第22课《寓言四则》课时训练2021—2022学年部编版语文七年级上册.docx

1、第22课寓言四则课时训练20212022学年部编版七年级语文上册一、选择题1下列表述不准确的一项是（ ）A赫耳墨斯和雕像者蚊子和狮子两则寓言都采用了对话描写。B寓言往往是以比喻性的故事寄寓深刻的道理。赫耳墨斯和雕像者是以神喻人，蚊子和狮子是以动物喻人。C赫耳墨斯和雕像者蚊子和狮子两则寓言结构相同，都是先叙述故事，篇末再点明寓意。D赫耳墨斯和雕像者构思精巧，文章采用三问三答的形式，这三问三答略有变化，有起有伏。2下面各句朗读停顿不正确的一项是（ ）A及/其家穿井B非得/一人于/井中也C又有/忧彼之所忧者D晓之者/亦舍然/大喜3下列加点字注音无误的一项是（ ）A家无井面出溉汲（gij） 中伤（zh

2、ng）B躇步跐蹈（c） 杞人忧天（q）C身亡所寄（wng） 废寝食者（qn）D舍然大喜（sh） 充塞四虚（s）4下列加点成语运用恰当的一项是（ ）A他上课经常早退，老师批评了他好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C报纸上刊登了一条骇人听闻的消息，某地不法商贩用工业酒精制酒导致多人中毒。D科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。5下面对语句的翻译不恰当的一项是（ ）A告人曰：“吾穿井得一人。”（对别人说：“我家打井得到一个人。”）B得一人之使，非得一人于井中也。（得到一个人的劳力，并不是从井中挖出一个人来呀）C天果积气，日月

3、星宿，不当坠耶？（天是气体，那日月星辰不就会掉下来吗？）D终日在地上行止，奈何忧其坏？（整天都在地上走了又停，怎么还担心地会陷下去呢？）二、填空题6解释下列句中加点的词。(1)穿井得一人_(2)及其家穿井_(3)国人道之_(4)闻之于宋君_(5)丁氏对曰_(6)因往晓之_(7)奈何忧崩坠乎_(8)亦不能有所中伤_(9)其人舍然大喜_三、综合性学习7谣言，即不实的传闻的滋生和泛滥，会导致许多人成为受害者。为此，七年级（1）班开展“我看网络谣言”综合实践活动，请你参加，并完成以下任务。（1）（漫画解说）静怡同学向大家展示了自己搜集到的这幅题为网络谣言的漫画。请仔细观察这幅漫画，并用自己的话概括其表

4、达的观点。（2）（材料探究）阅读下面的案例，写出你得出的结论。案例一2020年2月5日13时许，周至县公安局四屯派出所接群众报警称：有人通过抖音上传发布“村霸收费放车”视频，请公安机关核实处理。接报后，四屯派出所高度重视，快速反应，在四屯镇党委政府及县公安局网侦大队的密切配合下，通过认真调查，确认了造谣滋事者的身份信息和住址，于当日17时许，将发布不实言论的陈某某依法传唤到执法办案中心。案例二2020年2月6日，部分微信群中有一则“华宇理想国小区号楼单元户新增确诊两例新型肺炎患者”有关信息。西安航空基地疫情防控指挥部着重声明，目前辖区尚无疑似及确诊的新型冠状肺炎病例，该信息为虚假信息，公安机关

5、将依法调查处理。（3）（献计献策）如何有效地遏制网络谣言？请你提两点建议。第（2）题材料中涉及的方法除外拟写一条宣传标语。8在4月23日“世界读书日”来临之际，学校组织了“书籍擦亮人生，书香洋溢校园”主题活动。你参与活动的宣传工作，请根据要求，完成下面的任务。（1）下图是该活动的宣传标志，请结合构图要素说明其寓意，不超过60字。（2）请谈谈你对“一本好书，一生财富”的认识。9文学常识填空。（1）穿井得一人节选自吕氏春秋慎行论察传，吕氏春秋是先秦_家的代表著作，是_集合门客共同编写而成。（2）杞人忧天节选自_，作者相传为战国时期_家学派的代表人物_。10大型文化情感类节目朗读者播出后好评不断。某

6、班也开展与朗读有关的活动，请你参与并完成下列任务。（1）探究下面材料，说说朗读有什么好处？（材料一）美国著名亲子阅读专家吉姆崔利斯是两个孩子的父亲，他坚持为孩子们朗读。在他看来，朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式。（材料二）我们总是羡慕那些口若悬河即兴演讲的人，仰慕那些说话头头是道有条有理的人，喜欢那些文采飞扬出口成章的人。但是人的口才也不是天生的，它是练出来的。一个人口头说话的能力怎样训练？我觉得最直接的途径就是朗读。如果我们面对一篇现成的文字尚不能大声流利地读出来，难道还能指望即兴地说出流利的话吗？（材料三）我们大声朗读，品味诗词文章的语言美，领略诗词文章的节奏美，欣赏诗词文章的韵

7、律美，领悟诗词文章的情感美，体会诗词文章的意境美，从而感受中国语言文字和语言艺术的魅力。（2）每一期朗读者都有一个关键词，例如“陪伴”“选择”“第一次”等，请你依照示例也确定一个关键词，围绕这个关键词再从初中语文课本中选择一篇课文，并说说选择它的理由。示例：关键词：母爱 课文题目：金色花理由：母爱是世界上最伟大的情感之一，秦戈尔的金色花以诗一般的语言抒发了对母亲的眷恋和热爱之情。关键词： 课文题目： 理由： （3）朗读者邀请各个领域具有影响力的嘉宾朗读经典美文。对于嘉宾的朗读水平，网友们褒贬不一，请你跟帖发表自己的意见或建议。网友跟帖：个别嘉宾读音不准，吐字不清，影响表达效果。你的跟帖： 四、

8、现代文阅读阅读下面的文字,完成后面小题。赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重,就化作凡人,来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像,问道:“值多少钱?”雕像者说:“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道:“赫拉的雕像值多少钱?”雕像者说:“还要贵一点儿。”后来,赫耳墨斯看见自己的雕像,心想他身为神使,又是商人的庇护神,人们对他会更尊重些,于是问道:“这个值多少钱?”雕像者回答说:“假如你买了那两个,这个算添头,白送。”这故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。蚊子和狮子蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强。若说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打

9、架,也会这么干。我比你强得多。你要是愿意,我们来较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子,又吹起喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。这故事适用于那些打败过大人物,却被小人物打败的人。11赫耳墨斯和雕像者中,“赫耳墨斯又笑着问道:赫拉的雕像值多少钱?”如何理解句中的“笑”呢?12蚊子和狮子中,蚊子在与狮子战斗前吹了一次喇叭,战斗后又吹了一次喇叭,蚊子两次吹喇叭的原因分别是什么?(1)战斗前:(2)战斗后:13请分别用一个成语概括两则寓言的寓意。

10、(1)赫耳墨斯和雕像者:_(2)蚊子和狮子:_14下列表述不准确的一项是()A寓言往往是以比喻性的故事寄寓深刻的道理。赫耳墨斯和雕像者是以神喻人,蚊子和狮子是以动物喻人。B两则寓言都采用了对话描写。C两则寓言结构相同,都是先叙述故事,篇末点明寓意。D赫耳墨斯和雕像者构思精巧,文章采用三问三答的形式,这三问三答略有变化,有起伏。五、对比阅读阅读下面选文，完成各题。（甲）杞人忧天杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠邪？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者

11、，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。（乙）杨布打狗杨朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁衣而反。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？” （注释）素：白色的。 缁（z）：黑色。15给下面句子断句（限断两处）。天果积气日月星宿不当坠耶？16解释下面句中加点的词语。（1）身亡所寄。 亡： （2）若屈伸呼吸。 若：（3）若躇步跐蹈。 跐蹈： （4）衣素衣而出。 衣：17用现代汉语翻译下面句子。（1）其

12、人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。（2）向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？18“杞人忧天”比喻没有根据或不必要的忧虑。讽刺了那种为本来不用担忧的事而担心发愁的人。那么“杞人”担心天崩地陷最主要的原因是什么？你觉得杨布打狗这则故事意在批评什么？“杞人”担心的原因是：_杨布打狗这则故事意在批评：_19下面句子中“杞人忧天”这一成语使用错误的一项是( )A只因为被拉黑的人数少，就觉得制裁不文明旅游者没有除恶务尽，那是一种典型的杞人忧天。B尽管公司目前的发展形势可喜，但人们的顾虑并非是杞人忧天。C日本政府于2001年制定了“今后50年内诞生30名左右诺贝尔奖得主”的目标，针对此事韩国媒体用了杞人忧天来形

13、容。D中国与世界经济研究会中心主任李稻葵在文章中称，担心中国经济崩溃是杞人忧天。20阅读文言文，回答问题哀公问于孔子曰：“吾闻夔一足，信乎？”曰：“夔，人也，何故一足？彼其无他异，而独通于声。尧曰：夔一而足矣。使为乐正。故君子曰：夔有一足，非一足也。”（选自韩非子）宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。（选自吕氏春秋）（1）解释下列句子中划线词语。何故一足_ 夔一而足矣_使为乐正_ 家无井而出溉汲_及其家穿井_

14、国人道之_（2）下列划线的词语意思相同的一项是（ ）A何故一足 禽兽之变诈几何哉B宋之丁氏 学而时习之C有闻而传之者曰 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄D哀公问于孔子曰 不义而富且贵，于我如浮云（3）用现代汉语写出下列句子的意思。吾闻夔一足，信乎？丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”（4）阅读两则寓言，完成下面的对话。甲：我认为这两则寓言都告诉我们：_。乙：你说得真好，这两则寓言故事，不仅对我们的生活有启示，还对我们的学习有指导意义：_。丙：听了你们的对话，老师很欣慰。看来，你们也可以做小老师了，教弟弟妹妹这样读寓言：_。六、课内阅读21读下列寓言，回答问题。穿井得一人宋之丁氏，家无井，出汲，

15、常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求能之若此，不若无闻也。本文选自吕氏春秋书卷二十二慎行论察传（注释）：氏：姓。汲：音j，从井里打水。闻之于宋君：这件事被宋君听到了。之：代词，指“丁氏穿井得一人”一事，是“闻”的宾语。于：介词：当“被”讲，引进主动者。宋君：宋国国君。问之于丁氏：向丁氏问这件事。于：介词：当“向”讲。使：使用，使唤，指劳动力。于：到，向。（1）解释划线词语在文中的意思。及其家穿井_ 国人道之_ 对曰_ 若此_（2）宋君所听说的事和丁氏所言之事

16、有什么不同？（3）这个故事给你怎样的启示？参考答案1A2B3B4C5D6(1)挖掘、开凿。 (2)待，等到。 (3)讲述。 (4)知道、听说，这里是“使知道”的意思。 (5)应答，回答。 (6)告知，开导。 (7)为何，为什么。 (8)伤害。 (9)同“释”，解除、消除。 7（1）（示例）网络谣言就是杀手，太危险了！（2）制造、散布谣言会受到法律的制裁。（3）（示例）a.完善规范网络行为的法律制度。b.加大网络监管力度，净化网络环境。（示例）遏制网络谣言，营造绿色网络环境!8（1）示例：毛笔书写的“人”字像打开的书，三本打开的书形成“众”，繁体“書”字点缀其间，寓意人人读书，开卷有益。（2）示

17、例：一本好书能给人有益的知识，拥有知识就拥有了一生享用不尽的财富。9（1）杂 吕不韦 （2）列子天瑞 道 列御寇 10（1）朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式；朗读能锻炼口才；朗读能感受中国语言文字和语言艺术的魅力。（2）示例：选择 人这一生，要面临许多次的选择，纪念白求恩中的白求恩医生选择了做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个毫不利己专门利人的伟大的人。（3）我认为不必苛求于此。并不是所有的嘉宾都是播音员或者受过这方面的专门训练，一篇文章最能打动听众的是真挚的情感，如果朗读者通过深情演绎感染了我们，使我们产生了共鸣，我觉得读音不准、吐字不清都可以忽略不计。11此“笑”揭示出赫尔墨斯内心

18、的骄傲,极传神地表现了他轻视别人的心理活动。12(1)分析敌我条件后,充满必胜的信心。(2)得意忘形,炫耀自己的胜利。13 (1)自命不凡(或:妄自尊大) (2)骄兵必败 14B15天果积气日月星宿不当坠耶？16（1）亡，同“无”，没有（2）若，你（3）跐蹈，踩、踏（4）衣，穿着。17（1）那个杞国人才放下心来，很高兴；开导他的人也放了心，很高兴。（2）假如你的狗先前去的时候是白的，而回来时却是黑的，你难道不奇怪吗？18 主要原因：缺乏起码常识和经验（或“对事物的认识不够了解不够”或“不善于学习思考和探究”） 批评了现实生活中许多人只看现象，不看本质，结果往往出错。 19C20（1） 原因、缘

19、故 足够、够 担任、做、当 从井里取水 等到、待 讲述 （2）D（3）我听说夔只有一只脚，这是真的吗？姓丁的答道，“得到一个空闲的人力，并非在井内挖到了一个活人。”（4） 示例一：凡是听到传闻，都必须深透审察。对于人都必须用理进行检验。 示例二：对于传闻，要有去伪存真的求实精神，采取调查研究的审慎态度。 示例三：对于传闻，不要轻信，不能盲从，更不能以讹传讹；在学习中，既要学习探究书本的原意，又要躬身实践；读懂篇幅短小的故事，感受凝练的语言、简单的结构；虚构的故事情节；比喻、夸张、象征等手法的运用。读出富有教育意义的主题或深刻的道理 21（1） 等到 谈论 回答 像 （2）宋君听说丁氏家打水井打出一个人，而丁氏的意思是说因为打出水井后省出一个劳动力。（3）凡事都要调查研究，才能弄清真相。眼见为实，耳听为虚。谣言往往失实，只有细心观察，研究，以理去衡量，才能获得真正的答案。要深入调查研究，切不可轻信流言，盲目随从，人云亦云。