安徽省亳州市第三十二中学2020-2021学年高二上学期数学第四次周测试卷 WORD版含答案.docx

1、高二上学期数学第四周周测试卷考试时间：60分钟 一、单选题（每小题10分，5小题，共50分）1设数列中，已知，则( )ABCD2在等比数列中，若，则等于( )AB-2CD23已知数列的前项和为，且，则（ ）A-10B6C10D144数列中，则（ ）ABCD5已知数列满足则（ ）ABCD二、填空题（每小题10分，3小题，共30分）6若等差数列的前5项和，且，则_.7设等比数列满足，则_.8已知数列满足，则数列的通项公式为_.三、解答题（每小题35分，2小题，共70分）9记为等差数列的前项和，已知， （1）求的通项公式；（2）求，并求的最小值10在数列中,设.（1）证明：数列是等差数列；（2）求数

2、列的通项公式.参考答案1C【解析】【分析】根据递推公式，逐步计算，即可求出结果.【详解】因为，所以，.故选C【点睛】本题主要考查由数列的递推公式，求指定项的问题，逐步计算即可，属于基础题型.2B【解析】【分析】由条件可得，然后算出即可.【详解】因为数列是等比数列，所以，所以故选：B【点睛】本题考查的是等比数列的性质，较简单.3C【解析】【分析】根据之间的关系，可得，简单计算可得结果.【详解】由题可知：则故选：C【点睛】本题主要考查之间的关系，掌握，属基础题.4A【解析】【分析】由题意，根据累加法，即可求出结果.【详解】因为，所以，因此，以上各式相加得：，又，所以.故选：A.【点睛】本题主要考查

3、累加法求数列的通项，属于基础题型.5D【解析】【分析】根据递推公式代入求值即可得到答案.【详解】因为，所以，所以.故选：D【点睛】考查数列递推公式的运用，属简单题.61【解析】【分析】由等差数列的性质及前n项和公式可得，再由等差数列的性质可得公差，最后由即可得解.【详解】设等差数列的公差为，因为数列的前5项和，所以，所以，又，所以，所以.764【解析】【分析】设公比为，由题意可得4q4q2128，解得2，则a6a2q4，问题得以解决.【详解】解：设公比为q，a24，a3a4128，4q4q2128，q38，q2，a6a2q442464，故答案为：64.【点睛】本题考查了等比数列的通项公式，关键

4、是求出公比，属于基础题.8【解析】【分析】利用累乘法求得数列的通项公式.【详解】数列满足，则当时，所有的式子相乘得，整理得（首项符合通项）.故.故答案为：【点睛】本小题主要考查累乘法求数列的通项公式，属于基础题.9（1）an=2n9，（2）Sn=n28n，最小值为16【解析】分析：（1）根据等差数列前n项和公式，求出公差，再代入等差数列通项公式得结果，（2）根据等差数列前n项和公式得的二次函数关系式，根据二次函数对称轴以及自变量为正整数求函数最值.详解：（1）设an的公差为d，由题意得3a1+3d=15由a1=7得d=2所以an的通项公式为an=2n9（2）由（1）得Sn=n28n=（n4）216所以当n=4时，Sn取得最小值，最小值为16点睛：数列是特殊的函数，研究数列最值问题，可利用函数性质，但要注意其定义域为正整数集这一限制条件.10（1）证明过程见详解；（2）.【解析】【分析】根据题意，计算，根据等差数列的定义，即可得出结论成立；进而可求出，从而得出的通项公式；【详解】（1）因为，所以，所以数列是公差为的等差数列；（2）因为，所以，因此，即；