2013届高三语文最新专项综合演练课件:1.5 语病 表意类语病.ppt
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- 2013届高三语文最新专项综合演练课件:1.5 语病 表意类语病 2013 届高三 语文 最新 专项 综合 演练 课件 1.5 表意
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1、专题一第五节二、表意类语病表意类语病包括表意不明和不合逻辑两种语病。考点一表意不明“表意不明”包括两个方面:一是歧义。所谓歧义,是指因词语多义、结构关系不同、多项定语等原因造成的句意不明现象。二是指代不明。有些句子因代词或名词性短语指代不明而造成歧义。如:为纪念建党90周年,“唱支山歌给党听”歌咏比赛将于7月1日举行,届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。(2011江苏卷)“其他学校领导”有歧义,可以理解成“本校的其他领导”,也可以理解成“别的学校来的领导”。这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。“他”可指“嘉宾”,也可以指另外的人。考点二不合逻辑不合逻辑的句子常常表现为概念
2、不清、判断不当、推理无据,或不合事理,不合生活逻辑,不合客观事物联系等。1.概念混乱长沙、株洲、湘潭城市群建设的启动,对道路、交通、媒体、通讯等行业提出了新的要求,与此相关,长沙商业圈无疑也将面对重新洗牌的机会。(2010新课标全国卷)“道路”和“交通”概念交叉,不能并列。2.自相矛盾同一个句子,应保持语意逻辑前后的一致性,否则,就会自相矛盾。如:为增强全体员工的文明服务意识,进一步提高职业道德素质,我省某商业银行将采取强有力的措施,在本系统内广泛推行文明服务用语和服务忌语。(2011四川卷)“广泛推行文明服务用语和服务忌语”一句中,“推行文明服务用语”和“推行服务忌语”自相矛盾,改为“广泛推
3、行文明服务用语和禁用服务忌语”。3.主客倒置句子表述的对象有主客之分,主动者与被动者之分。表述不好,就会出现颠倒的现象。如:说起饺子,每一个中国人都不感到陌生,中国的饺子对外国人也充满了难以抗拒的诱惑。(2011天津卷)“中国的饺子对外国人也充满了难以抗拒的诱惑”一句中“外国人”与“中国的饺子”主客颠倒,应说“外国人对中国的饺子也充满”4.否定不当否定不当是指为了增强表达效果,多次运用否定,结果将本意弄反了。此类语病的原因有两个:一是误用了否定词,二是不理解反问句本身就表示一重否定。如:诗人的诗句,也许不尽是在江南所写,但借了这几句诗来描写江南的雪景,岂不直截了当,比我这一支愚劣的笔所写的散文不更美得多?否定不当,去掉“不更美得多”的中“不”。5.强加因果在复句中,分句间总离不开某种复句关系,而复句关系的外在表现形式是关联词的使用。在一些病句中,作者没有弄清分句中到底是否存在某种关系,而强加于句子。如:植物营养学就是研究如何通过施肥等措施提高作物产量、改善农产品品质的,因此植物营养不仅对粮食质量安全,而且对粮食数量安全至关重要。(2009天津卷)“因此”前后内容无因果关系,实属强加因果,不合逻辑。
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