术改进前总质比的最小整数值为.19. 已知函数在处取得极大值.(1)求的值;(2)求函数在区间上的最值.【答案】(1) (2)最大值是,最小值是【解析】【分析】(1)根据得

    13、方程组后进行求解,还需检验极值是否确切取到;(2)先求出上的极值,然后和端点值进行比较从而得到最值.【小问1详解】,则,由题意知,即,解得,此时,时是变号零点.于是符合题意【小问2详解】由(1)知,令,得到,则递增;令,得到,则递减,于是在上只有极小值,又,故在区间上的最大值是,最小值是20. 已知函数的图象与函数的图象关于直线对称(1)若,求实数的值;(2)若函数的定义域为,值域为,求实数,的值;(3)当时,求函数的最小值【答案】(1),(2),(3)【解析】【分析】(1)根据函数的对称性即可求出,即可得到,解得即可(2)先求出函数的解析式,得到,解得,(3)由可得,结合二次函数的图象和性质

    14、,对进行分类讨论,即可得到函数的最小值的表达式【详解】(1)函数的图象与函数的图象关于直线对称,即,解得或(舍去),故,(2),定义域为,值域为,解得,(3)令,则等价为,对称轴为,当时,函数的最小值为;当时,函数的最小值为;当时,函数的最小值为;故.【点睛】本题考查的知识点是指数函数的图象和性质,二次函数的图象和性质,分段函数,是函数图象和性质的综合应用,难度中档21. 已知函数,.(1)请直接写出函数恒过那个定点;(2)判断函数的极值点的个数,并说明理由;(3)若对任意,恒成立,求的取值范围.【答案】(1) (2)当时,则函数有一个极值点;当或时,则函数有两个极值点;当时,则函数无极值点.

    15、 (3)【解析】【分析】(1)用赋值法,令含参数的项为零,可得答案;(2)利用导数,令导数等于零,根据分类讨论,结合极值的判定方法,可得答案;(3)根据(2),利用函数的最小值的情况,可得答案.【小问1详解】令,故函数的定点为.【小问2详解】,令,即.当时,解得,递减极小值递增则函数有一个极值点;当时,解得或,且,递增极大值递减极小值递增则函数有是两个极值点;当时,解得,递增递增则函数无极值点;当时,解得或,且,递增极大值递减极小值递增则函数有两个极值点;综上,当时,则函数有一个极值点;当或时,则函数有两个极值点;当时,则函数无极值点.小问3详解】当时,由(2),可知,即恒成立;当时,有,不满

    16、足题意,当时,由(2),在单增,当时,故不满足题意,当时,由(2),在上递减,所以,不满足题意,综上,当时, 恒成立.(二)选考题:共10分请考生在22、23题中任选一题作答如果多做,则按所做的第一题计分22. 在平面直角坐标系中,曲线的参数方程为(为参数),以为极点,轴非负半轴为极轴,建立极坐标系,曲线的极坐标方程为(1)求的直角坐标方程;(2)已知点,设与的交点为,当时,求的极坐标方程【答案】(1) (2)【解析】【分析】(1)根据将极坐标方程化为直角坐标方程;(2)将曲线的参数方程代入的直角坐标方程,根据的几何意义可设,列出韦达定理,由求出,即可求出的普通方程与极坐标方程.【小问1详解】因为曲线的极坐标方程为,即,因为,所以,所以的直角坐标方程为.【小问2详解】将曲线的参数方程为(为参数)代入的直角坐标方程,整理得,由的几何意义可设,因为点在内,所以方程必有两个实数根,所以,因为,所以,因为,所以,即,所以的普通方程为,则的极坐标方程为.23. 已知定义在R上的函数的最小值为p(1)求p的值;(2)设,求证:【答案】(1) (2)证明见解析【解析】【分析】(1)根据三角不等式分析运算;(2)根据柯西不等式分析运算.【小问1详解】,当且仅当时等号成立,即【小问2详解】依题意可知,则由柯西不等式得,即,

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:四川省绵阳市江油中学2022-2023学年高二数学(文)下学期期末试题(Word版附解析).docx
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-949145.html
    相关资源 更多
  • 2016春人教版政治必修3课件:第4单元 第10课 第1框 加强思想道德建设 .ppt2016春人教版政治必修3课件:第4单元 第10课 第1框 加强思想道德建设 .ppt
  • 2016春人教版政治必修3课件:第4单元 微课讲座8 漫画类主观题解题方法突破(2) .ppt2016春人教版政治必修3课件:第4单元 微课讲座8 漫画类主观题解题方法突破(2) .ppt
  • 小学二年级数学《1--9的乘法》易错题及参考答案(考试直接用).docx小学二年级数学《1--9的乘法》易错题及参考答案(考试直接用).docx
  • 2016春人教版政治必修3课件:第4单元 微课讲座10 关系型选择题解题方法突破 .ppt2016春人教版政治必修3课件:第4单元 微课讲座10 关系型选择题解题方法突破 .ppt
  • 2016春人教版政治必修3课件:第4单元 发展中国特色社会主义文化 .ppt2016春人教版政治必修3课件:第4单元 发展中国特色社会主义文化 .ppt
  • 小学二年级数学《1--9的乘法》易错题及参考答案(综合题).docx小学二年级数学《1--9的乘法》易错题及参考答案(综合题).docx
  • 2016春人教版政治必修3课件:第3单元 综合探究3 .ppt2016春人教版政治必修3课件:第3单元 综合探究3 .ppt
  • 2016春人教版政治必修3课件:第3单元 微课讲座7 原因类主观题解题方法突破 .ppt2016春人教版政治必修3课件:第3单元 微课讲座7 原因类主观题解题方法突破 .ppt
  • 小学二年级数学《1--9的乘法》易错题及参考答案(综合卷).docx小学二年级数学《1--9的乘法》易错题及参考答案(综合卷).docx
  • 2016春人教版政治必修3课件:第3单元 微课讲座6 体现类主观题解题方法突破 .ppt2016春人教版政治必修3课件:第3单元 微课讲座6 体现类主观题解题方法突破 .ppt
  • 小学二年级数学《1--9的乘法》易错题及参考答案(精练).docx小学二年级数学《1--9的乘法》易错题及参考答案(精练).docx
  • 2016春人教版政治必修3课件:第2单元 第5课 第2框 文化创新的途径 .ppt2016春人教版政治必修3课件:第2单元 第5课 第2框 文化创新的途径 .ppt
  • 2016春人教版政治必修3课件:第2单元 第4课 第1框 传统文化的继承 .ppt2016春人教版政治必修3课件:第2单元 第4课 第1框 传统文化的继承 .ppt
  • 小学二年级数学《1--9的乘法》易错题及参考答案(突破训练).docx小学二年级数学《1--9的乘法》易错题及参考答案(突破训练).docx
  • 2016春人教版政治必修3课件:第2单元 第3课 第2框 文化在交流中传播 .ppt2016春人教版政治必修3课件:第2单元 第3课 第2框 文化在交流中传播 .ppt
  • 小学二年级数学《1--9的乘法》易错题及参考答案(研优卷).docx小学二年级数学《1--9的乘法》易错题及参考答案(研优卷).docx
  • 2016春人教版政治必修3课件:第2单元 文化传承与创新 .ppt2016春人教版政治必修3课件:第2单元 文化传承与创新 .ppt
  • 2016春人教版政治必修3课件:第2单元 微课讲座5 漫画类主观题解题方法突破(1) .ppt2016春人教版政治必修3课件:第2单元 微课讲座5 漫画类主观题解题方法突破(1) .ppt
  • 小学二年级数学《1--9的乘法》易错题及参考答案(满分必刷).docx小学二年级数学《1--9的乘法》易错题及参考答案(满分必刷).docx
  • 2016春人教版政治必修3课件:第2单元 微课讲座3 意义类主观题解题方法突破 .ppt2016春人教版政治必修3课件:第2单元 微课讲座3 意义类主观题解题方法突破 .ppt
  • 2016春人教版政治必修3课件:第1单元 文化与生活 .ppt2016春人教版政治必修3课件:第1单元 文化与生活 .ppt
  • 2016春七年级数学下册专训7思想方法荟萃课件新版新人教版.ppt2016春七年级数学下册专训7思想方法荟萃课件新版新人教版.ppt
  • 小学二年级数学《1--9的乘法》易错题及参考答案(最新).docx小学二年级数学《1--9的乘法》易错题及参考答案(最新).docx
  • 2016春七年级数学下册专训6活用判定两直线平行的六种方法课件新版新人教版.ppt2016春七年级数学下册专训6活用判定两直线平行的六种方法课件新版新人教版.ppt
  • 小学二年级数学《1--9的乘法》易错题及参考答案(新).docx小学二年级数学《1--9的乘法》易错题及参考答案(新).docx
  • 2016春七年级数学下册专训5思想方法荟萃课件新版新人教版.ppt2016春七年级数学下册专训5思想方法荟萃课件新版新人教版.ppt
  • 小学二年级数学《1--9的乘法》易错题及参考答案(巩固).docx小学二年级数学《1--9的乘法》易错题及参考答案(巩固).docx
  • 2016春七年级数学下册专训5与相交线平行线相关的四种类型的角的计算课件新版新人教版.ppt2016春七年级数学下册专训5与相交线平行线相关的四种类型的角的计算课件新版新人教版.ppt
  • 2016春七年级数学下册专训4思想方法荟萃课件新版新人教版.ppt2016春七年级数学下册专训4思想方法荟萃课件新版新人教版.ppt
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1