2022九年级语文上册 第二单元 10 精神的三间小屋教学课件 新人教版1.pptx

1、10 精神的三间小屋1.理解“精神的三间小屋”的深刻内涵及其给予的生活启示。2.学习本文的写作技巧。3.品味文章具有的独特美学风范的语言，关注自身心灵，提升精神境界。学习目标新课导入精神的生命是肉体生命的终极，肉身开的花缺少精神，肉体就残缺不全，像流产的植物一样无法开花结果；一个无论如何完美的身体，必须有完美的灵魂才算完备。古希腊亚里士多德“文学的白衣天使”毕淑敏医生时代：1969年入伍，在西藏阿里当兵11年，历任卫生员、军医。1980年转业回北京进厂做主任医师。作家时代：1987年开始发表作品；1989年加入中国作协；1998年，攻读北师大心理学硕士并取得了硕士学位，成为一名优秀的心理咨询师

2、。走进作者走进作者代表作品小说：女心理师红处方预约死亡等散文：我很重要素面朝天提醒幸福芒果女人今世的五百次回眸等至今已发表400万字的作品，曾获庄重文文学奖、小说月报百花奖、当代文学奖、陈伯吹文学大奖、北京文学奖、昆仑文学奖、解放军文艺奖、青年文学奖、台湾中国时报文学奖、台湾联合报文学奖等各种文学奖30余次。【形销骨立】形容身体极其消瘦。【间不容发】两物中间容不下一根头发，形容事物之间距离极小。【相得益彰】指互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处。字词积累【自惭形秽】原指因自己的容貌举止不如别人而感到惭愧，后来泛指自愧不如别人。hu【广袤】广阔的意思，一般用来形容大地、天空，也可形容辽阔的草原

3、、湖泊等。【宽宥】宽容；饶恕；原谅、饶恕的意思。【游弋】指巡逻，无目标地兜游，监视某些可能发生的事情。也指在水中游动。轻觑（q）濡养（r）麾下（hu）坍塌（tn)moyuy给文章分层，理清作者思路。第一部分（16）引出话题如何布置我们的心灵空间。即建设“精神小屋”第二部分（717）分析人们的精神世界里应该如何建立“三间小屋”。整体感知第一层（78）如何建立第一间精神小屋，即盛放着爱和恨的小屋。第二层（913）如何建立第二间精神小屋，即盛放着事业的小屋。第三层（1417）分析如何建立第三间精神小屋，即安放我们自身的小屋。第三部分（1819）指出把精神的“三间小屋”建设得美观结实的条件，并希望在此

4、基础上把小屋扩建成精神大厦。1.阅读16段，思考：这一部分可以分为哪两个层次，找出两个层次之间的联系，以及第一部分在全文中的作用。（1）层次：13段：写作者对两句名言的感慨与思考，由使用空间概念描述人的心灵引出“那容心之所，该有怎样的面积和布置”，引发读者思考。细读感悟46段：紧承前文内容，由身体活动的空间引出对人心灵活动的空间的思考。（2）关系：层层深入（3）作用：这一部分引出下文对“为自己的精神修建三间小屋”的论述。2.作者认为应修建三间精神小屋的原因是什么？为了给精神建立栖息地，使人健康、美丽、庄严、伟大、真诚、完满、永恒。3.细读717段，思考：第一间小屋中有爱也有恨了，作者希望我们如

5、何处理它们的关系？经常打扫，给爱留下足够的空间。4.如何才能让第二间精神小屋坚固优雅呢？有事业心，选择自己适合和爱好的事业，建设努力向上的小屋。5.理解“否则，鸠占鹊巢不得安宁”的内涵。“鹊”指的是：“鸠”指的是：“鸠占鹊巢”：“事业”“事业之外的赘生物”赘生物取代了事业的位置 6.写第三间小屋时作者为什么说“在我们的小屋里，住着所有我们认识的人，唯独没有我们自己”?这是一个信息高度发达的社会，我们能从不同渠道接受各种纷繁复杂的信息，有的人渐渐就被这个信息社会所同化了，常常随波逐流，用他人的观点来肯定事物的价值，常常以为众人所追求的就是他们自己想要的。于是别人的思想、外在的信息代替了他们自己的

6、思想，使自己成为缺乏思想和思考的人，所以说“唯独没有我们自己”。7.你认为在第三间精神小屋中应该怎样“安放我们自身”呢？8.请你结合日常生活，说说你是否尝试过如此构建“精神的三间小屋”。安放自身需要思考，拥有独立的思想。9.根据你的理解，谈谈“精神的三间小屋”之间的内在联系，并分析作者是按照怎样的顺序来写这三间小屋的。三间小屋是一个整体，其中盛放我们自身的小屋是根本，是心灵大厦的基础，我们只有拥有自己的主见，才能明确自己所爱和所憎恨的，才懂得什么样的事业能带给我们真正的快乐。作者是按照层层深入的顺序来写这三间小屋的。10.细读1819段，概括这两段的内容。总结全文，指出建立精神栖息地是我们的义

7、务和权利，向人们提出扩大精神空间的建议。1.本文在语言上具有怎样的特点？请做简要分析。（1）文本虽然为说理文，但是巧用比喻、拟人等修辞，说理形象，文辞优美，增添了文章的美感和可读性。品味语言如“如果想重温祥和从天窗洒入”一句，以“精神垃圾”代指心中的恨以及不健康的情感；以“重塑你的精神天花板”代指除掉那些不健康的情感，让关心、爱等健康的情感驻足心间。（2）语言富有哲理性。如“安放我们自身”“给爱留下足够的容量”等句子具有深刻的哲理意味，都是对人生的高度审视，越读越妙，越品越见文章的深刻性。2.下面一段话运用了哪种论证方法，请做简要分析。“假若爱比恨多，小屋就光明温暖你的精神悲戚压抑，形销骨立。”运用了对比论证的方法，把心中充满爱和心中恨比爱多两种内心世界进行对比，突出了两种内心世界所带来的截然不同的精神生活，一个快乐无比，一个悲戚压抑，给人以警示。本文构思新颖独特。以三间小屋为载体，阐述了精神追求的内涵及其意义，激励人们关注自己的心灵，提升精神境界。本文是一篇融议论、描写、抒情于一体的说理性散文，通过对精神的三间小屋的描写、阐述，表现了关注个性、关注自我、关注人的精神生活的思想。课堂小结精神的三间小屋爱和恨打扫给爱留下足够的容量撑起精神世界大厦事业自我寻找选择自己适合和爱好的事业自身思考拥有独立的思想（庄严、真诚的小屋）（努力向上的小屋）板书设计（健康的小屋）