人教版语文（河南）八年级上册同步测试：周周清三.docx

1、得分_卷后分_评价_一、积累与运用(24分)1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是()(2分)A教诲/侮辱驿站/翻译咽喉/难以下咽B调料/调度乡绅/乾坤威胁/两肋插刀C哀痛/衰败强健/关键签订/油光可鉴D祖籍/狼藉和蔼/暮霭罪恶/深恶痛疾2下列词语中没有错别字的一项是()(2分)A脱漏解剖芋梗汤精通实事B畸形菲红寒颤颤为富不仁C宛如喝彩菜子油节衣缩食D叮嘱私塾匿名信任劳任怨3下列句中加点词语使用不恰当的一项是()(2分)A他自从和我们分开，至今杳无消息。B我们一向对那些陋习深恶痛疾。C张老师工作勤勤恳恳，任劳任怨，受到同学们的爱戴。D他对同志不是满腔热情，而是冷冷清清、漠不关心、为富不

2、仁。4(2019洛阳期末)根据语意，下面横线上依次填入的句子排列最恰当的一项是()(2分)汉字，你是中华文化的载体。_；_；_；_。时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，在你的舞蹈里，源远流长。汉水河畔的徘徊，星空下的辗转反侧，因为你而一起被采进诗经的抑扬顿挫石壕村中的夜啼，“安得广厦千万间”的呼声，因为你而伴着诗人的忧愤振聋发聩玄妙灵动的狐女，变幻莫测的山市，因为你而随乡道草庐的茶香流传采菊东篱的悠然，带月荷锄的自在，因为你而淡泊成最美的风景ABC D5下列表述语言得体的一项是()(2分)A餐厅服务员劝阻正在吸烟的顾客，顾客叼着烟说：“烟是我买的，关你什么事？”B学生在考场等待考试，老师说：“

3、别紧张，深呼吸，调整一下自己的情绪。”C王嫂挑选香蕉，不满意，转身离开，老板愤愤地说：“挑那么久，又不买，神经病！”D李刚对参加父亲寿宴的亲朋好友说：“非常感谢大家能抽空参加令尊的生日宴会。”6. 名著阅读。(4分)(1)红星照耀中国是美国记者(人物)_的不朽名著，被誉为“研究_的经典百科全书”。(2)昆虫记是法国昆虫学家_用一生精力完成的巨著，堪称科学与文学完美结合的典范，有“_”之美誉。7根据要求，回答下面问题。(共10分)理想，是对未来事物的美好想象和希望，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。对未来不懈追求，是理想形成的动力和源泉。(1)观察下面这幅漫画，用简洁的语言概

4、括主要内容。(4分)(2)结合下面材料，写一段话来表达你对理想的思考。要求：观点明确，理由充分。至少使用一组关联词语。不少于50字。(6分)材料一每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的本身我叫它猪栏的理想。爱因斯坦材料二一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”钢铁是怎样炼成的二、现代文阅读(16分)(2019信阳期末)阅读下文，完成811题。(共16分)风筝天下的母亲都爱操心

5、，我妈妈是天下母亲中最爱操心的母亲。在她眼里，我们儿女全是还没孵出蛋壳的鸡，她必须永远孵着我们。妈妈时常辅导我们功课，尤其是算术。她不希望我们去搞文科，而要我们搞理工科。她明白理工科的基础，在小学里便是算术了。有一次，临近大考，她辅导我“换算”。她一定要问我：“一丈等于多少米？” 我说：“老师只要我们知道一米等于多少市尺就行了。”可是，妈妈说：“万一有一道题目是一丈等于多少米，你怎么办呢？”她的逻辑是对的，我想不出任何道理来反驳，于是便只能跳脚了。其实，她辅导我语文恐怕更合适一些，可她并不辅导，只管制我读书。第一次看红楼梦是在我小学四年级，妈妈把那些不适于我读的地方全部用胶布贴了起来，反弄得我

6、好奇得难熬，千方百计想要知道那胶布后面写的是什么。我和姐姐先后去插队，终于离开了家。可我们却像风筝，飞得再高，线还牢牢地牵在妈妈手里，她时刻注意我们的动向。后来，我到了一个地区级文工团拉大提琴，妈妈凡是路过那里，总要下车住几天。有一次，我告诉她，我们去了一个水利工地演出，那里有一座大理山，有许多大理石，等等。妈妈便说：“这是个散文的意念，你可以写一个散文。”那时候，我已年过二十，大局已定。想来母亲在我们身上寄托的理工之梦早已破灭，又见我一人在外，饱食终日，无所事事，反倒生出许多无事烦恼，便这么劝我了。这回倒真让我心下一动，之后不久，闲来无事，我写成了一篇散文，不料想这竟成了我第一篇印成铅字的作

7、品，给了我一个当作家的妄想。然后，我便开始舞文弄墨，每一篇东西必须妈妈过目，然后根据她的意见修正，才能寄往各编辑部，再次聆听编辑的意见，再次修正。她比编辑严格得多，意见提得极其具体、细微。我常有不同意之处，可是总不如她合乎逻辑，讲不清楚，于是又只好跳脚了。再后来，我去了北京讲习所，风筝的线仍然牵在她手里，每一篇东西总是先寄给她看。不过，与先前不同的是，妈妈同意让我听了编辑部的意见以后，再考虑她的意见。这时，我如同闸门打开，写得飞快，一篇连一篇，她实在有些应接不暇了。终于有一天，她紧接一封谈意见的信后又来了一封信，表示撤销前封信，随我去了。接到这封信，我忽然有一种怅然若失的感觉，风筝断了线，没头

8、没脑地飞了起来，抑或能飞上天，抑或会一头栽下来，不论怎样，对风筝线，它无须再有什么怨言了。小时候，我喜欢画画，画的画也颇说得过去，老师总说：“和你姐姐一点不像。”可无奈大人要我学外语，请来教师，一周三次上英语课。开始只能敷衍应付，到了末了，连敷衍也敷衍不下去了，只得停了课。如今，我每周两次，心甘情愿地挤半小时汽车，前往文化宫学习英语，苦不堪言地与衰退的记忆力搏斗着。不由想，假如当年，父母对我拳棒相加，也许这会儿早能看懂原版著作了。再一想，假如当年，大人听顺我的志趣，或许现在也能画几笔了。英语没管好，画画的天赋也给管没了。倒是那样似管非管，似不管非不管，弄出了个做小说的梦想来想去，儿女总是父母的作品。他们管也罢，不管也罢，都是他们的作品。风筝或许是永远挣不断线的。(作者：王安忆。有删改)8本文写了“妈妈”的哪几件事？请用简洁的语言分别概括。(4分)9文章以风筝为题，有什么好处？(4分)10品读第段和第段，从修辞手法、词语运用中任选一个方面，结合相关语句进行赏析。(4分)11文中的“妈妈”是一个怎样的人，请结合文章内容具体分析。(4分)