五年级下册语文试题期末试题西师大版.docx

1、五年级下语文试题-期末试题3|西师大版（无答案）一、积累运用（30分）. 1.看拼音写汉字（6分）yn xing l jing dn f 风（ ） （）陵 （ ）烛 冻（ ） 圣（ ） （ ）盖 2. 查字典，按要求填空。（3分）“烛”用部首查字法，应查 部，再查 画；用音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 3.把下列成语补充完整，并解释所填的字。（4分）丢（ ）弃甲 无穷无（） 精疲力（） 竿无（）发4.按要求写成语。（3分）神话故事成语： 历史故事成语： 古代寓言成语： 5.请根据提示，选择合适的名言或诗句填空。（2分） 1.爸爸经常告诫我:“ , 每个人都有自己的长处，要和睦相处。”2

2、.诗人杨万里用诗句， 来写出西湖六月风景究竟与其它季节不同在哪里。 6.用恰当的关联词连接下面两句话，表达三种不同的意思。（3分）你相信我。 我自己走了。7.用修改符号修改病句。（2分）1. 多读多写是否提高语文水平的关键。2. 七月的内蒙古草原，是一个美丽的季节。8.按要求写句子。（3分）1. 我们吃的穿的哪一样能离开群众的支持？（改为陈述句）2.降落伞徐徐下降。改为比喻句 3.寒风吹到脸上很痛。改为夸张句 9.口语交际（4分）一次辩论会上，两名同学就乞丐问题展开了辩论。一名同学说：“气丐是弱势群体，值得同情。”另一名同学说“乞丐以乞讨为生，不劳而获，甚至出现了乞丐骗子、乞丐富翁，根本不值得

3、同情。”你是如何看待这个问题的？三、阅读理解（3分）1.根据课文内容，概括人物的特点或品质。（4分）孙膑 张嘎 江姐 贺龙 2.课文内容我知道。（3分）江姐和其他男同志一起，挺立在囚车上面，像 ， 像 。“三孔”是指与孔子有关的三处古迹-、-、-。3阅读语段，按要求作答。（12分）我把笼子挂在窗前那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰我便用吊兰长长的串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上小鸟就像躲进幽深的丛林一样安全从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。阳光从窗外射入，透过吊兰，那无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉斑斑驳驳，生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐闪动，虽然看不清楚甚至

4、连笼子也看不出，而它们可爱的鲜红的小嘴儿却从绿叶中不时地伸出来。我很少扒开叶蔓惊动它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。选出下列各组的字都是上形下声的一组是： （ ）A盛 前 蒙 B茂 盆 吊 C笼 蔓 葱 D悉 笛 窗选出注音，释义全对的一组： （ ）A生意：指商业经营 B幽（yu）深：深而幽静C隐约：不分明 D瞅（qu）：看找出每节中小鸟从害怕到逐渐信赖的一个动词。第一节：A叫 B传 C躲 （ ）第二节：A闪 B看 C伸 （ ）第三节：A伸 B瞅 C惊 （ ）第一节方格的标点正确的一项是： （ ）A。， B。，。， C。、， D，、，找出下列各句的主体和喻体。长长的串

5、生着小绿叶的垂蔓像_。_如同碧玉，斑斑驳驳，生意葱茏。文中的“这样”是指： （ ）A我很少扒开叶蔓惊动它们，它们便渐渐伸出小脑袋瞅瞅我。B它们便渐渐伸出小脑袋瞅瞅我。C我很少扒开叶蔓惊动它们。在上文中用横线画出“我”对珍珠鸟的关心和爱护的词语。然后回答，写这些内容对表达文章的中心思想有什么作用？4.阅读短文，并按要求作答。老鼠买鱼一天，鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”“虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠狡黠地笑了笑。鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头

6、上，有的抱在手上。这时 一个小老鼠跑到老鼠头领面前说 头儿 咱们买这么多鱼干啥呀 老鼠头领说 笨蛋 咱们（ ）不愁吃 （ ）有老猫就过不了安稳日子 猫爱吃鱼 咱们送些鱼 不就和猫化敌为友了吗 哈哈 说着，露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。（ ）老鼠把鱼买完了，（ ）街上没有鱼卖。猫只好自认晦（ ）气，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我（ ）赚了钱，（ ）上了老鼠的当。”1 选择字的意思（在括号里填序号）（1）费：a ：费用 b：花费

7、c：复杂 ，不容易 费事（ ） 破费 （ ） 费工夫（ ）（2）头： a ：人身器官的一部分 b：物品多余部分 c：头目 d：第一 e： 量词一头羊（ ） 头领（ ） 梳头（ ） 铅笔头（ ）2找出短文中一对近义词和一对反义词。近义词 （ ）（ ） 反义词（ ）（ ）3在第5自然段的空白处加上合适的标点符号。4选择下列合适的关联词语填进短文的括号里。因为 所以 虽然 却 虽然 但是5阅读短文填空（1）鱼行老板开始听了老鼠的话 - ，于是就 -。 “瞧竹杠”文中指 -；后来鱼行老板猛然醒悟，明白-。 （2）“咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？”这句话中“敌”指-；“友”指 -。“猫非常高兴，果真

8、与鼠化敌为友了”。这句话中的“”敌指 -；“友”指 -。（3）猫和鼠“化敌为友”的原因是 -。（4）因为 - ，所以该市老鼠成灾。6这则寓言故事告诉我们的道理是（ ）（1）老鼠买鱼送给猫。 （2）老鼠成灾，给社会造成危害。（3）老鼠给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。（4）反映鱼行老板开始不明白，后来猛然醒悟。四.作文（分）我们班和五年级一班进行拔河比赛，同学们热烈地为我们加油助威。就在这时，我脚下一滑，摔到了。我们失败了。我担心大家埋怨我，可是大家反而鼓励了我，并且在下场前，大家仔细地分析，又想出了许多办法。我们班终于取得了最后的胜利。要求：（1）自拟题目（2）把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文。（3）要围绕中心，展开合理想象，把内容写具体。提示：（1）可写出大家是如何动脑筋，想办法取得拔河胜利。（2）可描写第二场比赛的场景。