2013年秋九年级语文上册 17 桃花源记专题复习资料 苏教版.doc

1、桃花源记专题复习资料一填空。（1）本文原是_中的“序”。桃花源记是一篇_的名作。它虚构了一个与_的美好境界。寄托了_，反映了_ 的意愿。（）桃花源记以_为线索，_为顺序。二、文段阅读林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。

2、余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，使扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此，太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。（一）解释加点的字：1、才 2、仿佛 3、豁然开朗 4、属 5、叹惋 6、要 7、俨然： 8、交通： 9、妻子： 10、绝境： 11、无论： 12、向 13、遂 14、规 15问津 （二）解释加点字的意思1、寻 寻向所志 （ ） 寻病中（ ） 2、志 处处志之 （ ） 寻向所志（ ）（三）翻译句子问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。自云先世避秦时乱，率妻子邑

3、人来此绝境，此中人语云：“不足为外人道也。”土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。黄发垂髫，并怡然自乐。 此人一一为具言所闻，皆叹惋。（四）下列句子中加黑词古今义基本相同的一项是（ ）阡陌交通，鸡大相闻 率妻子邑人来此绝境中间力拉崩倒之声有良田美池桑竹之属。（五）写出本文中出现的四个成语。_ _ _ _（六）理解1、写出描写桃花源中人们和平劳动和幸福生活的语句：2、第段中“乃大惊”显示出桃花源人与外世隔绝久远，还有哪句也显示了这一点：答：_3、用自己的话说说桃源人“不复出”的原因？4根据上下文，说说“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”中，桃源人为什么“叹惋”？_ 5、“不足为外人道”的原因是：_

4、 6、结合全文看，陶渊明在世外桃源中寄托了怎样的社会理想？7、如何理解渔人做了标志却“不复得路”这个情节？ 桃花源记 复习 2一、课外拓展“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”千百年来，写桃花的诗句可谓数不胜数。你能再写出有关桃花的一句诗词吗？， 。二、给下面加横线的字注音阡陌交通( )( )黄发垂髫( )便要还家( )( ) 遂与外人间隔( )( ) 不足为外人道( )诣太守( ) 此中人语云( )三、解释下列词语的古今义。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋无论：古义( )今义( )阡陌交通，鸡犬相闻交通：古义( )今义( )闻：古义( )今义( )四、加横线字与

5、“皆叹惋”中的“皆”字异义的一项是（ ）A.男女衣着，悉如外人B.村中闻有此人，咸来问讯C.具答之D.黄发垂髫，并怡然自乐五、翻译句子黄发垂髫，并怡然自乐。此人一一为具言所闻，皆叹惋。六、课内阅读晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。夹岸数百步，中无杂树，。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗，阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。1.补足原文。2.用原文填空：a.渔人“欲穷其林”的原因是：b.文中描写桃花源人精神状态的句子是：3.文中“初极狭，才通

6、人。复行数十步，豁然开朗。”一句读过后，结合你的生活实际，谈谈你的感受。桃花源记 复习3一、基础部分1.下面加点字注音正确的一组是( )A.便舍船 sh 屋舍俨然sh B.为外人道wi 捕鱼为业wiC.男女衣着zhu 便要还家yo D.与外人间隔jin 此中人语云y2.下面句中加点的副词不能用“皆”代替的一项是( )A.黄发垂髫，并怡然自乐 B.村中闻有此人，咸来问讯C.问所从来,具答之 D.吾与将军俱不敢问也3.请在括号里填入省略的成分。此人一一为( )具言所闻，( )皆叹惋。余人各复延( )至其家，皆出酒食。( )停数日，辞去。4.下面句子翻译正确的一项是( )A.林尽水源：桃林没有了，溪

7、水的源头却发现了。B.诣太守，说如此：（渔人）拜见了太守，叙述了他进出桃花源的情况。C.未果，寻病终：没有结果，因为寻找时病死了。D.后遂无问津者：此后，就再也没有打听渡口的人了。5.下面说法不正确的一项是( )A.桃花源记的作者是唐朝诗人陶渊明。B.文章以渔人进出桃源为线索，以时间先后为序，平铺直叙。C.作者在文中虚构了一个与黑暗现实社会相对立的美好境界，寄托了自己的政治理想，反映了广大人民的意愿。但这样的理想社会是不可能存在的。D.结尾写南阳刘子骥探访桃源未果病终是为了暗示桃源是虚构的。二、阅读（一）阅读下列语段，完成611题。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极

8、狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，_。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“_。”6.“外人”此指_，“黄发垂髫”指_和_。7解释下列词语的古今义交通：古义 今义 妻子：古义 今义 绝境：古义 今义 无论：古义 今义 8.填出文段省去的句子。9.“便要还家”中的通假字是“_

9、”，通“_”，意思是_。10.翻译“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。”11.下面说法有误的一项是( )A.“设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家，皆出酒食”表现了桃源人热情好客的风尚。B.村人要求渔人不要对“外人”说起这里的情况，是因为他们不愿意让“外人”来打破桃源中宁静安乐的生活。C.村人“叹惋”是为渔人费了这么多的周折才找到他们而叹惋，为自己住在这里与世隔绝而叹惋。D.村人发现渔人后非常吃惊，是因为在此以前从来没有“外人”来过。三、试一试12.写出出自本文的三个成语。请再写出三个你能说出典故的成语。桃花源记 复习4一、基础知识1给下列加点字注音。（1）俨然 （2）黄发垂髫 （3）诣太守（4）

10、刘子骥 （5）武陵人捕鱼为业2解释下列加点的词。（1）落英缤纷 （2）才通人 （3）屋舍俨然 （4）阡陌交通（5）皆叹惋 （6）便扶向路 （7）寻向所志 （8）欣然规往3根据文学常识填空。（1）桃花源记的作者是_（朝代）著名的诗人_，后人把不受外界影响的地方或幻想中的美好世界称为_。（2）根据原文填空。a文中写桃林美景的句子是：_b写桃花源中人和平安定生活的句子是：_（3）根据下列的提示，写出相应的成语，并用成语造句。a未果，寻病终，后遂无问津者。成语：_ 造句：_b黄发垂髫，并怡然自乐。成语：_ 造句：_二、阅读（一）阅读下面的语段，回答17题。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍

11、船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。_，_，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。馀人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”1给画线处填上合适的原文_，_。2试在文中找出两个成语_，_。3解释加粗的词语。（1）见渔人，乃大惊_ （2）无论魏晋_（3）率妻子邑人来此绝境_4这两段有四个词的意

12、思相同，它们是_、_、_、_。5“黄发垂髫，并怡然自乐”运用了什么修辞手法？意思是什么？_ _6“此中人语云：不足为外人道也。”表现桃花源中人什么样的心理？_参考答案1：一、（1）桃花源诗并序 脍炙人口 黑暗现实社会相对立 自己的政治理想 广大人民 （2）武陵渔人进出桃花源的行踪 时间先后二、（一）略（二）（1） 寻找； 随即、不久 （2）做标志； 标志（三）（1）（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不必说魏晋朝（2）（他们）自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，带领妻子儿女与乡邻来到这与世隔绝的地方，不再出去，因而与外人断绝了来往。（3）这里边的人告诉说：“（我们这个地方）不值得向桃

13、花源以外的世人说啊。”（4）（这里的）土地平坦开阔，房屋整整齐齐的，有肥沃的田地、美好的池沼、桑树、竹子之类。 （5）老人和小孩个个都安闲快乐。（6）这个人一一向（他们）详细地说出他所听到的（事情），（他们）都（感到）感叹惊讶。（四）D （五）世外桃源、怡然自乐、豁然开朗、无人问津（六）1、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并恰然自乐。2、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。3、桃花源人的祖先为了躲避秦时的祸乱，带领妻子儿女和乡邻来到这个与世隔绝的地方。4、为桃花源外现实黑暗、战乱频繁、生灵涂炭而叹惋。5、因为他们害怕世人知道

14、桃花源这个地方，扰乱、破坏他们与世隔绝的和平安宁生活。6、没有压迫，没有剥削，没有纷扰；人人这个社会理想各尽所能地参加劳动，老人和小孩都生活得幸福、愉快，人与人之间都极其融洽而美好。7、说明这是一个虚构的与黑暗现实社会相对立的美好境界。这样写的目的是用以寄托了作者的政治理想，反映了广大人民的愿望。参考答案2一、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”(苏轼惠崇春江晚景)“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”(白居易大林寺桃花)二、qin mtioyo hunsu jinwiyy三、古义：不必说更不必说；今义：连词，表条件关系古义：交错相通；今义：指运输等方面古义：听见；今义：新闻；嗅四、C(因为题干

15、中“皆叹惋”的“皆”字译为“全，都”，而C项“具答之”的“具”解释为“详细、详尽”，所以选C项)五、老人和小孩，都十分快乐悠闲，自得其乐。这个人(渔人)一一详尽地向桃源人说出了他所听到的事情，(桃源人)都感叹惋惜不已。六、1.芳草鲜美落英缤纷土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属2.a.“甚异之。”b.“黄发垂髫，并怡然自乐。”3.人的一生都可能经历坎坷和不顺，都可能历经苦难和艰辛，而只有经历了这些之后，才能达到成功的彼岸。参考答案3：一、1.B 2.C 3.村中人 村中人 渔人 渔人 4.B 5.A二、（一）6.桃花源以外的世人 老人 小孩7.交通：交错相通；各种运输事业的总称。 妻子：妻子和儿

16、女；男子的配偶。 绝境：与人世隔绝的地方；没有出路的境地。 无论：不要说；表条件关系的连词。8.遂与外人间隔 不足为外人道也 9.要 邀 邀请10.（桃源人）问（渔人）现在是什么朝代，（桃源人）竟然连汉朝也不知道，更不必说知道魏晋了。 11.C 12、世外桃源，怡然自乐，豁然开朗。 孟母三迁，掩耳盗铃，纸上谈兵。参考答案4：一、1yn tio y j wi 2繁多的样子 仅 整齐的样子 交错相通 感叹惊讶 沿，顺着从前的，旧的 计划3（1）东晋 陶渊明 世外桃源 （2）a夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 b其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。 （3）a无人问津 b怡然自得 造句略二（一）1土地平旷，屋舍俨然 2豁然开朗，鸡犬相闻3竟然 不要说，（更）不必说。 妻子和儿女 与外界隔绝的地方4悉、并、咸、皆5借代 借指老人小孩 6不愿与外界交往（怕外人来打扰这么平静的生活）。