六年级下册语文期末复习专项课件-词语∣人教新课标 (共16张PPT).pptx

1、词语【考点提示】(1)词语的理解与辨析：词义包括本义、引申义和比喻义。理解词语的方法主要有：查字典和词典。弄懂词语中的关键字。联系句子和上下文，这是最基本的方法。联系生活或借助动作表演。换词(近义词)法。(2)同一个词语在不同的语言环境中，意思也不一样。这就是一词多义。(3)近、反义词语的辨析：近义词主要是词语的意思相近，但不是完全相同，是“同中有异，异中有同”，近义词的辨析我们可以关注以下几点：词义的轻重，感情色彩，范围大小，适用对象，搭配的关系等。反义词主要指词语的意思相反。【考点词义的理解与辨析】1.下面几句话中有一个共同的词语，但是意思不一样，请你结合句子理解。(1)虽然我爷爷已经七十

2、多岁了，但是精神还很好。(2)我们要学习雷锋为人民服务的精神。(3)山上的杜鹃比盆栽的杜鹃有精神。句(1)中的“精神”指的是 句(2)中的“精神”指的是 句(3)中的“精神”指的是 活力；精力。意志，品质。活跃；有生气。2.下列句子中加点词语与其他几句中的意思不同的是()。A.山上的空气很新鲜。B.微信、支付宝对农村老人来说还是新鲜事。C.我喜欢买新鲜蔬菜吃。D.这是我家母鸡刚下的鸡蛋，非常新鲜。B3.下列词语全部是反义词的一组是()。A.丰富单一 热闹安静 B.坚定犹豫凄清凄凉 C.宽阔广阔精致粗糙 D.勇敢胆怯特殊特别【考点近、反义词与辨析】A4.填入下列句子中最恰当的一组词语是()。A.

3、惊讶 平静 凝望 试验B.惊讶 安静 凝视 实验C.惊呆 安静 凝视 实验D.惊呆 平静 凝望 试验(1)顶碗少年意想不到的失误让所有的观众()了。(2)我看见了他那乱蓬蓬的长头发下面的()而又慈祥的脸。(3)嘎羧站在江滩的软石上，久久()着清波荡漾的江面。(4)我()了几次，电脑是主机出问题了。D(1)词语搭配，不能随随便便，否则，不仅使句子表达不清楚，甚至闹出笑话来。(2)词语搭配有多种形式，最主要的有“的、地、得”搭配；动作搭配等。“的”后面接名词；“地”后面接动作；“得”接在动词或形容词后面。(3)还有一种数量词的搭配。【考点词语搭配】5.在括号里填上恰当的词语。精彩的()精美的()狠

4、狠地()认真地()挤得()饿得()头晕眼花节目礼物打击听讲水泄不通 6.下列词语搭配正确的一组是()。A.深沉的微笑 战斗时候端正态度炮火剧烈 B.深沉的雷声战役年代端正目的竞赛激烈 C.深沉的哀悼战争年代端正态度光线强烈 D.深沉的夜晚战役年代端正思想疼痛猛烈C7.请你根据时间给下列词语排序。(1)端午 重阳 春节 中秋 清明(2)曹植 陆游 李白 司马迁【考点词语排序】司马迁 曹植 李白 陆游春节 清明 端午 中秋 重阳(1)词语归类的方式很多，关键是看归类的标准。小学阶段，主要从表现内容、感情色彩等方面判断。(2)词语归类便于我们积累和运用。【考点词语归类】8.把下列词语按照感情色彩分类

5、。鲁莽 谦虚 自律 虚伪歹毒 正直 懒惰 善良褒义词：贬义词：鲁莽 虚伪 歹毒 懒惰谦虚 自律 正直 善良9.给下列词语分类。五彩缤纷 学富五车 锲而不舍满腹经纶万紫千红奋发图强忧国忧民以身殉国爱国的：写景的：学问的：意志的：忧国忧民 以身殉国五彩缤纷 万紫千红学富五车 满腹经纶奋发图强 锲而不舍10.课内外阅读中，我们一定读过很多成语故事，请你写出下面成语故事中的主人公。煮豆燃萁()纸上谈兵()负荆请罪()入木三分()望梅止渴()四面楚歌()初出茅庐()卧薪尝胆()勾践曹植赵括廉颇王羲之曹操项羽诸葛亮谚语、俗语、歇后语是人民群众在日常生活、生产劳动、社会实践中创造出来的，是人们对成功经验、失败教训、科学知识、生活感受的总结、提炼和加工，是语言中的精华，是人们喜闻乐用的语言形式。【考点谚语、歇后语及俗语】11.在句中横线上填上恰当的歇后语。(1)这学期每次考试我都有进步，妈妈笑着说我这是“”。(2)班上新转来的博文说想参加运动会上的长跑项目，被我们班的大个子嘲笑了一番。但结果博文拿了第一名。这真是“”！门缝里看人把人看扁了矮子爬楼梯步步高升(或：芝麻开花节节高)12.把下列词语和它们的比喻义连线。手足 比喻吝啬钱财的人眉目比喻做事走在最前面的人变色龙比喻见风使舵的人领头羊比喻兄弟铁公鸡比喻事情的线索、头绪