五年级上册语文一课一练-9西风胡杨语文s版.docx
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- 关 键 词:
- 年级 上册 语文 一课一练 西风 胡杨
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1、9西风胡杨1.用“”为加点的字选择正确的读音。坚韧(rnyn)耸立(sngcng)恩赐(yc)祈求(qq)利润(rnyn)不朽(qixi)2.读拼音,写词语。shshdzhrkikngzhngfjngyqy qqishnqliki3.判断下面句子所用的修辞方法。(1)那些伤者将被疗治,那些死者将被祭奠,那些来者将被激励。()(2)它们想求人类,将上苍原本赐给它们的那一点点水留下。()4.先组词,再填空。悲:()()()(1)这首()的出塞曲历来为人们所传唱。(2)发生了这样的事,这真是我们的()。(3)事情已经发生了,就不要太()了,还是尽快想办法解决吧。5.成语接龙。饱食终日日新月异()()
2、()()1.“然而我坚信:胡杨还在,胡杨的精神还在,生命还在,苍天还在,苍天的眼睛还在。”(1)这是一个句,表达了作者的信念,他坚信:胡杨的顽强,永存,能感动,人们会关注环境保护。(2)用上面的修辞手法再写一句话。然而我坚信:还在,还在,还在,还在,还在。2.胡杨曾养育了整个西域文明。(修改病句)1.本文的语言富有激情和哲理,描述了胡杨的可贵品格,写出了胡杨是沙漠中最的树,是最的树,是最的树,是最的树,抒发了对胡杨深沉的、对胡杨命运的和对胡杨品格的,表达了对的关注。2.“我站在这孑然凄立的胡杨林中,祈求上苍的泪,哪怕一滴;我祈求胡杨,请它们再一会儿,哪怕几十年;我祈求所有饱食终日的人们背着行囊
3、在大漠中地走走,哪怕就三天。”(1)在横线上填上恰当的词语。(2)这里采用了的手法,表达恳切希望,希望天公为胡杨带来,希望胡杨能在恶劣的环境中顽强地,希望人们能增强意识,一起来关注的命运。(一)课内回顾胡杨,是最无私的树。胡杨是挡在沙漠前的屏障,身后是城市,是村庄,是青山绿水,是并不了解它们的芸芸众生,可它们不在乎。它们将一切浮华虚名让给了牡丹,让给了桃花,让给了所有稍纵即逝的奇花异草,而将这摧() 肝裂胆的风沙留给了自己。胡杨,是我平生所见最悲壮的树。胡杨生下来千年不死,死后千年不倒,倒下去千年不朽。在塔里木和内蒙古的额济纳旗,我都看见了大片壮阔无边的胡杨林,它们生前为保卫所挚爱的热土战斗到
4、最后一刻,死后枝丫奇屈的身躯() 仍坚定地挺立着。1.给文中加点的字标注正确的读音。2.说胡杨树是悲壮的树,是因为胡杨生下来,死后,倒下去。3.胡杨,是最无私的树。是因为它们将一切让给了牡丹,让给了桃花,让给了所有稍纵即逝的 ,而将这摧肝裂胆的留给了自己。“摧肝裂胆”这里是用来形容风沙带来的,把胡杨和牡丹、桃花等对比,来反衬出胡杨的品格。4.对文中画横线句子理解正确的是()A.描写胡杨的外形,表现胡杨倔强的性格B.采用了比喻和拟人的手法,体现了胡杨树的悲壮,流露出作者的赞美与敬佩之情5.这段短文主要描写了胡杨树和两个特点,来表达作者的赞美之情。(二)课外天地白杨礼赞那就是白杨树,西北极普通的一
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
