专题08感受四季（讲义 试题） -2023年幼升小语文暑假衔接课（一年级上册）.docx

1、【暑假衔接课】专题08 感受四季一年四季有着美丽迷人的景色：春是桃红柳绿，夏是花繁叶茂，秋是硕果累累，冬是粉妆玉砌。每一季的景色都是一幅漂亮的油画！经过三年的幼儿园生活、学习，大家毕业了。在幼儿园的集体生活中，在老师的帮助下我们认识了春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人，有的小朋友还会读关于四季的童话或者绘本故事呢！想一想，你在幼儿园的学习中收获了关于四季的哪些知识呢？幼儿园大班应该掌握的关于四季的知识点有：1.有主动识字，写字的愿望，初步认识与四季有关的字词。2.认识田字格，掌握汉字的基本笔画，能按基本的笔顺规则用铅笔写字注意间架结构，初步感知汉字的形体美。3.能读准字音，读出轻声

2、、儿化音等。4.写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。5.了解四季中典型的自然现象或场景，能唤起对四季的感受，激发对大自然的喜爱之情。6.借助拼音和大人的帮助正确阅读短文或童话绘本故事。7.会合理的搭配词语，初步建立反义词的概念，积累理解名言，阅读短文。告别了幼儿园的生活，走进学校，你就是一名小学生了。从现在起会认识更多的汉字，阅读更多的文章，感受春发芽、夏荷开、秋叶黄、冬雪飘的四季之美，感受大自然的美丽和神奇。一年级围绕“自然风光”对感受四季之美学习的要求比幼儿园进一步提高。在幼儿园认识春夏秋冬的基础上，一年级又重点学习了秋天小小的船江南和四季4 篇课文。都是四季中典型的自然现象或场景，课文语

3、言简洁生动、自然亲切，能唤起对四季的感受，激发对大自然的喜爱之情。一年级围绕“自然风光”这个主题感受四季之美应做好一下知识预备。1.有初步的独立识字能力。2.结合插图，借助听读和联系生活经验来学习汉字。3.认识田字格，观察、仿照范字，学习正确地书写汉字。4.认识44个生字和9个偏旁，读准1个多音字。5.积累和拓展带叠词“的”字短语7.读准字音，读出轻声、儿化音，读好“一”的不同发音等。8.正确、流利地朗读课文，努力做到连词读，不丢字、添字，能正确停顿等。9.结合插图，想象诗歌描绘的图景，感受夜空的美丽。10.朗读课文，背诵课文，了解四季的特征和美丽。11.借助拼音和大人的帮助正确阅读短文。一年

4、级在幼儿园认识四季的基础上，进一步围绕“自然风光”这个主题学习认识四季中典型的自然现象或场景，通过想象，理解课文内容，感受、了解四季的特征和美丽，唤起对四季的感受，激发对大自然的喜爱之情。一年级感受四季需要掌握的知识要点整理如下图：一、常考题型学前班一年级1.读拼音，写词语。2.形近字组词（选字填空）。3.加一加，减一减变新字。4.词语和图片连线。5.观察图画，感受四季的美丽6.和大人一起阅读关于四季的故事或绘本。1.读拼音，写词语，根据语境写词语2.判断正误3.选词填空。 4.加一加，减一减变新字。5.词语和图片连线。6.独立阅读关于四季的短文。7.独立阅读故事或绘本，完成后面的练习。二、真

5、题演练1.（2023 江苏省 苏州市 昆山市 学前班期末）看图选动词，并把动词填在（ ）里。2.（2023 山东 聊城 东昌府 学前班期末）把小鸟送回家。3.（2023 昆明市 官渡区 学前班期末）读一读，连一连。4.（2023 山东 济南市 槐荫区 学前班期末）下面哪个不是昆虫?用红笔圈出来。再把省益的昆虫用绿笔圈出来,有害的昆虫用蓝笔圈出来。5.（2023 四川省 成都市 青羊区 学前班期末）请把每组字和词重新排列，使其连成一句完整的话，把序号写在横线上。6.（2023 河北 唐山市 路南区 学前班期末）在（ ）里圈出合适的动词。7.（2023 湖北省 枣阳市 学前班期末）拼一拼，连一连。

6、8.（2023 北京 石景山区 学前班期末）认一认，写一写。9.（2023 四川 绵竹地区 学前班期末）读词语，请圈出每组中不同类的一个。10.（2023 四川 成都 锦江区 学前班期末）读一读，选词填空。11.（2023 浙江省 杭州市 下城区 幼儿园期末）选择合适的句子，把句子的序号填在横线上。一、基础训练。1.给字选择正确的读音，画“”。片 树 秋 会 飞pin（ ） s（ ） qi（ ） ku（ ） fi（ ） pn（ ） sh（ ） qi（ ） hu（ ） fi（ ）2.看图辨四季。 这是 季 这是 季 这是 季 这是 季3.读一读，连一连。4.把图片和词语连起来。5.根据图片将下面

7、的词语连成一句话。6.拼一拼，读一读，说说这是什么季节的太阳。这是（ ）季节的太阳。7.看图，写一写。一片树叶 一 鱼 一 书一片片树叶 一 鱼 一 书8.读一读，认一认，找一找，将下面的字填在对应的括号中。9.根据图片写汉字。 10.选词填空。11.你知道在一年的春夏秋冬四季里分别盛开的花是什么吗？请用线连一连。12.花朵上的哪些字表示颜色呢？请涂上相应的颜色。13.读古诗，找出诗中关手方向的字，并写在田字格中。14.和家长一起读一读，完成练习。秋叶枫树的叶子像一个个小手掌，火红火红的。银杏树的叶子像一把把小扇子，金黄金黄的。秋风一吹，梧桐树的叶子像在漫天飞舞的一只只花蝴蝶。秋天的树林美极了

8、！（1）短文一共有 个自然段。第1自然段有 句话。（2）短文写了 种树叶，用 画出来。（3）根据短文内容连一连。枫树叶 像小扇子银杏叶 像花蝴蝶梧桐叶 像小手掌（4）你喜欢秋天的树林吗？为什么？我 秋天的树林，因为 。15.和家长一起读一读，完成练习。月亮天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边。回过头来看一看，月亮还是圆又圆。（1）在对应的词语上面画“”。 一（条 群）鱼 一（条 群）鱼 （2）月亮圆圆的，像 。（选一选，填序号） 玉盘 鱼儿（3）鱼儿为什么吓得逃开了？用“ ”在文中画出来。（4）后来鱼儿看到月亮是什么样子的？ 二、提升训

9、练1.读一读，将认识的描写四季美景的汉字圈起来。2.拼一拼，选择合适的字将词语补充完整。chn hu qi yu sn dng r xi y r sn qi chn xi qi dng 3.读儿歌，把你认识的汉字圈出来。4.选择合适的量词填在横线上。5.将上下两行能组成词语的两个字连起来。6.划去每组词语中不用类的词。7.将下列字分类。8.看拼音，读句子，写汉字。（1）chn fng吹，xi y落，qi霜将，dng xu飘。（2）草d shng，y群群 ni yng吃着草。（3）qng qng的草， hng hng的花，ln ln的天。9.想一想，选择合适的量词填空。（1）每天早(zo) 起床

10、，身体健康心情好。（2）(w) 饭吃得香，营养又健康。（3）(wn) 上听妈妈讲故事，懂得道理学知识。（4）(y) 晚静静地睡，做个甜甜的梦。10.读一读，背一背下面这首描写“月”的古诗，说说这首诗描写的是什么时间的月亮，为什么？古朗月行唐 李白 小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树作团团。 11.听老师读故事，完成练习。夏天的荷花塘荷花塘，荷花香，鱼儿欢跳捉迷藏。小青蛙，呱呱唱，坐上荷叶乘风凉。花蜻蜓，来拍照，拍了很多真漂亮。（1）儿歌描写了 （季）的景象。（2）儿歌中描写了哪几种小动物？用“ ”画出来。（3）鱼儿、小青蛙、花蜻蜓在干什么呢？连一连。鱼儿 青蛙 蜻

11、蜓拍照 捉迷藏 乘凉（4）“小青蛙，呱呱唱。”想一想，小青蛙会唱什么呢？ 12.和家长一起背故事，再完成练习。四季的风春天里，东风多，吹来燕子做新窝。夏天里，南风多，吹得太阳像盆火。秋天里，西风多，吹热庄稼吹熟果。冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。（1）选字填空。南 北 西 东春天里经常刮（ ）风，夏天经常刮（ ）风，秋天经常刮（ ）风，冬天经常刮（ ）风。（2）根据短文内容连一连。春天 太阳像盆火夏天 雪花纷纷落秋天 燕子做新窝冬天 庄稼成熟了（3）我知道一年有 个季节，分别是 天、 天、 天、 天。（4）你最喜欢哪一个季节？为什么？我最喜欢 ，因为 。13.听家长读儿歌，完成练习。春天金波晨

12、光叫醒了风，风叫醒了树，树叫醒了鸟，鸟叫醒了云。云变成了雨滴，滴落在大海；海水变蓝了，洗亮了升起的太阳。太阳睁着亮眼睛，望着树，望着花，望着鸟，到处花花绿绿，到处热热闹闹。（1）这首儿童诗描写了春天的（ ）。A.早晨 B.中午 C.晚上（2）补充词语，并仿照着写两个同类型的词语。花花（ ） 热热（ ）仿写： （3）第1句中被叫醒的有 、 、 、 。（4）春天里，太阳睁着亮眼睛，望着树，望着花，望着鸟，它还望着 ，望着 。14.听家长读短文，完成练习。秋风秋风是什么颜色？高梁说是红色的,谷子说是黄色的,豆荚说是褐色的,棉花说是白色的,从山上下来的孩子说:“你们都错了,秋风有很多种颜色，不信,你瞧

13、我的篮子”（1）片段中写了 种植物,用“ ”把它们画出来。（2）用“ ”画出儿歌中表示颜色的词语。（3）仿照文中的句式,补全下面句子。秋风是什么颜色?梨子说是 ，苹果说是 。（4）秋天还会有哪些果子成熟？想一想，写在果篮里。答案衔接要点二、真题演练1.游 坐 唱 飞 飞 划 背 爬 2.3.4.不是昆虫：益虫：害虫：5. 6.圈出的词：洒 抓 跳 摘 啃7.8.黄 红 白9.茄子 铅笔 梳子10.（1）东方 （2）西方 （3）南极 （4）北极11. 衔接训练一、1.pin sh qi hu fi2.冬 夏 春 秋3.4.5.妹妹在吃午饭。6.春天7.条 本 条条 本本8.晴 夏 爸 雪 舅 冬

14、9.山 瓜 鱼 果10.雪花 鸭梨 黄瓜乌鸦 茄子 草莓11.12.紫 绿 黄 红 青 橙13.东西南北14.（1）2 3（2）3 枫树的叶子 银杏树的叶子 梧桐树的叶子（3）枫树叶像小手掌；银杏叶像小扇子；梧桐叶像花蝴蝶（4）喜欢 秋天的树林美极了！15.（1）条 群（2） （3）玉盘碎成两三片。 （4）月亮还是圆又圆。二、1.略2.春花秋月 三冬二夏 一日三秋 春夏秋冬3.略 4.头 本 个 只 片 朵5.远方 阴沉 高楼 上学 雪花6.（1）多 长 手 舌 （2）多 耳 舌 羊 （3）手 头 （4）长 羊 昌7.8.（1）春风 夏雨 秋霜 冬雪 （2）地上 一 牛羊 （3）青青 红红 蓝蓝 9.（1）早（2）午（3）晚（4）夜10.十五十六的月亮11.（1）夏天（2）鱼儿 小青蛙 花蜻蜓 （3）鱼儿捉迷藏 青蛙乘凉 蜻蜓拍照（4）示例：呱呱呱，池塘景色真美好。呱呱呱，鱼儿真可爱。12.（1）（2）春天燕子做新窝夏天太阳像盆火秋天庄稼成熟了冬天雪花纷纷落（3）4 春 夏 秋 冬 （4）示例：春天 春天百花盛开，非常美丽。13.（1）A（2）绿绿 闹闹 明明白白 叽叽喳喳 （3）风 树 鸟 云（4）示例一:小溪 鱼儿示例二:田野 不苗14.（1）高粱 谷子 豆荚 棉花（2）红色 黄色 褐色 白色（3）示例：黄色的 红色的（4）仅作提示：秋天还会有苹果、梨、柿子等果子成熟。