2014《学案导学设计》高二语文配套练习：第4课 蜀道难（新人教版必修3） WORD版含答案.doc

1、第4课蜀道难 谪仙奔放沉郁的咏唱一、基础知识1.下列加点字的注音，完全正确的一项是()A.蜀道(sh) 蚕丛(cn)鱼凫(f)钩连(u)B.峨眉() 石栈(zhn) 黄鹤(h) 猿猱(no)C.攀援(pn) 抚膺(yn) 巉岩(chn) 雄雌(ch)D.凋零(dio) 瀑流(p) 喧豗(hu) 峥嵘(yn)2.下列各句中，加点词语的解释不正确的一项是()A.飞湍瀑流争喧豗湍：急流B.可以横绝峨眉巅 横绝：飞越C.扪参历井仰胁息 胁息：屏住呼吸D.连峰去天不盈尺 去：离开3.下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是()A.B.C.D.4.从词的活用角度看，下列各句中加点的词，与“使人听此

2、凋朱颜”中“凋”的用法相同的一项是()A.地崩山摧壮士死B.雄飞雌从绕林间C.砯崖转石万壑雷D.天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城5.下面与“嗟尔远道之人胡为乎来哉”句式相同的一句是()A.蜀道之难，难于上青天B.不然，籍何以至此C.但见悲鸟号古木D.又闻子规啼夜月，愁空山6.名句默写。(1)噫吁嚱，危乎高哉！_，_！(2)西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。_，_。(3)但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。_，_。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！_，_。_，_。二、课内文段阅读阅读下面的诗句，完成79题。剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人

3、如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！7.解释下列句子中加点的词语。(1)一夫当关：(2)所守或匪亲：(3)锦城虽云乐：(4)侧身西望长咨嗟：8.翻译下面的句子。(1)剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。译文：(2)蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！译文：9.这几句诗从几个角度说明了“不如早还家”的原因？答：三、一法一练反复蜀道难一诗运用反复的修辞，“蜀道之难，难于上青天”一句反复出现了三次，这样一咏三叹，有助于表达强烈的情感。反复是为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语或句子的一种修辞手法。反复的作用是突出思想，强调感情，有时能够加强节奏感，增强语

4、势。10.阅读下面这首诗，然后回答问题。行路难(其一)金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。注此诗是李白遭到谗毁而被排挤出长安时所作。垂钓碧溪上：姜太公未遇到文 王前，曾一度在磻溪钓鱼。乘舟梦日边：伊尹将受商汤聘用时，梦见乘船经过日月旁边。“日月”比喻天子、皇后。“行路难”在诗中反复出现，强调了诗人什么样的心情？答：_答案1B2D3B4C5B6(1)蜀道之难难于上青天(2)地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连(3)又闻子规啼夜月愁空山连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷7(1)把守(2)倘若(3)说(4)叹息8(1)剑阁险峻高大，一人把守关口，多少人也打不开、攻不破。(2)蜀道的难以攀登，比上青天还难，回身向西望，禁不住怅惘长叹息！9从蜀地的自然环境凶险和社会环境险恶两个角度，奉劝友人不可以久居，应该早早还家。10“行路难”的两次出现，强调了诗人因前途渺茫，不知何去何从，无助苦闷的心情。