六年级上语文课件-口语交际：习作三_人教新课标 (共10张PPT).pptx

1、人教版六年级上册口语交际习作交际内容本次口语交际的话题是开一次辩论会，辩论“讲诚信与善意的谎言”。这个话题我们要分正反两方。通过辩论，提高我们搜集资料、处理信息以及团结合作的能力。1.首先确定正方和反方。正方观点：人要讲诚信，不能撒谎。反方观点：生活中需要“善意的谎言”。口语交际习作交际指导 2.根据自己支持的观点进行充分的准备，选好支持自己观点的具体事例或者有关名言，以证明自己的观点是正确的。范例一起看引用名人名言，证明自己的观点很有说服力。同学们，大家好。我方的观点是“人要讲诚信，不能撒谎”。讲求诚信，古今崇尚。从孔子的：“人无信不立”到孟子的“诚者，天下之道也；诚之者，人之道也”无不体现

2、诚信精神。观点明确，说理透彻，富有说服力。交际范例口语交际习作对方的观点我不赞同。我方认为生活中需要“善意的谎言”。善意的谎言是出于善良的动机，以维护他人的利益为目的和出发点的。善意的谎言本身的性质决定它并非恶意，而是建立在内心至诚至善的基础上。习作内容口语交际习作写一写生活中人与人之间相互关爱的事情，围绕“相互关爱”这一主题，想一想从小到大自己所经历的、所看到的事情中，哪一件事情最能体现人们的关爱之情，是你关爱他人、他人关爱你，还是他人关爱他人。选好要写的内容，并构思好再写。写作时要注意人物的语言、动作、心理活动等，写得细致、逼真，才能表达真情实感，表达事情所包含的意义。把事情发生的环境特点

3、写清楚，能渲染气氛。描写需要突出细节，要生动、真实、深刻。还要注意首尾呼应，正确使用过渡句等。习作指导口语交际习作词语听写习作范例口语交际习作 “丁零零”一阵清脆的铃声响彻了空阔的校园。今天正好考语文。屋外刮着风，同学们都穿得厚厚的，唯独我只穿了一件单衣。黄老师看见了，问：“你怎么穿得这么少？”我低着头，喘着粗气。老师见我的样子，说了声：“先进去考试吧。”开头交代事情发生的时间、地点，语言简练。环境描写为下文的事情发生埋下伏笔。词语听写习作范例口语交际习作怀念母亲一文。季羡林先生是语言大师，写怀念母亲时，季老为了“避免用今天的情感篡改当时的情感”，几次引用了当年的日记和散文片段，来“保存自己当时的情感”。语言质朴，感情真挚，直抒胸臆，充分表达了对母亲的热爱与思念之情。