天津市部分区2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题.docx

1、天津市部分区20212022学年度第二学期期末练习高一历史注意事项：本练习分第部分（选择题）和第部分（非选择题）两部分。第部分由第1页至第5页，第部分由第6页至第8页。练习满分100分，时间60分钟。第部分（选择题）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。下列每小题所给出的四个选项中，只有一个选项是正确的，请将此序号填涂在答题卡的相应位置。）1. 下列古代文明的地理位置和文明成就搭配正确的是（ ）A. 古埃及西亚金字塔B. 古巴比伦北非象形文字C. 古印度南亚佛教D. 古代希腊欧洲太阳历2. 公元前6世纪，兴起于伊朗高原并迅速成为一个地跨亚非欧三大洲的帝国是（ ）A. 奥斯曼帝国B

2、. 波斯帝国C. 阿拉伯帝国D. 罗马帝国3. 公元713世纪,阿拉伯学者们吸收了希腊、罗马、印度、波斯、中国等国的文化营养,与本民族文化融为一体,并加以发扬光大,创造了灿烂的阿拉伯文化。这表明阿拉伯帝国文化繁荣的原因是A. 统一阿拉伯半岛B. 建立政教合一的国家C. 建立了伊斯兰教D. 沟通东西,兼收并蓄4. 根据朝鲜考古发现，在庆州雁鸭池出土了刻有“调露二年”字样的砖铭，在月城附近的望星里瓦窑遗址发现了“仪凤四年皆土”的铭文板瓦，等等。这些都是频繁更替的唐高宗年号。这反映出A. 唐朝时期版图囊括了朝鲜半岛B. 新罗仿照唐朝建立了中央集权C. 新罗与唐朝存在密切的文化交流D. 新罗统治者与唐

3、朝皇帝共用年号5. “浮动园地”是将河湖中的淤泥堆积在固定于水中的木排上进行耕种的农业技术。发明了这一技术的是A. 玛雅人B. 印加人C. 阿兹特克人D. 加纳人6. 15世纪的欧洲，是一个“充满饥渴”的欧洲。这使它们走上发现新世界之路。这种“饥渴”产生的根源是A. 商品经济发展和资本主义萌芽产生B. 奥斯曼帝国控制了东西方之间的商道C. 统治者积极支持海外探险活动D. 西欧人积累了丰富的航海经验7. “16世纪，有知识的欧洲人都知道地球是圆的”，最终完成这一命题证明工作的是（ ）A. 迪亚士的船队B. 麦哲伦的船队C. 达伽马的船队D. 哥伦布的船队8. 彼特拉克说：“我不想变成上帝，或者居

4、住在永恒中，或者把天地抱在怀里，属于人的那份光荣对我就足够了。”这反映出的时代思潮是（ ）A 理性主义B. 人文主义C. 神本主义D. 科学主义9. 17、18世纪法国的一位思想家强调，法可以分为自然法和人为法，自然法是人类社会建立以前就存在的规律，那时候人类处于平等状态：人为法也应遵循自然法之平等精神，且提出立法、司法、行政三权分立，相互监督、制衡。该思想家是（ ）A 孟德斯鸠B. 哥白尼C. 卢梭D. 伏尔泰10. 1688年，英国某一历史事件“遏止了君主专制主义趋势，根本上改变了英国政治制度发展的方向，同时又没有割断历史。”这一事件是指（ ）A. 圈地运动B. “光荣革命”C. 工业革命

5、D. 通过权利法案11. 下列事件反映的时代主题是1861年俄国沙皇政府进行农奴制改革1861年美国内战爆发1861年意大利王国建立，实行君主立宪制1868年日本开始“明治维新”1871年德意志帝国建立，实行君主立宪制A. 资本主义的确立B. 资本主义的扩展C. 资本主义的危机D. 资本主义的终结12. 根据资料显示，从18世纪到19世纪初，英国城市人口约占人口总数的30%；至1851年，英国人口普查资料显示，英国城市人口首次超过了农村人口，同时这一年，英国已有大小城镇580座。这说明A. 农业发展促使人口数量的增加B. 人口增加促使农村经济商品化C. 工业革命加速了城市化的进程D. 圈地运动

6、导致贫富分化的拉大13. 1848年发表的某著作既肯定了资本主义的历史进步作用，又揭示了资本主义对工人阶级的残酷剥削必然引起工人阶级反抗的社会现实，论证了资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的客观规律。该著作是（ ）A. 资本论B. 社会契约论C. 九十五条论纲D. 共产党宣言14. 1884年，英法德等国签订柏林会议关于非洲的总议定书规定：“任何国家均应在进行新的占领时，分别通知本议定书之其他缔约国，以便彼等在必要时得以提出彼等之权利主张。”对上述材料最准确的理解是（ ）A. 各帝国主义国家尊重非洲国家的主权和领土完整B. 帝国主义国家瓜分非洲矛盾尖锐，毫不妥协退让C. 该议定书的通过，使列强

7、瓜分非洲速度大大加快D. 各帝国主义国家在瓜分非洲时基本上不存在矛盾15. 揭开拉丁美洲民族独立运动序幕的事件是A. 美国建国B. 墨西哥颁布宪法C. 海地独立D. 巴西实行共和制16. 19世纪末20世纪初，亚洲各国人民掀起了反帝反封建的民族民主运动的新高潮，古老的亚洲开始觉醒。推动这一觉醒的根本因素是（ ）A. 亚洲民族资本主义经济的发展B. 亚洲各国遭到帝国主义的侵略C. 各国资产阶级政党的发展壮大D. 资本主义世界殖民体系的形成17. 丘吉尔曾把凡尔赛体系称为“胜利者的蠢事”，对此理解正确的是，该体系（ ）A. 对战败国的严惩为新的国际冲突埋下祸根B. 开始改变以欧洲为中心的国际关系新

8、格局C. 促使反对战争、要求和平的运动日益高涨D. 忽略了世界上综合国力最强大的美国利益18. 帝国主义在瓜分非洲的过程中，遭到非洲人民的强烈反抗。下列事件都A. 以失败而告终B. 促进了独立思想的传播C. 由资产阶级政党领导D. 瓦解了本国的封建统治19. 1918年李大钊发表评论说：“革命是二十世纪初期之革命，是立于社会主义上之革命，是社会的革命而并著世界的革命之采（彩）色者也。”他评论的事件应该是（ ）A. 法国巴黎公社B. 英国宪章运动C. 俄国十月革命D. 中国辛亥革命20. 1823年，美国总统门罗发表宣言，宣称“美洲是美洲人的美洲”；1879年非洲第一个政党埃及祖国党成立时，响亮

9、地提出了“埃及是埃及人的埃及”的口号。上述两个口号分别属于A. 自由主义、沙文主义B. 种族主义、爱国主义C. 扩张主义、民族主义D. 理想主义、人文主义21. 下面方框中文字为1942年签署的联合国家宣言部分内容，据此判断，该宣言发表的历史意义在于（ ）保证运用军事和经济的全部资源同与之处于战争状态的轴心国及其仆从国家作战相互合作，不与敌国单独缔结停战协定和和约A. 壮大了反法西斯力量B. 终结了第二次世界大战进程C. 标志着联合国的建立D. 确立了战后国际政治新秩序22. 在1955年底蒙哥马利巴士抵制运动开始后数月内，马丁路德金成了国际知名的人物，不仅因为他主张权利平等，还因为他坚持非暴

10、力抵抗。他的斗争策略效仿的是A. 法国的拿破仑B. 印度的甘地C. 埃及的纳赛尔D. 古巴的卡斯特罗23. 二战后，西欧各国通过通过加大社会服务开支，建立起包括医疗、养老、住房、失业、教育等在内的社会保障体系，保障个人和家庭的经济安全。这表明当时西欧国家致力于A. 发展社会主义B. 建立“福利国家”C. 增加全民收入D. 进行制度根本变革24. 发生在20世纪的两次世界大战，是人类历史上的空前浩劫，几千万人失去了生命，无数的财产被毁，给人类带来了深重灾难。下列关于两次相似之处的说法正确的是A. 战前形成两大军事侵略集团B. 战后开始出现社会主义国家C. 战后都形成了新的国际关系格局D. 战争性

11、质都是帝国主义战争25. 21世纪，越来越多的人出行时选择“一部手机走天下”。这反映了当今世界的发展特点是A. 世界多极化B. 经济全球化C. 社会信息化D. 文化多样化第部分（非选择题）二、非选择题（本大题共2小题，其中26题26分，27题24分，共50分。）26. 阅读材料，回答问题材料一中古西欧大事年表（部分）1020年，首次颁布城市自治特许状（对西班牙城市莱昂）1088年，“欧洲大学之母”博洛尼亚大学成立。1167年，牛津大学成立，40余年后该校部分师生又创办了剑桥大学1215年，英国贵族迫使国王在限制王权的大宪章上签字1296年，但丁成为佛罗伦萨百人会议（市议会性质）的成员1303年

12、，法王腓力四世因向神职人员征税问题绑架了教皇卜尼法斯八世1367年，德国各大贸易城市正式成立汉萨同盟，包括近200座城市和城镇1487年，都铎王朝的亨利七世通过斯托克之战镇压了贵族的叛乱1497年，达芬奇的名作最后的晚餐绘制完成材料二材料三 第二次世界大战后，美国采取攻势，导致了冷战、美国之所以采取进攻，从政治上来说，美国政府的主要决策人极端仇视共产主义和苏联、从经济角度而言，美国资本家及其在政府中的代言人谋求世界对美国商业利益的开放，美国需要扩大海外市场以避免美国的经济陷于停滞和难以接受的失业。摘编自刘金质冷战史（1）根据材料一，概括中古中后期西欧社会发生的变化。（2）历史上某一重大事件使欧

13、洲政治版图发生了改变，根据材料二，指出该事件的名称，并说明该事件前后欧洲政治版图发生变化的具体体现。（3）根据材料三，概括美国挑起冷战的缘由。结合所学知识，指出20世纪40年代美国采取冷战“攻势”的主要表现。27. 阅读材料，完成下列要求。材料一 列宁曾说：“社会主义就是消灭商品经济。”“只要仍然有交换，谈什么主义都是可笑的。”后来，他又说：“商品交换失败了必须再退，再后退，从国家资本主义转到国家调节买卖和货币流通业，商品交换没有得到丝毫结果，私人市场比我们强大，通常的买卖贸易代替了商品交换。”材料二 斯大林的国家工业化和农业全盘集体化运动，体现着直接过渡到社会主义的原则从理论到实践都明显地改变了列宁的新经济政策。叶书宗关于苏联的国家工业化和农业全盘集体化问题（1）材料一反映了列宁的经济思想发生了什么变化？为此，苏俄对农业政策做了怎样的调整？（2）依据材料二并结合所学知识，指出斯大林的经济政策与新经济政策相比，有哪些改变。（3）从苏联（俄）经济政策的调整和变化中，我们能得出什么有益的启示？