2022五年级语文下册 第4单元 第11课 军神拓展积累课件 新人教版.pptx

1、拓 展 积 累11军 神形容人意志坚强的成语：坚定不移 百折不挠 宁死不屈 坚贞不屈坚韧不拔 持之以恒 锲而不舍 铁砚磨穿形容人神态镇定的成语：从容自在 从容自若 从容不迫 处之泰然安之若素 不慌不忙 若无其事 面不改色词语积累描写沃克医生动作、神态的句子1.见面时，沃克医生“头也不抬（动作描写）”“冷冷地问（神态描写）”表现了他的冷淡和不屑一顾；2.检查时，沃克医生“愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑（神态描写）”，根据对伤势的了解，沃克医生对病人的从容镇定感到惊疑；当刘伯承承认自己是军人后，沃克医生“目光柔和下来（神态描写）”表明他内心对这位病人的态度由不屑转为赞许。课内美句积累美句拓展积累

2、形容意志坚定的句子：1.老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。唐王勃滕王阁序2.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。宋文天祥过零丁洋3.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。清郑燮竹石4.粉骨碎身浑不怕，要留青白在人间。明于谦石灰吟正面描写与侧面描写相结合的语句：我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹火突然间熄灭。我的心像刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛。为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧

3、了半个多钟头才渐渐熄灭。这位伟大的战士，直到最后一息，也没动一寸地方，没发出一声呻吟。我的战友邱少云三国时代，魏蜀吴恶战连场。有一次，关公（关云长）挥军攻打曹兵时，右臂中了敌人的毒箭。众将请关公班师回荆州调治，关公不允，说：“我不能因小小创伤，而误了军国大事。”众人只好四方访寻名医。一日，来了一个自称华佗的医生，他说听闻关公中了毒箭，特来医治。这时，关公的右臂痛得厉害，正和马良下棋来分散注意力，以免自己露出痛苦的表情而乱了军心。关云长刮骨疗毒美文拓展阅读华佗看过关公的箭伤，说：“君侯的手臂若再不治理，恐怕便要废了！如果要根治，便得把君侯的手臂牢牢缚在柱上，然后我用刀把皮肉割开至见骨，刮去骨头上

4、的毒，再敷上药，以线缝合，这才治得好，但恐君侯惧怕。”关公听了，笑说自己不是世间俗子，不怕痛，更不用把臂缚在柱上；并命人先送上食物，说：“先生远道而来，请先用酒菜！”关公陪着华佗吃了一会，便伸出了右臂，说：“现在就请动手，我照样下棋吃喝，请先生不要见怪！”华佗也不再说什么，取出一把尖刀，请人在关公的臂下放上一个盆子，看准了位置，下刀把关公的皮肉割开。关公吃喝如常，华佗气定神闲地说：“我用刀把君侯骨头上的毒给刮走，这就好了！”华佗的手法娴熟，话刚说完，手上的刀子已经在关公手臂的骨头上来回刮了，还发出“悉悉”的声音，流出的血也几乎注满了整个盆子。将士见到这情境，也掩面失色，唯独关公仍继续下棋吃喝，面不改容。不久，华佗把毒全刮走，敷上药，并把伤口缝合。关公要重赏他，华佗婉拒说：“因听闻君侯高义，特来医治！”说罢把一帖药留下，就头也不回，拜别走了。思考：1.写关公刮骨疗毒时主要运用了什么描写方法？2.这个故事体现了关公怎样的性格特点？1.作者写关公刮骨疗毒时主要运用了语言、动作描写。2.体现了关公勇敢无畏、意志坚强的性格特点。