2022年高考语文二轮复习 文言文阅读群文通练 高频主题3 锐意改革,功勋卓著（含解析）.docx

1、高频主题3锐意改革,功勋卓著“天下之生久矣,一治一乱”,人类历史的轨迹从来就不是一条笔直的线,而是治乱兴衰交替的曲线。在古代中国,“兴盛衰乱”的朝代更替构成历史变迁的主线。其中不乏锐意改革、功勋卓著的改革先锋,他们以其勇于改革的魄力和卓有成效的业绩青史留名。一、(2021海南海口高三三模)阅读下面的文言文,完成15题。李敏字公勉襄城人景泰五年进士授御史天顺初奉敕抚定贵州蛮还巡按畿内成化初用荐超迁浙江按察使十三年,擢右副都御史,巡抚大同。敌骑出没塞下,掩杀守墩军,敏伏壮士突擒之。修治垣堑,敌不敢犯。十五年,召为兵部右侍郎。逾四年,病归。河南大饥,条上救荒数事。二十一年改督漕运,寻召拜户部尚书。先

2、是,敏在大同,见山东、河南转饷至者,道远耗费,乃会计岁支外,悉令输银。民轻赍易达,而将士得以其赢治军装,交便之。自是北方二税皆折银,由敏始也。崇文门宣课司税,多为势要所侵渔。敏因马文升言请增设御史主事监视。御史陈瑶斥敏聚敛,敏再疏求去。帝慰留之。贵戚请隙地及鹰房、牧马场千顷,敏执不可,事得寝。当宪宗末,中官、佞幸多赐庄田。既得罪,率辞而归之官,罪重者夺之,然不以赋民。敏请召佃,亩科银三分,帝从之,然他庄田如故也。会京师大水,敏乃极陈其害,言:“今畿辅皇庄五,为地万二千八百余顷;勋戚、中官庄三百三十有二,为地三万三千一百余顷。官校招无赖为庄头,豪夺畜产,戕杀人,污妇女,民心痛伤,灾异所由生。请尽

3、革庄户,赋民耕,亩概征银三分,充各宫用度。无皇庄之名,而有足用之效。至权要庄田,亦请择佃户领之,有司收其课,听诸家领取。悦民心,感和气,无切于此。”弘治四年,得疾乞休,帝为遣医视疗。诏敏乘传归。未抵家卒。赠太子少保,谥恭靖。敏生平笃行谊,所得禄赐悉以分昆弟、故人。里居时,筑室紫云山麓,聚书数千卷,与学者讲习。及巡抚大同,疏籍之于官,诏赐名紫云书院。大同孔庙无雅乐,以敏奏得颁给如制云。(选自明史李敏传,有删改)1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.李敏/字公勉/襄城人/景泰五年/进士授御史/天顺初/奉敕抚定贵州/蛮还/巡按畿内/成化初/用荐超迁浙江按察使/B.李敏/字公勉/襄城人

4、/景泰五年进士/授御史/天顺初/奉敕抚定贵州蛮/还/巡按畿内/成化初/用荐超迁浙江按察使/C.李敏/字公勉/襄城人/景泰五年/进士授御史/天顺初/奉敕抚定贵州蛮/还/巡按畿内/成化初用/荐超迁浙江按察使/D.李敏/字公勉/襄城人/景泰五年进士/授御史/天顺初/奉敕抚定贵州/蛮还/巡按畿内/成化初用/荐超迁浙江按察使/2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A.漕运,我国历代封建王朝将征自田赋的部分粮食,通过水道运往京师或其他地点的运输方式,也是一项重要的经济措施。B.户部尚书,中国古代官名,是六部中户部的最高长官,掌管全国土地、水利、赋税、户籍、粮饷、财政收支等。C.宣课司,

5、官署名。明代设于京师顺天府的税务机构,掌商业税和财产税的征课。D.孔庙,即孔子庙,又称作文庙,是纪念思想家、教育家孔子的祠庙,传统的中国城市基本都有孔庙。3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.李敏治边有方,效果显著。在巡抚大同时,面对外敌侵扰,李敏埋伏壮士进行突袭,擒获敌人,并且加固边防守御,从此敌人不敢再来侵犯。B.李敏体恤军民,积极改革。先前,从山东、河南转运粮饷到大同,路途遥远,耗费巨大,李敏规定除每年必需外,均以银两代替粮饷。C.李敏不畏权贵,忠于职守。针对崇文门宣课司赋税被权要侵吞一事,李敏请求马文升增设御史进行监督;权贵请求空闲地及鹰房、牧马场土地,他坚决反对。

6、D.李敏重德轻财,兴办书堂。他平生重视德行,将自己的俸禄赠送给兄弟、故交,曾修筑书堂,收集几千卷图书,后将书院献给国家,皇帝下诏赐名。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)逾四年,病归。河南大饥,条上救荒数事。(2)民轻赍易达,而将士得以其赢治军装,交便之。5.李敏针对京城庄田弊端向皇帝进言,请根据文章内容概括庄田的危害及革除庄田的好处。二、(2021河北巨鹿中学高一月考)阅读下面的文言文,完成610题。王安石,字介甫,抚州临川人。安石少好读书,一过目终身不忘。其属文动笔如飞,初若不经意,既成,见者皆服其精妙。安石议论高奇,能以辨博济其说,果于自用,慨然有矫世变俗之志。神宗在颍邸,韩维为

7、记室,每讲说见称,辄曰:“此非维之说,维之友王安石之说也。”及为太子庶子,又荐自代帝由是想见其人甫即位命知江宁府数月召为翰林学士兼侍讲熙宁元年四月始造朝入对帝问为治所先对曰择术为先帝曰:“唐太宗何如?”曰:“陛下当法尧、舜,何以太宗为哉?尧、舜之道,至简而不烦,至要而不迂,至易而不难。但末世学者不能通知,以为高不可及尔。”七年春,天下久旱,饥民流离,帝忧形于色,对朝嗟叹,欲尽罢法度之不善者。安石曰:“水旱常数,尧、汤所不免,此不足招圣虑,但当修人事以应之。”帝曰:“此岂细事,朕所以恐惧者,正为人事之未修尔。两宫泣下,忧京师乱起,以为天旱更失人心。”监安上门郑侠上疏,绘所见流民扶老携幼困苦之状,

8、为图以献,曰:“旱由安石所致。去安石,天必雨。”侠又坐窜岭南。安石性不好华腴,自奉至俭,或衣垢不浣,面垢不洗,世多称其贤。朱熹尝论安石“以文章节行高一世,而尤以道德经济为己任,被遇神宗,致位宰相,世方仰其有为,庶几复见二帝三王之盛。而安石乃汲汲以财利兵革为先务,引用凶邪,排摈忠直,流毒四海。至于崇宁、宣和之际,而祸乱极矣”。此天下之公言也。昔神宗欲命相,问韩琦曰:“安石何如?”对曰:“安石为翰林学士则有余,处辅弼之地则不可。”神宗不听,遂相安石。呜呼!此虽宋氏之不幸,亦安石之不幸也。(选自宋史王安石传,有删改)6.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.又荐自代/帝由是想见/其人甫即

9、位/命知江宁府/数月/召为翰林学士兼侍讲/熙宁元年四月/始造朝入对/帝问为治所先/对曰/择术为先/B.又荐自代/帝由是想见其人/甫即位/命知江宁府/数月/召为翰林学士兼侍讲/熙宁元年四月/始造朝/入对/帝问为治所先/对曰/择术为先/C.又荐自代/帝由是想见其人/甫即位/命知江宁府/数月/召为翰林学士兼侍讲/熙宁元年四月/始造朝入对/帝问为治所先/对曰/择术为先/D.又荐自代/帝由是想见/其人甫即位/命知江宁府/数月/召为翰林学士兼侍讲/熙宁元年四月/始造朝/入对/帝问为治所先/对曰/择术为先/7.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A.神宗,是赵顼的庙号。庙号是皇帝死后,在太

10、庙立室奉祀时特起的名号,无褒贬。B.疏,是封建时代臣子向君主陈述自己对某事看法的一种文体,也叫“奏章”“奏议”。C.二帝三王,指古代帝王。“二帝”是唐尧、虞舜,“三王”是夏禹、商汤、周文王或周武王。D.翰林学士,是古代官名。在唐代后期,往往可升任宰相,北宋承唐制,仍掌制诰。8.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.王安石记忆力强,文采斐然。他年少时喜欢读书且过目不忘,写文章时下笔如飞,初看似不经意,完成后,看过的人无不叹服他的文章精妙。B.王安石议论高奇,志向远大。他的议论高深新奇,善于自圆其说,敢于坚持按自己的意见办事,慷慨激昂,立下了矫正世事、改变传统陋习的志向。C.王安石

11、执政不佳,遭到反对。两宫太后向皇帝哭诉,担心京城发生混乱,失掉民心;朱熹认为他的变法危害很大;韩琦直接反对他的变法。D.王安石生活俭朴,不修边幅。他本性不喜好浮华的生活,自身日常生活十分俭朴,有的时候衣服脏了也不洗,脸脏了也不洗。9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)帝曰:“此岂细事,朕所以恐惧者,正为人事之未修尔。”(2)而安石乃汲汲以财利兵革为先务,引用凶邪,排摈忠直,流毒四海。10.王安石为什么建议宋神宗效法尧、舜之道?参考答案高频主题3锐意改革,功勋卓著1.B解析 “景泰五年”中进士,然后授御史,排除A、C两项;“贵州蛮”义为贵州的少数民族,中间不断开,排除D项。2.B解析 B项

12、,“户部尚书掌管全国土地、水利”错误,“水利”不是由户部掌管,而是工部。3.C解析 C项,“李敏请求马文升增设御史进行监督”理解错误,根据原文“敏因马文升言请增设御史主事监视”可知,应是李敏通过马文升的建议请求增设御史进行监督。4.(1)过了四年,李敏因病回乡。河南发生大饥荒,(李敏)条列上奏救荒的几件事。(2)百姓轻松携带着很容易到达,而将士能够以其剩余置办军事装备,各方都便利。5.危害:庄田的存在让一些百姓无田可种,庄头仗势欺人,抢夺畜产,残害百姓,民怨沸腾,灾异由此发生。革除庄田的好处:革除庄田,将田地租给百姓耕种,既能愉悦民心,也可增加国家收入。参考译文 李敏,字公勉,襄城人。景泰五年

13、进士。授官御史。天顺初年,李敏奉命安托平定贵州的少数民族。回朝后,巡按京郊地区。成化初年,因被举荐破格晋升为浙江按察使。十三年,提任右副都御史,巡抚大同。敌人骑兵在边塞出没,袭击驻守的军队,李敏埋伏壮士突袭擒获了他们。李敏还修理城墙壕沟,敌人不敢进犯。十五年,召为兵部右侍郎。过了四年,李敏因病回乡。河南发生大饥荒,(李敏)条列上奏救荒的几件事。二十一年改任监督漕运,不久被召见授户部尚书。此前,李敏在大同,见山东、河南运送粮饷到这里,路途遥远,耗费巨大,于是计划除岁支外,都命令运送银两。百姓轻松携带着很容易到达,而将士能够以其剩余置办军事装备,各方都便利。自此北方两种税收都折算成银两,是从李敏开

14、始的。崇文门宣课司的税赋,多被权势要人所侵取。李敏通过马文升的建议请求增设御史主管监视。御史陈瑶斥责李敏聚敛,李敏两次上疏请求辞职。皇帝安慰留任他。贵戚请求空闲地及鹰房、牧马场一千顷,李敏坚持认为不可以,事情才得以停止。宪宗末年,宦官、受宠信的近臣多被赐庄田。这些人获罪之后,都推辞而将它们归还给官府,罪重的被剥夺,然而不将它们分给百姓。李敏请求招百姓租种,每亩征收银三分,皇帝听从了李敏的建议,然而其他庄田依然如故。恰逢京城发大水,李敏趁机极力陈述庄田之害,说:“现在京郊有五个皇庄,占地一万二千八百余顷;勋戚、宦官田庄有三百三十二个,占地三万三千一百余顷。官校招集无赖担任庄头,抢夺畜产,贱杀人命

15、,侮辱妇女,民心悲痛哀伤,灾异由此而生。请求全部革除庄户,给百姓耕种,每亩一律征收银三分,充作各宫用度。无皇庄之名,却有足用的功效。至于权要的庄田,也请选择佃户领种,有关部门收其税赋,让各家领取。如此可愉悦民心,感动和气。没有比这更合适的。”弘治四年,得病请求退休,皇帝派御医探视治疗。诏令李敏乘传车回乡。没到家就去世了。追赠太子少保,谥号恭靖。李敏一生德行忠厚,所得俸禄赏赐都分给兄弟、故人。居住在乡里时,筑室于紫云山麓,藏书几千卷,与学者研究学习。到巡抚大同时,上疏登记送入官府,下诏赐名紫云书院。大同孔庙没有雅乐,因李敏上奏得以按制颁给。6.B解析 “其人”是“见”的宾语,中间不能断开,“甫即

16、位”的主语应该是“帝”,承前省略,“人”后断开,排除A、D两项;“造朝”“入对”是两件事,中间要断开,排除C项。7.A解析 A项,“无褒贬”错误。庙号有褒贬。8.C解析 C项,“韩琦直接反对他的变法”错误,原文信息是“安石为翰林学士则有余,处辅弼之地则不可”,可见韩琦是间接反对王安石变法。9.(1)神宗回答说:“这哪里是小事呢,我恐惧的原因正是没有处理好变法中的事情啊。”(2)而王安石却急切地把财利兵革作为首要事务,推举任用凶险邪恶的人,排挤贬斥忠诚正直的人,祸害全国。10.尧、舜之道极其简明而不繁杂,扼要而不迂阔,容易而不繁难。参考译文 王安石,字介甫,抚州临川人。王安石小时候喜欢读书,而且

17、一次过目就终生不忘。他写文章时下笔如飞,初看似不经意,完成后,看过的人无不叹服他的文章精妙。王安石的议论高深新奇,善于雄辩和旁征博引,自圆其说,敢于坚持按自己的意见办事,慷慨激昂,立下了矫正世事、改变传统陋习的志向。神宗在颍王府时,韩维任记室,每当他的话得到神宗称赞时,他就说:“这不是我的说法,是我朋友王安石说的。”当他升任太子庶子时,又推荐王安石代替自己任记室之职。神宗因此很想见王安石。刚一即位当皇帝,就委任他为江宁府知府。几个月后,召入朝廷任翰林学士兼侍讲。熙宁元年四月,王安石才到朝廷。他进宫答对神宗询问时,神宗问治理国家应当首先做什么事,他回答说:“首先要选择推行的政策。”神宗问道:“唐

18、太宗怎么样?”他答道:“陛下应当效法尧、舜,何必要效法唐太宗呢?尧、舜之道,极其简明而不繁杂,扼要而不迂阔,容易而不繁难。但是后世学者不能通晓,才以为高不可及。”熙宁七年春天,天下已经干旱很久了,灾民流离失所,神宗忧形于色,在朝廷上嗟叹不已,想废除所有不好的法令。王安石说:“水灾旱灾,是上天运行的常数,就是尧、汤也无法避免,这不足以招致圣上忧虑,只要做好变法中的各种事情来对付这种情况就可以了。”神宗回答说:“这哪里是小事呢,我恐惧的原因正是没有处理好变法中的事情啊。两位太后向我哭诉,担心京城发生混乱,认为干旱更失去民心。”京城安上门监门官郑侠将自己的奏疏,以及画着他所见的灾民扶老携幼、困苦挣扎

19、惨状的长卷,向神宗上呈,郑侠在奏折里说:“大旱是因为王安石(变法)引起的。罢免了王安石,上天就会下雨了。”于是郑侠被判罪流放到岭南。王安石本性不喜好浮华,生活十分俭朴,有时衣服脏了也不洗,脸脏了也不洗,大多数人都称许他为贤者。朱熹曾经评论王安石“以文章节操品行高出世人,尤其以品德修养、经世济民为己任,知遇于神宗,位至宰相,天下人期望他能有所作为,或许可以再出现二帝三王时期的兴盛。而王安石却急切地以财利兵革作为首要事务,推举任用凶险邪恶的人,排挤贬斥忠诚正直的人,祸害全国。以至于崇宁、宣和时期,祸乱达到极点”。这是天下的公论。以前宋神宗想任命宰相,问韩琦:“王安石如何?”韩琦回答说:“王安石当翰林学士是游刃有余的,但让他处于辅佐天子的位置上却不行。”神宗没有听韩琦的话,于是任命王安石为宰相。唉!这虽然是宋王朝的不幸,也是王安石的不幸。