第26课《好的故事》第二课时(分层作业)-【上好课】六年级语文上册部编版.docx
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- 好的故事 上好课 26 故事 第二 课时 分层 作业 上好 六年级 语文 上册 部编版
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1、第26 好的故事 第二课时 分层作业作业分类作业内容分层要求基础类1.选词填空。幽雅优雅(1)这里环境()恬静,是一个修身养性的好地方。(2)他那种()的风度是任何人都模仿不了的。瘦削瘦弱(3)缺吃少穿的生活,使他愈加显得()了。(4)他()结实,红头发,有一双目光锐利的蓝眼。2.以下哪一句不是比喻句,请打上“”(1)老师仿佛是一盏灯,为我们照亮前方的路。()(2)抬头看到小鸟愉悦地飞着,仿佛预示着我今后快乐的生活。()(3)我仿佛记得曾坐小船经过山阴道。()(4)蓝蓝的天空仿佛是一片没有尽头的大海。()3.品析句子,完成练习。鞭爆的繁响在四近,烟草的烟雾在身边:是昏沉的夜。但我总记得见过这一
2、篇好的故事,在昏沉的夜。文章的开头和结尾,两次提到“昏沉的夜”。下列对“昏沉的夜” 理解不正确的一项是( )A作者用“昏沉的夜”暗喻旧中国的黑暗。B作者表达了另一种期盼:既是昏沉的“夜”,就总会过去; 天总是要亮的,太阳终究会照亮大地的。C作者两次提到“昏沉的夜”,是为了强调他看见好的故事是在昏沉的夜里。必做题提升类4.阅读短文,回答问题。好的故事这故事很美丽,幽雅,有趣。许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷。我仿佛记得曾坐小船经过山阴道,两岸边的鸟桕(bi ji),新禾,野花,鸡,狗,丛树和枯树,茅屋,塔,伽蓝,农夫和村妇,村女,晒若的衣裳
3、,和尚,蓑(shui su)笠,天,云,竹,都倒影在澄碧的小河中,随着每一打桨,各各夹带了囚烁的日光:并水里的萍藻游鱼,一同荡漾。诸影诸物,无不解散,而且摇动,扩大,互相融和:刚一融和,却又退缩,复近于原形。边缘都参(cn cn)差(ch c)如夏云头,镶若日光,发出水银色焰。凡是我所经过的河,都是如此。现在我所见的故事也如此。水中的青天的底子,一切事物统在上面交错,织成篇,永是生动,永是展开,我看不见这一篇的结束。河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红,该是村女种的罢。大红花和斑红花,都在水里面浮动,忽而碎散,拉长了,如缕缕的胭脂水,然而没有晕(yn yn)。茅屋,狗,塔,村女,云,也都浮动着。大红
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