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类型2014-2015学年高中历史同步课件:6-16三民主义的形成和发展20张(人教新课标必修3).ppt

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    关 键  词:
    2014 2015 学年 高中历史 同步 课件 16 三民主义 形成 发展 20 新课 必修
    资源描述:

    1、第六单元三民主义毛泽东思想邓小平理论三个代表20世纪以来中国重大思想理论成果醒站富旧民主主义革命新民主主义革命社会主义建设现代化建设强第16课 三民主义的形成和发展孙中山(1866-1925)中国近代民主革命的伟大先行者。名文,字德明,号日新,后改逸仙,曾用名:中山樵1940年,国民政府尊称其为“中华民国国父”。中国国民党尊为“永远的总理”;中国共产党则称他为“革命先行者”。在中国大陆也有人称他为“现代中国之父”,而民间普遍称他为“中国国父”。探究一:三民主义的背景材料一:鸦片战争以来先进中国人救国的探索主张及其实践的结局如何?林则徐说:我销 洪秀全说:我反 李鸿章说:我学 康有为说:我变 孙

    2、中山说:看我的一、三民主义1.历史(一)背景鸦片战争之后中国志士仁人的各种救国方案都以失败而告终。2.政治辛丑条约签订后中国完全沦为双半社会,民族危机加深。20世纪初,民族资本主义经济有了较大发展,资产阶级力量不断壮大3.经济4.思想资产阶级革命思想的传播。1905年,孙中山在东京建立中国同盟会并制定其纲领(二)三民主义的内容民族主义民权主义民生主义民族主义驱除鞑虏恢复中华(独立)满洲贵族;用革命的手段推翻清朝的统治。请思考:材料中的“鞑虏”指什么人?民族革命的目标是什么?材料一满政府穷凶极恶,今已贯盈。义师所指,覆彼政府,还我主权。驱除鞑虏之后,光复我民族的国家。材料二 “我们并不是恨满洲人

    3、,是恨害汉人的满洲人即满州贵族。”材料三因不愿少数满洲人专制,故要民族革命。民权主义创立民国(民主)核心推翻封建帝制,资产阶级民主共和国材料一推倒清政府后,是要结束千年帝制,“建立民主共和政体”,断不容重建以汉人为君主的新王朝。材料二因不愿君主一人专制,故要政治革命。请思考:政治革命的任务是什么?材料一:似乎欧美各国应该家给人足,乐享幸福,然而试看各国的现象富者极少,贫者极多 所以倡民生主义,就是因贫富不均材料二:因不愿少数富人专制,故要社会革命。民生主义平均地权(富强)请思考:民生主义的最终要解决什么问题?欧美资本主义国家的贫富分化现象2.颁布临时约法3.捍卫民主共和的一系列斗争4.兴办实业

    4、,发展资本主义1.辛亥革命,推翻清王朝,结束封建帝制,建立中华民国(三)三民主义的实践捍卫民主共和的斗争:1913二次革命1915护国运动1917护法运动评 价结论进步性局限性比较完整的资产阶级民主革命纲领;推动了中国的民主化进程,促进民族觉醒。反映了中国人民实现民族独立和民主权利的愿望没有明确的反帝要求和主张,没有发动和依靠人民群众。缺乏彻底的土地革命纲领。(四)三民主义的评价20世纪初,世界和中国革命形势出现了哪些新变化?1917年十月革命1919年五四运动1921年中共成立材料一 中华民国就像我的孩子,他现在有淹死的危险。我向英国和美国求救,他们只顾着站在岸上嘲笑我。这时候,漂来了苏俄这

    5、根稻草。因为要淹死了,我决定抓住它。材料二 我目前正在改组中国国民党,使本党能有更多的农民、工人参加进来。为了谋求社会的根本改革,还要努力唤起民众觉醒材料三彼共产党成立未久,已有青年同志二百万人,可见彼等奋斗之成绩。(孙认识到,只有同中国共产党合作,才能取得苏俄和共产国际的最大支持和援助)孙中山谈话录看材料,孙中山为挽救革命决定依靠哪些新力量?探寻理想之路2.俄国十月革命的影响3.共产国际和中共的帮助4.孙中山具有与时俱进的精神1.捍卫民主共和斗争失败的教训二、旧三民主义发展为新三民主义(一)原因(二)提出1924年国民党“一大”(广州)一大宣言:接受中共主张确立三大政策重解三民主义反帝反封建

    6、联俄、联共、扶助农工 新旧三民主义之比较民族主义民权主义民生主义旧三民主义新三民主义反对满洲贵族统治推翻君主专制,建立国民的政府平均地权中国民族自求解放,反对帝国主义侵略,中国境内各民族一律平等民权为一般平民所共有,凡真正反对帝国主义之个人及团体,均得享有一切自由及权利。平均地权(后来提出耕者有其田)节制资本(控制私人资本)“新”在反帝“新”在强调普遍平等的民权;“新”在更关注农民和工人联俄、联共、扶助农工(三)评价1924第一次国共合作实现1924-1927国民大革命运动(四)实践2.国共合作的政治基础和国民革命时期的旗帜1.资产阶级民主革命纲领 材料一 资料刊载:民国初期对300多名中小学

    7、生的调查显示,他们崇拜的十位历史人物依次为:孔子、孟子、孙中山、颜渊、诸葛亮、范仲淹、岳飞、王阳明、黎元洪、华盛顿。材料二 2005年,对某在校高中学生3000人进行历史问卷调查,排列对中国近现代历史发展影响较大的十位历史人物。排序结果(部分)如下:序号人物比例%1孙中山76.52毛泽东75.83林则徐64.54邓小平55.75鲁迅55.1孙中山一生中的大事1.民主革命的先行者,成立中国同盟会,提出三民主义2.领导辛亥革命,推翻封建帝制与捍卫共和制度3.接受共产国际和中国共产党的帮助,改组国民党,重新解释三民主义(即新三民主义),实行国共合作,推动国民大革命孙中山先生给中华民族和中国人民留下许多宝贵的精神遗产,特别是他的爱国思想、革命意志和进取精神,值得我们永远学习、继承和发扬。

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