2013年高考总复习语文课标版专题十五：发展等级部分第四节有创新练习 WORD版含答案.doc

1、课后训练第四节有创新1阅读下面的材料，根据要求作文。人们往往喜欢收藏一些自己最珍爱的东西。大到文物典籍、古玩字画，小到一枚书签、一张照片它们常常能给收藏者带来无限的精神的乐趣。其实，收藏的物品不仅仅是看得见的，也有更多的时候，我们收藏的是一些看不见的东西，而被收藏的东西往往不是摆在柜橱中，而是摆放在心灵深处。请以“收藏”为话题（注意：是话题，不是文题）写一篇800字以上的作文，题目自拟，体裁不限（不写诗歌与戏剧）。2阅读下面的文字，按要求作文。数学家华罗庚讲过一个故事：如果我们去一个袋子里摸东西，第一次我们从中摸出一个红玻璃球，第二次，第三次，第四次，第五次，我们还是摸出了红玻璃球，于是，我们

2、就会想这个袋子里装的全是红玻璃球。可是，当我们继续摸，摸出了一个白玻璃球时，那么我们会认为，这个袋子里只是一些玻璃球罢了。可是我们继续摸，我们又摸出一个小木球时，我们又会想，这里面装的是一些球吧，可是，如果我们继续摸下去我们在一个有限的范围内，往往会形成一种思维定式，并且在一定范围内似乎它也没有错，可是如果跳出这个范围会怎样？我们面对的是如此浩瀚的世界，你又如何探尽这个世界？请以“思维不可定式”为话题，写一篇作文，可以写你的经历、体验、感受、看法，也可编故事、寓言等。所写内容，必须与“思维不可定式”有关。要求：立意自定，题目自拟，文体自选，不少于800字。答案与解析即时练习能力提升1精要提示：

3、这是一个浅深相映的话题，朴素而富有生活气息，构思难度适中。“收藏”这个话题，可以根据对“收藏”字面意思理解的不同，而进行不同途径的构思。“收藏”的字面意思有三层：第一层是收藏物品。如细心的妈妈将“我”成长中用过的一些普通物品精心收藏起来，这就是一个素材。这平平淡淡的收藏，表明了在别人眼里不值一钱的东西，在母亲的眼里是多么的不可替代。写出来一定感人至深。第二层意思是收藏的爱好。肯定有一部分同学因为家人的熏陶等原因，形成收藏爱好。如果有，那么写此话题就如鱼得水。因为这样的角度往往要有经历和情感的积累，一个爱好某物收藏的人，他的独特的情感是别人难以想象的，所以，写起来一定轻车熟路。第三层意思就是心灵

4、的收藏了。相当一部分同学可能会走这条途径，因为这里的收藏可以理解为“心灵深处的记忆”。那么，这种记忆应该是许多人都有的，有实则实，无实则虚实结合，虚构一个故事对这个话题而言并不很难，所以，也容易写出佳作来。此话题写作中要注意的是，不论选择哪一条途径，“收藏”的意义都要有深刻的揭示，不要只是为写 “收藏”而写“收藏”。2精要提示：这是一则极具生活情趣的材料。如父亲和儿子玩桌子截角的游戏，自以为老成的父亲屡遭败绩，而天真的儿子频频得胜。父亲输在思维定式上，而儿子胜在勇于实践上。其实，真理就在我们的旁边，如果我们“沉溺于常规思维的窠臼”，真理就会与我们擦肩而过；反之，如果我们勇于实践、勤于求真，真理就在眼前。