2012高三政治课堂新坐标一轮复习课件：必修3---第3单元 单元整合提升.ppt

1、菜单解题技巧分类结构体系构建问题自主探究高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治单元整合提升菜单解题技巧分类结构体系构建问题自主探究高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治1弘扬民族精神的诗歌【业无高卑志当坚，男儿有求安得闲】唐代李贺致酒行【心不清则无以见道，志不确则无以立功】宋代张耒【古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志】宋代林逋省心录【立志在坚不在锐，成功在久不在速】宋代苏轼晃错论【老当益壮，宁移白首之心，穷且益坚，不坠青云之志】宋代张孝祥论治体札子【自安于弱，而终于弱矣；自安于遇，而终于愚矣】唐代王勃滕王阁序【一片丹心图报国，千秋青史胜封侯】宋代吕祖谦东莱博议葵邱之会【万钟一品不

2、足论，时来出手苏元元】明代海瑞樵溪行送郑一鹏给内【不以一己之利为利，而使天下受其利；不以一己之害为害，而使天下释其害】宋代陆游五更读书示子菜单解题技巧分类结构体系构建问题自主探究高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治【挽将天上银河水，散作甘霖润九州】清代黄宗羲明夷待访录原君【人才难得而易失，人主不可不知之】于谦望雨诗【口能言之，身能行之，国宝也】清代梁佩兰金台吟【千金何足惜，一士固难求】荀子大略【一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人】元代乃贤南城咏石【中华七万里，何地无人杰】管子权修【从来天下士，只在布衣中】清代归庄古意诗之五【岁不寒，无以知松柏；事不难，无以知君子】宋代

3、王令再赠束孝先【舟覆乃见善游，马奔乃见良御】荀子大略【择才不求备，任物不过涯】淮南子说林训【上交不谄，下交不骄，则可以有为矣】明代陈子龙仲夏直左掖门送夏彝仲南归【探究思考】上述诗句如何体现了中华民族精神？菜单解题技巧分类结构体系构建问题自主探究高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治2“中国文化年”华人华侨不能仅充当“观众”意大利新华时报发表评论文章称，广大华人华侨应在意大利“中国文化年”这个传播和弘扬中国文化的“大舞台”上做个好“演员”，而不是仅当“观众”。文章强调，在意大利举办“中国文化年”目的是促进和改善中意两国的友好关系，弘扬及传播中华具有悠久历史的灿烂文化，让意大利及各国民众了解中国古

4、老文明发展史、丰富多彩的传统艺术形式，繁荣昌盛、高速发展的经济现状及对世界经济、社会、文化发展负责任的泱泱大国风范，尽管“中国文化年”在意大利仅持续一年，但最大及真正的受益者应该是生活在意大利的广大华人华侨。华人华侨长期居住在意大利生活工作，遍及意大利的各个角落，传播和弘扬中菜单解题技巧分类结构体系构建问题自主探究高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治华文化，他们是最好也是最有力的载体，然而华人华侨由于忙于生存和发展，尤其是意大利华人华侨文化水平普遍不高，故对中国传统文化和中华民族国粹了解知晓不足。“中国文化年”在意大利举办，无疑是广大华人华侨的福音，只有了解中国文化，参与“中国文化年”活动，

5、才能区分什么是中国文化的精华与糟粕，才能通过自已的言行影响周边的当地民众，树立中国人文明的形象，赢得人们对我们的尊重。【探究思考】“中国文化年”华人华侨不能仅充当“观众”，这对于广大华人华侨提出了什么样的要求？体现了文化生活的什么道理？菜单解题技巧分类结构体系构建问题自主探究高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治十一、评(辨)析类主观题某校高二(1)班同学在以“中国传统文化与社会变革”为课题的研究性学习活动中，结合当前社会现实，展开讨论。请你参与其中，并回答有关问题。【相关链接】曹参任汉相三年，遵照萧何制定好的法规治理国家，主张清静无为不扰民，使汉初社会凋敞残破的局面得以改观。史称“萧规曹随”

6、。此后的“文景之治”又相继实行休养生息政策，使国力日益增强。汉武帝凭借丰富的物质积累和稳固的统治基础，开疆拓土，实施改革，实现了经济发展和社会稳定，成就了西汉盛世；甲同学：“萧规曹随”反映曹参推崇的是“无为而治”的道家思想。他以“无为而治”的治国理念，促进了经济发展和社会稳定。所以，我国政府也应“无为而治”。请从我国政府的基本职能和作用的角度，对“我国政府也应无为而治”的观点加以评析。菜单解题技巧分类结构体系构建问题自主探究高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治【解析】本题是辨析题，考查学生辩证思维能力。回答本题要注意两点：第一，掌握辨析题的答题方法；第二，注意考查角度，只能用政府基本职能和作

7、用的相关知识来答题。【答案】(1)我国政府是国家权力机关的执行机关，必须履行其承担的重要职能；我国政府是便民利民的政府，必须为人们提供公共服务，对人们的社会生活进行管理。因此，政府应有所作为。(2)我国政府不能包办一切。因此，政府应有所不为。菜单解题技巧分类结构体系构建问题自主探究高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治做好辨析型主观题，要注意分析辨题的基本类型，针对辨题类型，掌握相应的解题方法：第一，审明辨点。所谓辨点，就是来源于辨题部分或全部转述辨题的观点或命题。它是从原命题中分割出来的一个完整句子，一般是一个不可再分的单句，如果是复句，则此辨点重在辨析单句间的逻辑联系，其包含的单句应单独列

8、为一个辨点进行辨析。每个辨点都是得分点，漏掉了辨点必然导致失分。因此，通过认真审题弄清命题是单辨点还是多辨点辨题、有几个辨点，是答好辨题的前提和关键。第二，找准类型。辨点有四种常见的类型：正确型：辨点本身是一个无可争议的客观事实或是已公认的真理。错误型：辨点与客观规律或事实完全背道而驰。讨论型：辨点由于过于笼统、缺乏条件而具有或然性：在一定条件下正确，在一定条件下又可能错误。要进行科学的辨析，就必须创设条件进行讨论。遗漏型：辨点所述观点有合理的一面，但由于遗漏了一些方面而使得对观点或现象阐释得不够全面或充分。第三，贯通辨点。原命题是一个整体，当把它分割成一个一个辨点具体分析后，还必须着眼于全局

9、，注意辨点间的贯通或联系。菜单解题技巧分类结构体系构建问题自主探究高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治第四，整合答案。此类题可按照判断表态(是什么)阐述道理(为什么)明确做法(怎么办)的解题思路来作答。第一步：判断表态(是什么)，即判断题目观点是对还是错。第二步：阐述道理(为什么)，即阐述题目中说(做)这件事的依据、重要性、必要性、可能性或不做这件事的危害性。其中依据是说(做)这件事的经济学、政治学的理论依据，重要性是说(做)这件事的作用、意义、目的、目标等，必要性是说(做)这件事当前存在的客观实际，即非做不可的原因，可能性是说(做)这件事存在哪些主客观条件，使做这件事成为可能，危害性是做或不做这件事将会导致怎样的消极后果。第三步：明确做法(怎么办)，即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事，采取哪些具体措施来解决问题。另外，在组织答案时要做到“五要”：一要规范化，做到语言规范化，要用政治术语答题；二要做到“三化”，即要点化、序号化、层次化；三要简明；四要准确，即概念、原理要科学、准确、切题；五要全面，即思考要多角度、多层次本小节结束请按ESC键返回