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类型人教版高中语文必修四:教学设计20:第6课 辛弃疾词两首——永遇乐 京口北固亭怀古 WORD版.doc

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    1、辛弃疾词两首永遇乐 京口北固亭怀古【教学目标】1把握本首词的意象,体会作者抒发的感情。 2掌握表现手法,理解用典、对比的写法。 【教学重点】理解作者用典的含义【教学安排】一课时【教学过程】一、导入新课一千多年前,一个失意的武将,一个落魄的官员,一个爱国的词人,登上北固亭.他举目远望,老泪纵横,写下了永遇乐 京口北固亭怀古,他就是“上马击胡虏,下马草军书”的爱国词人辛弃疾。二、知人论世1.作者:辛弃疾(11401207),南宋词人。字幼安,号稼轩,历城(今山东济南)人。辛词现存 620 余首。多数抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤,对南宋上层统治集团的屈辱投降进行揭露和批判;也有

    2、不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样,而以豪放为主,热情洋溢,慷慨悲壮,笔力雄厚,与苏轼并称为“苏辛”。他的作品破阵子为陈同甫赋壮词以寄之、永遇乐 京口北固亭怀古、水龙吟 登建康赏心亭、菩萨蛮书江西造口壁等享有盛名。2.我们初中学过他的词破阵子为陈同甫赋壮词以寄之,请学生齐读。力挽山河,浩气贯日月,空余英雄心一颗 名垂宇宙,文光射牛斗,剩有悲壮词千篇 臧克家3.写作背景写这首词的时候辛弃疾已经六十五岁了,辛弃疾从42岁到60岁一直过着“隐居”的生活,得不到朝廷的重用。这期间,1203年再次被当时执掌大权的韩侂胄起用,任浙江东路安抚史,翌年改任镇江知府。1204年韩侂胄为了巩固自己的地位,草草北

    3、伐。而镇江濒临抗战前线,是北伐的重要基地。辛弃疾到任后,做了大量的准备工作,但是韩侂胄把持朝政,只想侥幸求逞,不愿认真准备。韩侂胄听不进辛弃疾的劝告,后来就把他调离了镇江。这首词是辛弃疾被起用又被降职时,登上北固亭,满怀悲愤而写下的。二、学生读这首词,理解词的内容1.这首词用了哪些典故?请分别用一句简练而完整的话来概括这些典故。讨论明确:英雄无觅孙仲谋处(孙权)(孙权击败曹操,建太平伟业) 寄奴曾住(刘裕)(刘裕北伐收中原,气势如虎) 元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。(刘义隆)(刘义隆北伐,因草率而败北) 佛狸祠下,一片神鸦社鼓。(拓拔焘)(拓拔焘击败宋文帝) 廉颇老矣,尚能饭否?(廉颇)(

    4、廉颇虽老仍不忘国)2.作者用典故与现实有什么联系?这些人又寄托着词人怎样的思想感情呢?典故一:孙权。 表达了对孙权的赞叹,表现他想抗金,收复中原的愿望。隐含他对当时统治者偏安江南的不满, 典故二:刘裕。 表达了作者对刘裕的赞叹和对统治者的惋惜。体现了他主张北伐的观点。 典故三:刘义隆 刘义隆好大喜功,草草北伐,赢得仓皇北顾。作者主张打有准备的仗,反对草率北伐。他借古讽今,其实在劝说宰相不要草率出兵。 典故四:佛狸祠 “佛狸祠下,一片神鸦社鼓!” 是写现在沦陷区人民安于异族统治,忘了国耻,忘了收复中原。今昔对照,不堪回首 体现了他对国运的担忧之情。 典故五:“凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?” 表达

    5、了作者的悲愤之情,用它来结束全词,不仅使抒情达到了高潮,而且集中鲜明地再现了词人的自我形象。3.感受作者23 岁前,在中原金国统治区生活和起义。他自幼丧父由祖父辛赞养大,受影响颇深。 2442岁,南归以后仕宦生涯。屡遭排挤打击,此期词作以抗金救国为多,词情悲壮慷慨。4368岁,罢职后的闲居生活。仍然希望报效国家,临终大呼“杀贼”数声,含恨去世。纵观辛弃疾的一生,首先是一个中原起义的豪杰,一个力主抗金的 名臣,一个有才略有建树的地方官,一个凛然有节气的爱国志士。总之他首先是一个有抱负有才智的政治家、军事家。4.名家评论 苏、辛并称,然两人绝不相似。魄力之大,苏不如辛。 (清)陈廷焯白雨斋词话 “

    6、公所作大声镗鎝(tngt),小声铿鍧(kng hng), 横绝六合,扫空万古,自有苍生以来所无。” (宋) 刘克庄 辛稼轩集序三、阅读拓展1.比较辛弃疾两首词的意义永遇乐京口北固亭怀古南乡子登京口北固亭有怀这两首词在感情、写法上有何异同?结合词内容分析。南乡子登京口北固亭有怀何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。2.请找出你喜欢或感受深的句子、词语他太爱国家、爱百姓、爱朝廷了。但是朝廷怕他,烦他,忌用他。他作为南宋臣民共生活了40年,倒有近20年的时间被闲置一旁,而在断断续续被使用的20多年间又有3

    7、7次频繁调动。但是,每当他得到一次效力的机会,就特别认真,特别执着地去工作。本来有碗饭吃便不该再多事,可是那颗炽热的爱国心烧得他浑身发热。 梁衡把栏杆拍遍 四、请你拟一副对联,或写一段小诗,可以化用辛弃疾词中的句子、词语或意象,写出对辛弃疾或他的词的评价。 示例 悲中原不复老泪横流 叹壮志难酬热血空洒 1.请学生展示自己写的对联。2.教师出示自己撰写的词破阵子 咏辛弃疾 梦里吹角连营,胸中豪气词章。虎啸龙吟声悲壮,铁马金戈流韵长。英雄叹国殇。 深恨灭金难成,高歌浩气苍凉。西北深情望长安,可怜无数山遮挡。热泪满襟裳。五、布置作业读辛弃疾鹧鸪天有客慨然谈功名因追念少年时事戏作,与永遇乐 京口北固亭怀古比较,这两首词在感情写法上有何异同。壮岁旌旗拥万夫,锦襜突骑渡江初。燕兵夜娖银胡觮,汉箭朝飞金仆姑。 追往事,叹今吾,春风不染白髭须。却将万字平戎策。换得东家种树书。六、板书设计永遇乐 京口北固亭怀古 用典 孙权 刘裕 廉颇 含义刘义隆 拓拔焘 神鸦社鼓用典 对比 虚实结合悲中原不复老泪横流叹壮志难酬热血空洒现实雄心

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