四川省雅安市天全中学高二语文上学期第5周周考试题.docx

1、天全中学高2022级高二上期第5周周考 语文试题 班级： 姓名： 成绩： 一、名句填空（每空2分共16分）（1）白居易琵琶行一文的主旨句是 ， 。（2） ，一夫当关，万夫莫开。（李白蜀道难）（3）无边落木萧萧下， 。（杜甫登高）（4）君子博学而日参省乎己， 。（荀子劝学）（5）春蚕到死丝方尽， 。（李商隐无题）（6）世事洞明皆学问， 。（曹雪芹红楼梦）（7）民本主义思想也是孟子仁政思想的一个方面，即：“民为贵， ，君为轻。（孟子尽心下）二、诗歌鉴赏（10分）阅读下面这首唐诗，然后回答问题春日忆李白杜甫白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文

2、。注：庾开府、鲍参军：指庾信、鲍熙，均为南北朝时著名诗人。 渭北、江东：分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。 论文：此处指论诗。(1)这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了什么样的高度评价？答： (2)“渭北春天树，江东日暮云”一联表达了什么样的思想感情？用了何种表现手法？答： 三、语言表达（选择每题4分，5题8分，共24分）1下面各句中加点词语使用正确的一项是（ ）A、近一周，每个中国人都对十二名中国船员在泰国湄公河水域遭匪徒枪杀而愤怒。你可以登陆华纪网，点亮纪念六位四川籍船员的蜡烛，以寄哀思。B、成都市教育局普通高中课改工作办公室的调查显示，因为增加了生物、实用

3、技术等新课程，几乎所有学科都面临教学内容多、课时不足的问题，以至大部分师生都认为实行新课改后学习负担加重了。C、少不更事的懵懂少年们，对于社会上那些虚浮的现象，对于那些“荒诞家”的不经之谈，都要仔细地辨识。D、刘老师针对班上同学数学成绩良莠不齐的现状，讲课时特别注意对学生进行分层指导。2下列各句中，没有语病的一句是（ ）A各地教材大换血,鲁迅的多篇作品“被踢出去”，网友质疑道“时代确实不同了，但谁又能否认我们这个时代不需要鲁迅精神了呢？” B风风雨雨，他每天都在山里敲呀、凿呀，他用手锤敲醒了太阳，他又用手锤敲落了月亮，敲得石头都有了感情。C关于子女的教育问题，家长们都认识到如果不适当地管教孩子

4、对孩子的成长不利。D老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。3依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的，_。_，_，_。_，_。 一阵晨风拂过 可我家的这几株向日葵初出茅庐 所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚 在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出她们清亮而高亢的欢叫 依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子 尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故A、 B、C、 D、4根据近体诗的格律要求、上下句联系及行文思路补全下面一首律诗，顺序正确的是（ ）春风疑不到天涯， 。残雪压枝犹有橘， 。

5、，病入新年感物华。曾是洛阳花下客， 。雷惊笋欲抽芽 野芳虽晚不须嗟（旧读ji） 夜闻归雁生乡思（旧读s） 二月山城未见花A. B. C. D.5某大学就大学生毕业问题展开了讨论，请针对正方的说法进行反驳。 正方：大学生就业难主要责任在学校。苗不能长成材，园丁的责任；铁不能成钢，匠人的责任；兵练得不能善武，教官的责任；大学生不能成为名副其实的高素质人才，谁的责任?只能说是学校的责任。反方：大学生就业难主要责任在自己。 天全中学高2022级高二上期第5周周考语文参考答案一、默写（16分）同是天涯沦落人 相逢何必曾相识剑阁峥嵘而崔嵬不尽长江滚滚来则知明而行无过矣蜡炬成灰泪始干人情练达即文章社稷次之（

6、每空1分）【解析】略二、诗歌鉴赏（10分）（1）诗坛地位无人可及，无人可比；诗的思想情趣，洒脱不凡；诗的风格，清新、俊逸。（2）表达了双方翘首遥望的思念之情：作者思念友人李白，想象李白也在思念自己。用了借景抒情、情景交融的表现手法。【解析】略三、语言表达（24分）1C【解析】不经之谈 经：通常的道理。不经：不合道理。荒诞无稽、没有根据的话。A“登录”一是指“登记”，例如“登录你的家庭住址”。二是指在电脑应用中进入要访问的站点。例如：我常常登录爱词霸网。 “登陆”，一是指“从水域登上陆地”。例如：诺曼底登陆成功。二是商品等打入某地市场、进入某个领域。比如，海尔成功登陆美国。B项“以至”是连词。表

7、示时间、数量、程度、范围等的延伸：循环往复以至无穷自王公卿相以至工艺杂流，凡有名者，往往留像于馆。 用于下半句开头，表示上述情况所达到的深度或结果：埋头思索，以至忘记了下班。以致，连词。用在下半句的开头，表示下文是上述情况造成的结果，多指不好的：事先没有充分研究，以致作出了错误决定。D良莠不齐：好人和坏人掺杂在一起。不表示学习成绩参差不齐。参差不齐: 形容很不整齐或水平不一。2B【解析】A多重否定用错，C“不适当”有歧义，D句式杂糅，去掉“诱发的”3A【解析】略4B【解析】根据平仄、押韵及上下句意确定首尾联，根据平仄、押韵、对仗和句意确定颔颈联。也可以先确定颔颈联，再确定首尾联。5内因是事物发展的根据，外因是事物发展的条件。外因通过内因起作用。学校为了促进大学生就业，创造了很多有利的条件和锻炼的机会，可是“师傅领进门，修炼在个人”，能不能很好地就业，关键当然是大学生自己了。（8分）【解析】