二年级下语文教案葡萄沟_人教新课标.docx

1、葡萄沟一、教材分析葡萄沟是第四册第三单元的一篇课文。本篇课文介绍了位于我国新疆吐鲁番的水果之乡葡萄沟。课文围绕总结句“葡萄沟真是个好地方”展开了四个方面的内容：1葡萄沟盛产水果。（第一自然段）2葡萄沟景色美丽、独特。夏季，种在梯田里的葡萄长出了茂密的枝叶，山坡上就像搭起了一个个绿色的凉棚；秋天，葡萄成熟了，五光十色的葡萄一串串地挂在绿叶底下，十分美丽。（第二自然段）3维吾尔族老乡非常热情好客。（第二自然段最后一句话）4葡萄沟生产的葡萄干色鲜、粒大、味甜，非常有名。（第三自然段）二、课时目标1巩固本课12个生字，理解“茂密、凉棚、五光十色、梯田”等词语的意思。2理解并掌握句子跟句子之间的连接方法

2、按时间顺序连句成段并能自我体会葡萄沟是个好地方。3正确、流利、有感情地朗读课文第2、3、4自然段。4培养学生热爱家乡的思想感情。三、教学重难点1理解并掌握句子跟句子之间的连接方法按时间顺序连句成段。2有感情地朗读课文，体会葡萄沟是个好地方。四、教学流程（一）复习导入1通过上节课的学习我们知道了葡萄沟在_，那里出产_，五月有_，七八月有_。到了九、十月份，人们最喜爱的_成熟了。下面就让我们坐车去葡萄园看一看。2咱们在旅途中玩个摘葡萄的游戏，谁把词语读对了，葡萄就送给他，准备好了吗？葡萄沟新疆吐鲁番维吾尔蜜桃梯田足够碉堡（二）精读感悟1学习第二自然段。（1）时间过得真快，葡萄园到了，请同学们自读第

3、二自然段，看看葡萄种在什么地方。（学生汇报。）谁知道梯田是什么样子的？可以结合字面来理解。学生汇报后，教师出示课件“梯田”。（2）快登上山坡看看枝叶长得怎样？请同学们再读第二自然段。理解“茂密”：茂密的枝叶是怎样的？（3）这茂密的枝叶像：。出示课件“凉棚”。这就是由茂密的枝叶搭起的凉棚。吐鲁番有火州之称，温度最高时可达四十九摄氏度，在这种时候你钻到凉棚下会感到怎样？这份凉爽是那茂密的枝叶带给我们的，谁来读一读。（学生配乐朗读、齐读。）葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。（课件出示。）（4）透过茂密的枝叶快看看葡萄长得如何？请同学们快速读第二自然段，交流汇报。

4、这么多颜色的葡萄。出示课件“各种颜色的葡萄”。说说你都看到了什么颜色的葡萄？谁能用一个词形容你看到的葡萄。形容颜色多的词语还有哪些？作者为什么不用这些词，而单单只用“五光十色”呢？老师引导小结：太阳照在葡萄上，葡萄就发光发亮，像一个个珍珠、玛瑙一样，因此，颜色多并发光发亮就叫“五光十色”。在生活中见到哪些东西是“五光十色”呢？（5）谁能用五光十色说句话。先说给同桌听，再交流汇报。（6）葡萄这么大，这么美，谁来读读这句话。（学生配乐朗读，男、女生分组读。）葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。（课件出示。）（7）小结：这葡萄沟的葡萄“五光十色”“

5、美丽极了”所以说葡萄沟是个好地方。（8）这时你到葡萄沟去最想干什么？你们这个愿望一定能实现，因为要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。老乡们热情好客一定会让你们吃个够，是怎么吃？（9）让我们在读中感受老师的热情好客，男生读老乡们这么热情让我们夸夸他；女生读你们看葡萄沟出产水果，是个水果之乡，葡萄五光十色，美丽极了，而且人也热情好客，所以我们不得不说葡萄沟是个好地方。2学习第三自然段。（1）品尝了甜甜的葡萄，下一站我们去看看葡萄干是怎么做的。请同学们默读课文第三自然段并用横线画出葡萄干制作的过程。（学生汇报。）（2）出示课件解说：葡萄干是在阴房里制成的，

6、阴房是土坯房，建在山坡上。从远处看很像碉堡，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子，成串的葡萄挂在架子上。挂满之后，门全部关闭，就利用从小孔流进来的吐鲁番特有的热空气进行烘烤，大约四十天左右就制成了葡萄干，葡萄干颜色鲜味道甜，非常有名。（3）再读读写葡萄干的这句话，用一个词来概括葡萄干的颜色和味道。（4）观看图片，再现了我们游葡萄沟的过程，你能用上这些词语说一段话吗？葡萄沟出产水果喜爱葡萄五光十色葡萄干色鲜味美老乡热情好客勤劳能干能歌善舞好地方（5）葡萄沟有火州的“桃花源”之美称，沟里四处是风光秀丽的景色。特别是厂栽葡萄非常有名，葡萄品种繁多，有无核白、红玫瑰、红提、索索等上百个品种。世界上最甜

7、的葡萄在葡萄沟，葡萄干是色鲜味甜，老乡又如此热情好客，让我们不由得竖起大拇指称赞道葡萄沟真是个好地方。小结：同学们欣赏完了葡萄沟，观赏了葡萄干的制作方法。此时，你最想对葡萄沟说什么？千言万语汇作一句话葡萄沟真是个好地方。自豪地再读一遍。我的家乡新疆也是一个好地方。3我们新疆不仅有久负盛名的葡萄沟，还有“天山明珠”天池，美丽的赛里木湖，神秘的喀纳斯湖，“塞外江南”伊犁河谷，美丽的那拉提大草原等很多风景名胜及特产。因此新疆老乡为自己的家乡写下了许多赞歌，请听我们新疆好地方，会跳的同学一起来跳，不会的来拍手。4游完了葡萄园，下面这几个字能写好吗？出示课件观察，说说写“摘”时要注意什么？范写、描红。“够”注意如何写？示范写，描红，临写。（三）作业超市选择一项你最擅长的作业：1这一课有许多优美的句子，选择自己最喜欢的句子抄在本子上。2喜欢画画的同学把你想象中的葡萄沟画出来。3有条件的同学收集有关新疆的图片及文字资料。