2012-2013学年上学期语文五年级上册模拟考试卷（无答案）（配新人教课标版）.doc

1、学校： 班别： 姓名： 准考证号码： 小学语文五年级第一学期模拟考试卷一、基础知识（36分）1读拼音，写词语。（4分）u l jn shn p ln b kn2划去括号内不正确的读音。（3分）（1）当一纸发黄的旧条约悄（ qio qio ）然落地。（2）窝口朝（zho cho）上，很狭窄，勉强（qing qing jing）可以进出。3形近字组词。（3分）誊（ ） 碗（ ） 嫌（ ）誉（ ） 婉（ ） 谦（ ）4把下列词语补充完整。（3分）再接（ ） 力挽（ ） 浮想（ ）5根据题目要求，把选出答案的序号填在括号内。（4分） 词语中有错误的一组是( )A 失魂落魄 B 破烂不堪 C 忐忑不安

2、D 一如即往下列说法错误的一组是（ ）A 在没有人看见的情况下，父亲让我把鲈鱼放进湖里，真不应该。B 落花生的作者是著名作家许地山，曾用“落华生”做笔名。C 人与动物、人与自然是可以和谐共处的。 D 通往广场的路不止一条告诉我们要从多方面、多角度思考问题。6选词填空。（3分） 痴迷 着迷 迷惑 迷恋正是这种对昆虫的（ ），把法布尔引进了科学的殿堂。不法分子常用花言巧语（ ）别人，引诱老实的人上当。老爷爷讲的故事真动人，孩子们听得都（ ）了。7按要求改写句子。（6分）（1）他们把园内凡是能拿走的东西统统掠走。改为被字句： （2）T字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。缩 句： （3）我们要虚心

3、改进自己的缺点。修改病句 ： 8填空。（6分） （1） ，梅花香自苦寒来。 （2） ， 犹有花枝俏。 （3）请写出一句谐音的歇后语： 9口语交际。（4分） 在你收集的名言警句中，你觉得哪句话对你启发最大？用简单的事例来说一说，然后写在下面横线上。二、阅读（34分） （一）课内选段（18分）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实 挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它 长在地上，等到成熟了，也不能立刻分(辨 辩)出来有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要（象 像）花生，它 不好看， 很

4、有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面。而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”10本段选自课文 （1分）11我会划去文段中括号内不正确的字。（2分）12按课文内容填空，写在“ ”上。（2分）13我能写出下列词语的近义词。（3分）可贵（ ） 爱慕（ ） 立刻（ ）14父亲拿 、 、 作比较，突出花生可贵的是 。（4分）15读文段，回答下面的问题。（3分）“人要做有用的人，不要做只讲体面。而对别人没有好处的人。”联系生活实际，说说你对这句话的理解 。16在当今竞争激烈的社会里，你是想做像花生一样的人呢？还是想做像桃子、石榴、苹果那样的人？为什么？（3分）（二）短

5、文 （16分）在海边，我捡起了一枚小小的贝壳。 贝壳很小，却非常坚硬和精致。回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有一圈复杂的图样。怪不得古时候的人用贝壳来做钱币。在我手心里躺着的实在是一件艺术品， 是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊！在海边捡起这一块贝壳的时候，里面曾经居住过的小小的柔软的肉体早已死去，在沙粒和海湾的淘洗之下，贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。但是，为了这样一个短暂和细小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生命上苍给它制作出来的居所却有多精致，多仔细，多么的一丝不苟呢！比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢？是

6、不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致，更仔细，更加一丝不苟呢？请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧。在千年之后 也许也会有人对我留下的痕迹反复观看 反复把玩 并且会忍不住轻轻地叹息 这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊 17给文章加个题目，写在横线上。（2分）18给最后一个自然段空白处加上标点。（2分）19在文中找出下列词语的反义词。（3分）柔软（ ） 简单（ ） 马马虎虎（ ）20写出两个描写“贝壳里的生命”的形容词： （2分）21给下列句子选择正确的意思，在括号上打“”。（4分）（1）比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢？我的生命并不比贝壳里的生命更宝贵，活得更长。 （ ）比起贝壳里的生命来，我能活得更长，活动空间更广阔。 （ ）（2）这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！ 称赞我的心顽强，惋惜我的心太简单愚笨。 （ ）弄不懂这颗心的痕迹为什么会这样顽强，对它的简单感到遗憾。 （ ）称赞我做的事精致、一丝不苟，给人留下了值得纪念的东西，而我的目的又很单纯。（ ）22读了这篇文章，你知道作者想要告诉我们什么吗？你又有哪些想法呢？（3分）三、习作（30分）22按要求作文。仔细观察下面这幅漫画，你都看到了什么？想到了什么？可以根据画意编一个故事；也可以直接写漫画给自己的启示。题目自定，字数不少于400字。