六年级上语文试题第八单元测试卷（附答案）人教新课标.docx

1、第八单元测试卷一、选择题。（20分）1、下列加点词读音完全正确的一组是（ ）A、矜jn持 肖xio像 绷bng着脸 B、啼t哭 飞奔bn 窜cun上床B、沐浴y 纽ni约 入场券qun D、微抿mn 璀璨cn 倒do栽葱2、下列各组词语中书写没有错误的一组是（ ）A、引人入胜 耐人寻味 溺爱骄宠 兴趣盎然 B、暗无天日 无言已对 不再话下 为所欲为C、窃窃私语 眼冒金星 暑去寒来 一返常态D、大洋彼岸 转瞬即逝 永不磨灭 无论如何3、下面各组词语或短句中，加点词意思相同的一组是（ ）A、伯牙鼓琴 击鼓传花 B、伯牙善鼓琴 多愁善感C、伯牙绝弦 美妙绝伦 D、当春乃发生 乃破琴绝弦4、对下列有关

2、艺术魅力的词语进行组合，有一个不属于同类的是（ ）A、雕栏画栋 B、阳春白雪 C、金碧辉煌 D、古色古香5、下列句子朗读停顿或标点符号使用不恰当的是（ ）A、伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。B、伯牙/鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨/兮若/泰山！”C、贝多芬飞奔回客店，花了一夜功夫，把刚才弹得曲子月光曲记录了下来。D、她身后的北京充满着幻觉般的神秘感，山峦、石桥、流水、树丛、小径，在朦胧中向远方蜿蜒隐去。6、下面句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A、这件衣服无论是式样还是颜色别具一格，我一见到它就喜欢上了。B、要想成为一个不同凡响的人，你就要先踏踏实实地做好

3、自己该做的事。C、当一双眼睛为这些美不胜收的景色着迷的时候，一阵紧接一阵的浓烈的芳香也争先恐后地来撩拨人的情弦。D、现在少数媒体不去挖掘有重大新闻价值的时事，反倒抓住某些明星的一些逸闻就笔走龙蛇，真是令人费解。7、下列句子中没有语病的一句是（ ）A、经过老师的耐心教育，我认识到了自己的错误，并且改正了错误。B、蒙娜丽莎之约这篇文章的词汇和句子都很丰富，让我们百读不厌。C、搬运工的工作很劳累，它们的肩头时常被沉重的货物压得喘不过气来。D、因为小吴霜对舞台有着神奇的吸引力，所以她与舞台结下了不解之缘。8、根据对语段的内容，四条横线上所填的句子，正确的一项是（ ）艺术是一座姹紫嫣红的百花园。 艺术是

4、一杯回味无穷的香茗茶。艺术是一幅意境高远的中国画。 艺术是一首清脆圆润的古琴曲。A、 B、 C、 D、9、把下列句式按括号里的要求进行变换，有错误的一项是（ ）A、贝多芬对皮鞋匠说：“我是来为你妹妹弹奏乐曲的！”（改为间接陈述句）：贝多芬对皮鞋匠说，他是来为皮鞋匠妹妹弹奏乐曲的。B、蒙娜丽莎是世界上最杰出的 肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？（改为陈述句）：蒙娜丽莎是世界上最杰出的肖像画，世界上很少有人能亲睹她的风采。C、在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑。（缩写句子）：嘴角流露出微笑。D、让观众看我哭哭啼啼地演戏，不像话。（改为反问句）：让观众看我哭哭啼啼地演戏，像

5、什么话呀？10、根据课文内容或课外积累，下列句子表述不正确的一项是（ ）A、月光曲这篇课文，作者借助这个动人的传说故事，既表达了贝多芬对贫苦人民的同情和热爱，又表现了他丰富的想象力和卓越的音乐才华。B、伯牙是春秋时期著名的音乐家，他断绝琴弦是为了悼念自己的知音钟子期，伯牙绝弦这个故事赞扬了朋友间互相理解和欣赏的真挚友情。C、达芬奇是法国著名画家，堪称“旷世奇才”，蒙娜丽莎最后的晚餐都是他的作品，并且这两件作品誉满全球，使他名垂青史。D、我的舞台这篇课文以“我”的口吻，娓娓叙述了“我”在“艺术和生活”舞台上成长的故事，反映了在“艺术和生活”的舞台上，勇气和毅力让人走向成功的道理。二、判断题。正确

6、的打“”，错误的打“”。（5分）11、在伯牙绝弦一文中，“哉”、“兮”都是语气词，“哉”表示感叹；“兮”相当于“啊”。（ ）12、月光曲这首著名的钢琴曲是法国最伟大的音乐家贝多芬趁着当时的兴致创作出来的。13、“在这空旷而深远的背景里，蒙娜丽莎更加美丽动人。”朗读这句话时应该读出赞美的语气。 （ ）14、“皮鞋匠看着妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。”这句话是由实在事物引起的联想。 （ ）15、我的舞台作者是吴霜，课文条理清晰明了，开头有总领全文、结尾有总结全文的作用。 （ ）三、看拼音写词语与按课文内容或提示填空。（15分）16、看拼音写词语，要求把字写工整。To zu

7、s xng kui zh h gu y s（ ） （ ） （ ）人口 曲高（ ） （ ）共赏17、伯牙绝弦的主要人物是俞伯牙和钟子期，两个人是知音，我们从文中“ ”这个句子可以看出。伯牙鼓琴，假如志在明月，钟子期会曰：“ ！”假如志在杨柳，钟子期会曰：“ ！”后来人们用 形容知音难觅或乐曲高妙。18、皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从 的地方升起来。 的海面上，霎时间 。月亮越升越高，穿过一缕一缕 。海面上刮起了大风， 。被月光照得 ，一个连一个朝着岸边涌过来 四、语言积累与运用。（10分）19、如果一个人的作文写得很好，一下笔就“惊天地，泣鬼神”，你一定会用 这个词来夸他；美妙的音

8、乐总在我们的耳旁响起，我想起了 、 等描述形容音乐的成语，高亢的歌声使用围的树木都颤动起来，天空中的流云都停了下来，讲的成语就是 ；世界著名的艺术殿堂法国卢浮宫里富丽堂皇，我不由地想起古代的工匠们技艺多么精巧高超，真是胜过天然啊！这种技艺可以用 这个词语去形容。（以上都填四字词语）20、关于俞伯牙和钟子期是知音的传说。我园古诗有提及，如“借问人间愁寂意， 。”“ ，明月清风酒一樽”我还积累了古今交友的名言名句，如“ ”21、蒙娜丽莎这幅世界名画的魅力，其中难以捉摸的是“ ”会让不同的人在不同的时间、不同的方位看，会有不同的感受。22、一个小男孩和他爸爸商量：“我想钢琴上放一位音乐大师的塑像，您

9、看莫扎特、贝多芬、李斯特谁最合适？” “当然是贝多芬了。”爸爸回答。 “为什么？”儿子高兴地问。 “因为他是聋子。”爸爸说。请问爸爸说的话言外之意是 五、课内阅读。（7分）贝多芬走近茅屋，琴声忽然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券（qun）太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”贝多芬听到这里，推开门，轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着一个十六七岁的姑娘，脸很清

10、秀，可是眼睛失明了。皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁？走错门了吧？”贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起肓姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。23、选文中三处画线的句子都写了盲姑娘说的话，你从每一处各体会到什么呢？请写下来。（3分）24、贝多芬为什么

11、要给盲姑娘弹曲子？一曲弹完，贝多芬为什么准备给盲姑娘再弹一首？（2分）25、当盲姑娘肯定弹曲子的是贝多芬时，贝多芬并没有回答，此时贝多芬心里会怎么想呢？（2分）六、课外阅读。（13分）希望是一只美丽的风车古保祥有位哲人说过：生命原本是一个不断受伤又复原的过程。因此，每想起往事，我的心中总会充满莫名的感慨，许多回忆像微笑一样，带着一份阳光般的温暖和感伤，让人难以忘怀。18岁那年，我没能冲上那座梦想了几千个日日夜夜的独木桥，望着桥上那些意气风发的同窗好友，我的心剧烈地疼痛着。有一个星期，我始终活在高考失利的阴影下，索性关了门，谢绝所有的人，包括我的父母亲，一个人躲在自己的小屋里暗自垂泪。那时候，我

12、觉得上天对我太不公平了，为什么那么多人都冲过了最后的防线，而比他们优秀的我却跌倒在战场上?一向自信的我，从来没有受过如此沉重的打击，难道命运是如此捉弄人，注定我终究走不出这生我养我却囿人视线的村落?一天下午，父亲可能怕我闷坏了，要我去外面走走，我很不情愿地答应了。这么多天来，父亲从来没有责备过我，也没有像母亲那样苦口婆心地劝我。他只是一个劲儿地抽烟,一根接一根。我们走在林边的小路上，父亲不说一句话，刹那间，我注意到父亲似乎苍老了许多。路边，一群小孩子拿着风车，这种纸做的迎风转动的玩意儿是我小时候经常玩的玩具。由于没有风，我看见他们一个个哭丧着脸。父亲走到他们面前，问：“你们为什么不玩风车?”“

13、没有风，风车不会转。”一个小孩稚嫩的声音。“我告诉你们，如果想要风车转动起来，你们不能在这儿等风，风是不会说来就来的，你们必须跑动起来，你跑得越快，风车就转动得越快”父亲语重心长地对他们说，同时回过头看了我一眼。那几个孩子举着风车跑了起来，而那风车，由于受了外力的影响，越来越快，并伴着孩子的欢声笑语渐行渐远。我忽然明白了父亲的良苦用心，他用一个极其平常的道理告诉我：我不该这样沉沦下去。整日生活在失败的阴影下，只会裹足不前。我需要勇敢地跑起来，启动生命的风车，让它转动起来，这样，我才会有成功的可能。原来，希望本身就是一只美丽的风车，而如果想让风车转动起来，必须依靠风。但风不是时时刻刻都有的，它就

14、像人生的机遇，稍纵即逝。在没有风的情况下，要让风车转动起来，惟一的办法就是跑起来，跑得越快，你就越能接近成功的彼岸。从那天起，我从迷惘中苏醒过来，重新拾起书本，走上了自考的道路。两年后，我拿到了自考的大专毕业证，那一刻，我泪流满面。现在，我在舒适整洁的办公室里，想起父亲的话仍会感慨万千：要想让风车转起来，你自己必须先跑起来，你跑得越快，风车就会转得越快!(选自经典美文，有改动)26、联系上下文理解词语的意思。（2分）意气风发： 苦口婆心： 27、简要概括本文的主要内容（3分）28、文中反映“我”从“受伤”到“复原”这一过程的词语有（按顺序写）：（2分）剧烈的疼痛 29、想一想：父亲为什么“只是

15、一个劲儿地抽烟。一根接一根”？（1分）30、在父亲的用心良苦地开导下，“我”明白了什么？（1分）31、请谈谈文中划线句有何深刻含义。（2分）32、“生命原本是一个不断受伤又不断复原的过程”。这句话对你有什么启发？（2分）七、习作（30分，其中书写分2分）生活处处有艺术，你可能学过一门艺术，如唱歌、书法、舞蹈、画画、拉琴等；也可能喜欢某一件艺术品。如一幅画、一个中国结、泥塑、陶器、木雕等；还可能参加过某一次艺术欣赏活动，比如听音乐会，看花展，参观美术馆、诗歌沙龙，欣赏歌剧等。请选择自己印象深刻的写一写，文章写具体，写出自己的感受，450字以上，题目自拟。459参考答案1-5 CDDBB 6-10

16、 DAACC11-15 16、陶醉 苏醒 脍炙人口 曲高和寡 雅俗共赏17、伯牙所念钟子期必得知 皎皎兮若明月 依依兮若杨柳 高山流水 18、水天相接 微波粼粼 洒满了月光 轻纱似得微云 卷起了巨浪 雪白的浪花19、妙笔生花 引人入胜 美妙动听 响遏行云 巧夺天工 20、伯牙绝弦已无声 高山流水琴三弄 与朋友交，言而有信 21、神秘的微笑22、儿子现在弹得不好，希望他能学习贝多芬坚持不懈。23、热爱音乐 善解人意 懂音乐24、被盲姑娘热爱音乐、善解人意所感动以及对兄妹二人的同情。盲姑娘是贝多芬的知音。25、略。（答案不唯一）26、形容精神振奋、气概豪迈 比喻善意而又耐心劝导27、高考失利，暗垂泪，父亲带我，我不情愿地跟出去，遇见孩子，没风不能玩风车，父亲告诉他们要跑动起来风车才会转。28、暗垂泪 不情愿 忽然明白 苏醒过来29、我高考失利，沉重的打击了父亲，我的沉沦迷惘更让父亲校信通，父亲若有所思，如何让我重新振作。30、我不该沉沦下去，应该努力地振作起来。31、若想成功，你不能沉沦，生活在失败的阴影中，成功不能等你努力起来，成功几率才大。32、人生中会遇到困难挫折，要正确的面对困难，不要迷惘，要振作起来，生命才会有意义，才会是精彩的。33、略